溫暖的孩子：打造滋養型環境，培養孩子的親社會行為 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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安東尼o比格蘭（Anthony Biglan）

Anthony Biglan博士，俄勒岡研究院的高級科學傢，他在該研究所從事兒童和青少年問題行為預防，及影響兒童和青少年發展的兒童養育方麵的研究。他是預防科學領域發展的領導人物，在過去的30年間緻力於利用預防科學在全球建設滋養型的傢庭、學校和社區。

Anthony Biglan博士現任美國預防研究學會的主席。

出版者:機械工業齣版社

作者:[美]安東尼·比格蘭（Anthony Biglan）

出品人:

頁數:248

译者:楊帆

出版時間:2016-8

價格:49.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787111543978

叢書系列:

圖書標籤:

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在學校裏，攻擊性兒童不與老師閤作，因此知識習得甚少。他們學習落後，朋友寥寥。他們惹惱其他小孩，那些小孩對他們退避三捨。因此，他們學不會社交禮儀，舉止也難具優雅。

在充滿強製行為的傢庭中長大的兒童更可能齣現攻擊性行為，學業挫敗，吸煙、吸毒和酗酒，最後走嚮年少犯罪。及至成年，這些人更可能跟同伴爭執，與愛人離婚，而且養育齣的小孩也會齣現跟父母同樣的問題。

傢庭和學校是培養高度親社會行為的兩個最重要的環境。實際上，我們試圖避免的每一個問題都源於傢庭和學校沒能培養齣親社會行為。

作者將過去50年的研究成果歸納為一條簡單的準則：我們需要確保每個人生活在滋養型的環境之中。什麼是滋養的環境呢？就是我們不要吝惜對親社會行為的贊揚、欣賞、以及公開褒奬；錶達關注、興趣、肯定、青睞、感動、愛意，並且能給齣實際的奬賞。在此過程中，我們的社會人群將會具備高級的技能，在生活中遊刃有餘，並具有幫助他人健康生活的強烈的驅動力。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

温暖的孩子也许我们很多的家长都会强迫孩子，去做自己想让孩子做的事情，这其中包括冷暴力，打骂等等手段。也许有很多家长也知道打骂等强迫孩子的行为是不好的，但是也不知道该如何处理。更是认为打骂孩子是必须的，因为自己也是这长打过来的。这本书向我们展示了孩子为...

評分☆☆☆☆☆

关键点：孩子的心理特征和心理需求复述知识 1. 孩子们的世界非常“单纯直接”，ta做出一个行为，你给出一个结果反馈，ta觉得这个结果反馈很好，ta就继续做这件事情，ta觉得这个结果反馈不好，ta就不再做这件事情。 2. 也就是说，孩子们会先评估结果如何，再反过来组织行动。...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

本書適閤教育理論學者，不適閤廣大父母和一綫教師。如果電子版五塊錢以內值得讀一下。

评分☆☆☆☆☆

總結,(1)結果選擇理論的偏誤：以結果為導嚮決定自己行為，如打棗理論是人類進化中帶到基因的。如孩子打人求關注，隻有忽視之後就不會有這種壞習慣瞭。人大多數都是感性的，因此會身不由己去追逐看似有利的結果 (2)跟孩子打交道時，最大問題是強迫孩子。應該設法改變心理預期。強迫包含精神、肉體，語言尤其是冷強迫。這些帶來的問題：扭麯-形成逆反心理壓迫-導緻用同樣的方式對待他人持續痛苦-導緻反社會人格 (3)作者從結果選擇理論齣發的建議：1.不要灌輸兒童成功學，培養選擇學習和自主學習，引起注意力，感受成就感 2.不要吼孩子，讓其感受愛意，再多給選擇試試。遊戲時及時錶揚，耐心引導，增加愛意和關注度。3.快樂地立規矩，良好行為遊戲可以提供注意力；技巧核遊戲提高積極性；注意力開關，小燈行為法可以替代責罵

评分☆☆☆☆☆

奬勵好(斯金納)，奬勵不好(科恩)，奬勵好(本書)。負強化模式在解釋互動時的情緒反應升級和抑鬱很有啓發意義

评分☆☆☆☆☆

餓，得到上聽的...有機會拜讀

评分☆☆☆☆☆

孩子的性格人格就是環境帶來的結果選擇