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[德] 埃爾剋·德賴爾作者

華東師範大學齣版社

夏利群譯者

2014-8-1 出版日期

125 頁數

21.00 價格

平裝

叢書系列

9787567521025 圖書編碼

閤作學習的99個小貼士在線電子書圖書標籤: 閤作學習課堂管理教育教學教師培訓

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發表於2024-11-27

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閤作學習的99個小貼士在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

適閤保險公司的培訓師

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1.指導性強，由德國一綫資深教師經驗總結，此書幾乎涵蓋瞭課堂內閤作學習全方位，操作性很強； 2.言簡意賅，用語樸實。譯者翻譯也很到位，即使新手教師或其他領域感興趣閱讀者，也能可開闊教育領域閤作學習視野同時，快速瞭解到閤作學習的多種有效策略。部分方法可以應用到工作坊中； 3.從學生齣發，融閤多種重要的教育元素。雖然是一本關於閤作學習的書籍，但善於思考的閱讀者，也可以喚起教育教學的其他部分思考：備課、師生關係、教學設計、教學機智、教學測評、班級經營等方麵的延伸思考； 4.從印刷和版式方麵，薄薄小巧一本，可以較短相對時間內閱讀完畢，從而對閤作學習有一個總體認知。護眼紙張印刷，封皮也很有質感。每一頁旁邊

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閤作學習的99個小貼士在線電子書著者簡介

埃爾剋·德賴爾柏林某綜閤學校高中部教師，同時負責主持和宣傳教師培訓及進修課程。

卡特琳·哈德爾任教於柏林某小學，同時也是教師培訓及進修課程講師。

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閤作學習的99個小貼士在線電子書圖書描述

《閤作學習的99個小貼士》由資深教師根據多年的教學實踐經驗匯編而成，貼閤教學實際，可供一綫教師現學現用。

《閤作學習的99個小貼士》關注課堂教學的閤作學習階段。本書將閤作學習主要分為夥伴學習和小組學習，包括閤作學習的規劃與準備、夥伴學習與小組學習、夥伴學習和小組學習的實施、評價和展示學習成果、評判與分析等內容。本書細緻地介紹瞭閤作學習階段教師工作的小細節、小竅門，為教師搭建瞭閤作學習的工作框架，呈現瞭閤作學習的操作流程。

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