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发表于2025-04-08
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还好吧~中间有关名人的阅读方法那部分有点意思~
评分但它起码让我明白一点,努力与压抑不同,所以回头看自己的三年,看到很多不同的东西,那,现在我知道我身上有很多弱点,也有创伤,更有很多抹除不掉的污痕,但它们的反面是我当时的如此巨大的努力,面对生活,面对未来,我必须要看到我的光。
评分在机场迅速浏览完,让我想起了中学时候老师的命题作文,为了增加说服力要以名人名事为论据,这本书里提了太多人的学习法且并没有多深入分析而且像是摘抄的感觉,读完只觉得浪费了时间浪费了钱。
评分提早十年二十年读,我一定是一枚学霸!——希望,现在也不算晚!
评分成功学的书大概只是写给已经成功的人的,让他们之间互相印证一下自己的经验。。
斋藤孝,1960年出生于日本静冈县。毕业于东京大学法学部,并在该大学研究生院教育学研究科修完博士课程,现为明治大学文学部教授。专业为教育学、身体论、交流论。主要著作有《读书的力量》《提问力》《规划力》等。
好方法比努力更重要
从个性出发
找到学习的制胜关键
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※编辑推荐※
日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝认为,要想找到适合的学习方法,就要先从了解自己的个性下手。在本书中,他萃取了16个名人的读书学习技巧精华,分篇整理,提供了包罗万象的学习方法。容易找借口的人就要学学斯蒂芬‧金 的“外界隔绝学习法”;烦恼自己无法坚持到底的人,就来学学村上春树“为强健大脑而锻炼身体”的学习法;如果你天生反骨,老是不按牌理出牌,就要学习香奈儿的“照镜子学习法”……总而言之,不论你是任何性格、年龄、学历,都能通过本书找到突破自我学习瓶颈的关键。
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※内容简介※
有人早上念书头脑最清晰,有人晚上背单词效果最好;有人闭关,有人在咖啡厅;有人躺着读,有人要大家一起读。你适合哪一种学习法?在本书中,作者既总结了十六位杰出人物的学习方法,又分享了作者自身的学习技巧。旨在为找不到适合自己学习方法的读者提供启示。
发现特洛伊遗址的谢里曼,凭借自身独特的外语学习方法,阅读大量原文古籍,从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销作家村上春树,用长跑的方式打造强健体魄,长期坚持小说家的职业生涯,接连写出畅销书籍,等等。他们在人生中也曾遇到过关键性的转折点,使他们成功转变就是其独特的学习方法。
在这些学习方法中,你一定可以找到适合自身情况、能够长期坚持的方法。亦可在作者的基础上推陈出新,打造出属于自己的学习法则。
著名的《把时间当做朋友》作者李笑来老师有个著名的微信公众号叫做“学习学习再学习”,开始我一直以为这是重要的话重复三遍的节奏,直到有一天他自己揭露了谜底: 第一个“学习”是动词,第二个“学习”是名词,第三个“学习”是动词。 学习学习再学习的意思原来是,先学会...
评分如大家所知,二十一世纪已全面进入信息网络化社会。不论是社会风俗、信息传播,抑或是生存方式、工作生活习惯等都发生了翻天覆地的变化。客观地说,在现今的信息网络化社会,知识型组织成为了社会的核心结构,知识成为社会的主要生产手段。所以,拥有丰富知识、良好技能的个人...
评分相信以前在学校的时候,大家身边一定存在这么一种人:每天还没亮灯的时候就起床,拿着个小手电看书。每天熄灯了大家都睡觉了,他依然还拿着个小手电躲在被窝里多看一会。这类人,通常不是学霸,便是“伪学霸”。 我在学校读书时成绩算是中等偏上,曾经有一段时间,受毒鸡汤影响...
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评分从“要我学”到“我要学”,从16位名人的个性化学习技巧中挖掘更具价值的东西! 学习能力终究成为了我们这个时代的核心竞争力,也成为了最值得我们提升自己和发展事业的核心能力,那么究竟有多少人已经掌握了属于自己的学习方法呢?又有多少人需要轻松、高效、容易掌握的学习...
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