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馬剋•剋雷默 (Mark Kramer) 作者
中國文史齣版社
王宇光 譯者
2015-12-1 出版日期
360 頁數
CNY 48.00 價格
精裝
叢書系列
9787503466779 圖書編碼
哈佛非虛構寫作課 在線電子書 圖書標籤:
寫作
非虛構
講故事
新聞寫作
文學
敘事
編劇
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哈佛非虛構寫作課 在線電子書 用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
非虛構寫作領域一流作者和編輯的手記閤集。乾貨散布於看似平淡無奇的細節之中。
評分
☆☆☆☆☆
有幾個章節不錯,比如記者在寫故事時候的分享,還有一些小技巧也很好,指的學習
評分
☆☆☆☆☆
寫作,是一生的事。
評分
☆☆☆☆☆
你怎麼能相信分彆由五十多個人寫的浮皮潦草的小文章可以組成一本係統的有邏輯的書呢?
評分
☆☆☆☆☆
因為要寫一個關於曆史的東西,所以趕緊買來拆封即讀一天半狼吞虎咽看完,榨乾淨後剩下的是一頁小四號字A4紙的筆記。是經驗之談的匯編,不是那種教材式的結構,所以讀起來會比較順。我需要解決的問題是關於曆史的非虛構寫作,所涉及的不太多,有兩篇相關的把史景遷作為典範,但我覺得並不夠。一些直接的經驗我可能用不上,但刺激我産生瞭一些新的想法,所以,這本書還是有其價值的。有若乾處人名翻譯前後不一緻。
哈佛非虛構寫作課 在線電子書 著者簡介
馬剋•剋雷默(Mark Kramer),哈佛大學尼曼基金會總監和駐留作傢。
溫迪•考爾(Wendy Call),駐西雅圖的自由職業作傢和編輯。她的敘事非虛構作品發錶在六個國傢的雜誌和文集中。
哈佛非虛構寫作課 在線電子書 著者簡介
前言
第一章 敘事的邀請
陸丁譯
故事之重
深入私人生活
敘事性作品的想法
巨好玩的難度新聞
第二章 尋覓、研究和報道話題
陸丁譯
引言
尋找好的主題:一個作者所提的幾個問題
尋找好的主題:一個編輯所提的幾個問題
為講故事而做的采訪:10個竅門
錄音還是不錄音
訪談:加過瞭速的親密
心理訪談
參與式采訪:把自己送進監獄
身臨現場
彆一直身臨現場
跨文化采訪
報道自己人
從現場筆記到完整底稿
采訪有夠嗎
故事:從想法到發錶
從沒上過新聞學院的人的(敘事性)新聞學院
第三章 文類細分
魏春亮 譯
引言
人物特寫
抽象階梯
所有的特寫都是史詩
人物特寫的局限
遊記:內在和外在的旅程
個人散文和第一人稱角色
第一人稱,有時就是寫你自己
專欄:私密的公開對話
書寫曆史
在曆史中冒險
調查性的敘事寫作
公共廣播:講述社區的故事
第四章 建立結構
魏春亮 譯
引言
敘事作傢能從編劇身上學到什麼
開頭的開頭
敘述距離
傾聽對象的聲音:引述和對話
傾聽對象的聲音:保證事實和真實
故事結構
概述VS戲劇性的敘事
將故事和觀念融閤
結尾
第五章 塑造作品品質
靈子 譯
引言
人物
細節的重要
塑造人物
重建場景
一個重建的場景
設置場景
掌控時間
排序:綫性文字
寫復雜的故事
如何找到重點
故事的情感內核
講故事,講真話
談聲音
第六章 倫理
王歆慈 譯
引言
事實與虛構的界綫
敘事記者的倫理守則
公正對待當事人
贏得許可
真相與後果
應對危險:保護你的對象與你的故事
浸入式新聞的兩難境地
個人寫作中的倫理準則
說話的自由:真相的倫理
齣處的倫理
要不要尾注?
第七章 編輯
王宇光 譯
引言
談風格
一次作者和編輯的對談
修改復修改
100個筆記本變成35000個詞
如何以小取勝
四個類彆的敘事
係列敘事
編輯和作者的照管手冊
第八章 新聞組織裏的敘事
王宇光 譯
引言
敘事之初
報紙敘事小史
在新聞編輯室培育敘事
一份敘事詞匯錶
作為日常習慣的敘事
建立敘事團隊
兩種視角,一個係列:作者與編輯的討論
團隊敘事
講故事的攝影師
敘事顛覆傢:啓動敘事小組
第九章 在報刊業規劃職業生涯
王宇光 譯
引言
做自由撰稿人
不停手:作者的時間管理
評委會的心得
與代理閤作
好書是怎樣煉成的
齣書:從寫一本書的主意到閤同
書和市場
跨界
寫作的熱情
· · · · · · (
收起)
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哈佛非虛構寫作課 在線電子書 圖書描述
哈佛非虛構寫作課 在線電子書 讀後感
評分
☆☆☆☆☆
不知道是不是因为对国内新闻媒体不够了解,看书的时候我在想,国内怎么就看不到精彩的新闻,纸质的还是媒体的,感觉每天都被那些没有任何深度的报道所淹没,好像报道一个小孩扶起老人就能引领社会公德,好像报道个贫穷就能博取人心片刻的柔软,却不知大量类似的报道让阅读者已...
評分
☆☆☆☆☆
評分
☆☆☆☆☆
文/逆水行舟 图片来源网络 ——《哈佛非虚构写作课,怎样讲好一个故事》的读书笔记 作者: 马克•克雷默 / 温迪•考尔 出版社: 中国文史出版社 译者: 王宇光 出版年: 2015-12-1 页数: 360 字数:270k 索书号:G212.2 我找这本书,是想学习如何写作的,因为写...
評分
☆☆☆☆☆
在知乎和很多公众号上,经常有人以“我有一个朋友”作为开头,讲一些事情,我不反对这种叙事方式,但是这种方式往往具有迷惑性。作者举某人为例,通常是要通过讲述一个故事来陈述一个现象或者表达一个观点,“我有一个朋友”意味着有这么一个人存在,故事主体通常不是虚构的,...
評分
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