开篇 开启五维突破 .................................................. 1
01 第一维度 时代原点•新时代与教育期待 ............... 13
这是最好和最坏的时代 ........................................... 14
时代转场的分割线 ................................................... 17
教育的目标变了吗 ................................................... 21
时代原点策略单 ....................................................... 26
02 第一维度 时代原点•新技术与教育联想 ............... 33
可穿戴设备 ............................................................... 34
沉浸式设备 ............................................................... 39
三维打印技术 ........................................................... 43
不一样的网络方案 ................................................... 49
万物互联 ................................................................... 51
大数据分析 ............................................................... 53
脑电波技术 ............................................................... 55
记忆改写 ................................................................... 57
机器人 ....................................................................... 60
人工智能 ................................................................... 62
03 第二维度 虚实结合 ................................................. 67
各类虚拟空间搭建 ................................................... 68
二维码背后的连接 ................................................... 75
群里的角色与规则 ................................................... 79
游戏化思想的运用 ................................................... 82
虚实结合魔法单 ....................................................... 91
04 第三维度 工具立体 ................................................. 99
手机，不教也会 ..................................................... 100
碎片化学习的三种常用工具 ................................. 103
那些神乎其神的答题利器 ..................................... 107
用 A PP 玩转结构 .................................................... 110
如果人手一终端 ..................................................... 118
移动设备常态化的喜与忧 ..................................... 122
工具立体策略单 ..................................................... 127
05 第四维度 教师智慧 ............................................... 145
技术在教育里真实 ................................................. 146
数字化教师的七个转变 ......................................... 149
学科与技术深度融合 ............................................. 154
什么样的学校文化适合信息化 ............................. 157
传奇人物可汗 ......................................................... 166
徘徊在 MOOC 之间 ............................................... 172
课程的选择权与重构 ............................................. 180
教师智慧策略单 ..................................................... 191
06 第五维度 学生创造 .............................................. 205
自带设备常态化 ..................................................... 206
泛化的学习共同体 ................................................. 210
拓展创造的边界 ..................................................... 215
学习者寻变 ............................................................. 220
学生创造策略单 ..................................................... 226
· · · · · · (收起)