看见成长的自己 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
卡罗尔•徳韦克
哥伦比亚大学威廉•兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授，美国艺术与科学学会会员。人格心理学、社会心理学和发展心理学领域的杰出研究者，其研究成果获得了世界广泛的赞誉。其学术专著《自我理论：动机、人格和发展的角色》被世界教育协会评选为年度好书。其著作曾经被《纽约客》、《时代》周刊、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《波士顿环球报》等报刊杂志刊载。
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《看见成长的自己》内容简介：一个简单的观念如何能改变你的心理状态，从而改变你的一生？卡罗尔•徳韦克教授通过20多年的心理学研究发现，有两种可以使人们创造出不同世界的思维模式——僵固式思维模式和成长式思维模式，这两种思维模式在一个人的童年期和成年期逐步显现出来并在我们确立人生目标、处理工作和人际关系、培养孩子及发挥自己的潜能等诸多方面起着完全不同的作用。
徳韦克教授详细阐述了怎样利用成长型思维模式，在音乐、文学、科学、体育、商业等领域，获得卓越成就以及在我们生命的不同阶段，怎样改变自己的思维模式，获得成功。
作者的研究领域涉及广泛，应用性强，对父母、教师、教练和管理者深入了解并培养成长型思维模式的发展作用显著。
接受成长式思维模式，随时准备好自我成长，你会看见一个不可思议的自己！
具体描述
读后感
一本书要怎么读，读过之后书中阐述的概念、方法又能在读者的生活中掀起多大的涟漪，一千个读者恐怕会有一千种答案。我们尽可以选择自己喜爱的认为最适合的读书方法，不要担心是否会犯错，因为很多事情也没有唯一的“标准答案”。 谈论读书法看起来和这本书风马牛不相及。不是...
评分小朋友精力旺盛，为了让他安静下来，我就交给他一个打乱的七巧板，让他自己琢磨拼装。不久孩子就大喊：“我拼好啦！”外婆在旁边马上说：“你真聪明！”我赶紧补上一句：“你能坚持十几分钟，自己独立把七巧板拼好，妈妈很欣赏。” 尽管我也常常惯性使然，夸奖孩子时脱口而出：...
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评分 评分用户评价
Mindset中文版
评分成长还是僵固，提升还是证明？结合脑神经科学和长期的跟踪观察得出智商是可增长，神经与刺激是交互作用。勇于接受挑战，拥抱变化，学习新知识才不会患得患失，才不需要证明自己，才可以脱离他人定性评价的影响。教养三元书第三部已读完，推荐！
评分不错的书。其重点篇幅在于用非常多的案例和研究来描述两种思维的差别，中枪的同学应该会觉得很给力。至于改善的操作方法，个人觉得某些心理自助书讲得更细致。不过嘛，所有操作方法，都要自己实践，或受触动才真正有效，不见得详细就一定最好。至于最终哪本书真正打动并改变了你，便要看缘份了。
评分对于孩子自己、家长、老师、教练都很有用
评分卡罗尔•徳韦克教授通过20多年的心理学研究发现，有两种可以使人们创造出不同世界的思维模式——僵固式思维模式和成长式思维模式，这两种思维模式在一个人的童年期和成年期逐步显现出来并在我们确立人生目标、处理工作和人际关系、培养孩子及发挥自己的潜能等诸多方面起着完全不同的作用。作者Dweck是哥伦比亚大学威廉•兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授，美国艺术与科学学会会员。人格心理学、社会心理学和发展心理学领域的杰出研究者，其研究成果获得了世界广泛的赞誉。
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