東大爸爸寫給我的日本史2 在線電子書 圖書標籤: 曆史 日本 日本史 小島毅 日本曆史 後浪 東大爸爸 日本文學
發表於2025-01-27
東大爸爸寫給我的日本史2 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025
“有誰能夠在哪個關鍵點遏止這股洪流嗎?”小島毅這個問題常問常新,而答案往往是“…好像真的不能”。畢竟“常民”被動(或主動)受到愚弄、操縱、噤聲直至肉體消滅是新世紀的常態
評分比第一部可讀性強瞭很多,身為父親的作者希望嚮下一代傳遞曆史觀的責任感十分鮮明,如果能多一些這樣的父親與老師,東亞的確就一定不會重蹈曾經的覆轍瞭吧。其實不僅是日本的下一代,作為中華文明的繼承者,我們也應該思考曆史該如何成為後世的智慧,而不是在仇恨與憤懣中延續祖先們的悲劇。
評分麵對那許許多多難以迴避的“為什麼”,給齣瞭以包括精英與常民在內的社會整體思想變遷為基礎的觀點。不是一分為二截斷曆史、而是延長綫的曆史觀。
評分和第一部一樣好看。一趟飛機加一個睡前就看完啦。
評分讀瞭前作之後馬上接著讀瞭後作。曆史脈絡上是一貫的,這本講的是近現代史。而正如作者所言,比較特彆是並非從黑船來航開始,而是從更早的江戶幕府中期的改革開始。所以,作者的觀點是曆史不是由某個人或是某個特定事件推動的,而是由許許多多“常民”推動的。在各種事件的延續性上是由“常民”的想法連接的。這種想法有時帶上正途,有時則會走嚮毀滅。關鍵還是磨練每個“常民”的思維,並且從我做起。
小島毅(Kojima Tsuyoshi),東京大學博士畢業,現任東京大學人文社會係研究科教授、“中日曆史共同研究”成員、日本學術會議連攜會員。專攻中國思想史,著作包括《中國思想與宗教的奔流:宋朝》(《中國的曆史》叢書07,講談社)、《硃子學與陽明學》(放送大學教材)。
看東大教授父親如何嚮女兒講述
被迴避被忽視的日本近現代史
...................
※編輯推薦※
尊王攘夷、忠義思想、教育改革
武士道精神、常民心態、國傢神道
從思想文化中挖掘日本近代轉摺的根源
發齣直指日本民族內心的質問——
“當時的日本國民無力阻止 軍 部的行動,但為什麼會齣現這樣的局麵呢?”
...................
※內容簡介※
本書接續前作《東大爸爸寫給我的日本史》,隻選取事件大綱,嚮 16 歲的女兒講述錯綜復雜又充滿爭議的日本近現代史。作者從比“開國”更早的18 世紀末的寬政教育改革說起,透過近現代史上紛繁的政治事件,關注各個階層的思想狀況及社會文化的變化趨勢,圍繞尊王攘夷、忠義思想、教育改革、武士道精神、常民心態、國傢神道等主題,以思想史傢的敏銳,展開對日本近現代史的觀察與思考。尤為難得的是,作者正視瞭 18—20 世紀日本發動的侵略戰爭;通過史實的呈現,敢於嚮青年一代承認並引導他們反思“大日本帝國”加諸亞洲各國的侵略傷害。希望讀者能夠以更理性、更坦誠、更深刻的眼光迴顧曆史,走嚮未來。
...................
※作者的話※
“不管是多麼不堪的事,隻要那是事實,作為大人的我們,就有義務毫不隱瞞地讓你們知道。”
“請正視這個事實,好好去理解周圍國傢是如何看待日本的,然後再以日本人的身份,開始你們的未來。”
作为一个从小接受了“爱国主义”教育的学生而言,“日本”在我们的眼里除了二战时让人恨得牙痒痒的侵华战争,最多就是尼康、索尼这样的电子产品和国民的高素质品质。对于日本史,毫不夸张的说我完全是一个小白。日本在我的头脑里是非立体的存在,以至于扁平到只有战争和科技。...
評分这本日本史主要写的是近现代史。明治维新是个重点节点,之前之后的事件,思想变革等。 日本历来是个善于学习的民族,通过朝鲜学习中国,以中国史为日本史的开端,他们不认为这样的认祖宗有什么不合适。而战后对美国德国的学习,崇美论,也一样如此。 看史书往往是求借鉴。我觉...
評分一句真话的重量比整个世界还要重。——被称为俄罗斯良心的索尔任尼琴如是说。 《东大爸爸写给我的日本史2》其实就是对索翁这句话的反复诠释。作者小岛毅是东京大学历史系的教授,他希望通过自己的梳理总结,以思想史为载体,尝试去打破传统历史教科书僵化地以政治史为主线,...
評分 評分一句真话的重量比整个世界还要重。——被称为俄罗斯良心的索尔任尼琴如是说。 《东大爸爸写给我的日本史2》其实就是对索翁这句话的反复诠释。作者小岛毅是东京大学历史系的教授,他希望通过自己的梳理总结,以思想史为载体,尝试去打破传统历史教科书僵化地以政治史为主线,...
東大爸爸寫給我的日本史2 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025