具体描述
◎ 斯坦福大学是“硅谷创业摇篮”，是全世界创新的中心。而蒂娜•齐莉格是斯坦福大学最有名的教授创意课程的教授，也是美国最有魅力的创业导师之一。她写给年轻人的人生创意书《真希望我20几岁就知道的事》成为当年年度畅销书。
◎ 创意是可以被有效训练的。蒂娜•齐莉格在这本书中手把手地教授如何制造出色创意。读一本书，就如同听到了常青藤最好的创意力课程。
◎ 创意的需要在生活中无处不在。每个人每天都会遇到形形色色的问题和困难，都需要更有创造性地解决问题。这本书的读者范围涵盖非常之广，从全职妈妈，到企业CEO，都可以借助本书，提升创意力。
◎ 作者给出有趣+实用的创意方法。这些方法，普通人通过自我练习，就可以随时随地产生新的创意，都有机会成为“创意性人才”。
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创意力是人类生存的重要保证，具备了这种能力，能够适应不断变化的世界，面对问题也会有更多的解决方案。每个人都是自己未来的创造者，而创造未来的核心就在于创意力。
创意力是可以培养和练习的，也是可以被教授的。斯坦福著名教授齐莉格教授设计了一套用于产生创意的方法——“创意引擎”模式，把个体素质和周围环境都考虑在内，系统地阐述了提高创意思维的工具和方法，手把手教读者制造出新的创意，并配以鲜活的例子加深读者对理念的理解。
不管是全职妈妈，还是企业的CEO，每个人、每天都会遇到形形色色的问题和困难，都需要更有创造性地解决问题。本书中的创意方法，能帮助你解放大脑，发现困难中孕育的潜能，约束中隐藏的机遇，以一种全新的视角和方法去发掘奇思妙想，开创更有发展潜力的未来。
本书有大量鲜活、真实的案例，包括twitter、“硅谷式交流”、Facebook的“黑客马拉松”、苹果公司的创新理念等全球著名企业培养创意人才的独到方法，及各行业世界顶级精英们的成功创意思维案例。
作者简介
蒂娜·齐莉格 （Tina Seelig ），斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划（STVP）执行长和全国工科创新中心（NCEPI）主任。著有畅销书《真希望我20几岁就知道的事》。
齐莉格教授在斯坦福设计学院教授创造力、创新和创业精神的课程，也经常为硅谷企业界人士、西点军校、政府机构、非营利性机构提供拓宽思路、帮助职场成功的课程，是美国最有魅力和创新力的创业导师。
孕育了Yahoo、Google等公司的斯坦福大学素有“硅谷创业摇篮”之称，校内的创业课程几乎成为每个斯坦福人的必修课。在这个步调快速的社会里，理工科学生只接受科技训练绝对不够，应该要具备更多软性技能，了解自己即将面临的商业环境。齐莉格教授以创新的教学方法，教导来自不同科系的学生把问题变成机会，也因为她深具启发性的教学方式，被学生票选为杰出教师。
目录信息
第一课 来场思维的革命 / 001
和摄影师一样换个角度看 / 003
“寻找需求”从提问开始 / 005
第二课 联想成就创意 / 015
把不相干的东西联系成新奇的创意 / 017
不一样的文化和思维总能擦出创意火花 / 021
创新等于超越现有的认识和事物 / 024
在类推法中寻找解决方案 / 028
第三课 头脑风暴法 / 031
人们往往只想出一个办法就停止思考 / 033
阿利赫舒列尔的TRIZ快速创新体系 / 034
积极情感体验提升想象力 / 036
启动“头脑风暴”开发创意思维 / 037
头脑风暴指南 / 039
第四课 细致观察寻找机会 / 051
练就一双“慧眼”，发现隐藏的机遇 / 053
保持对周围环境的高度敏感 / 057
训练五种感官与周围环境互动 / 063
收集积累观察结果 / 066
第五课 营造有创意的环境 / 071
场合不同传递的信息也不同 / 073
独特的办公室设计风格可以激发创意 / 074
不同类型的音乐会给我们带来不同的感觉 / 083
营造创意环境的七大因素 / 084
皮克斯动画工作室就像童话王国 / 088
第六课 约束催生创意 / 091
压缩时间却让创意反弹 / 093
压力越大创意思维越活跃 / 094
资源越少，创意越多 / 098
约束往往催生创意 / 100
创新也需要完全打破约束 / 102
第七课 规则里的新创意 / 105
规则也可以为创意思维服务 / 107
游戏规则四原则 / 108
影响创意思维的完美奖惩规则 / 115
巧妙的激励制度可以带来意想不到的创意 / 117
第八课 激发团队创意 / 125
每一个成员都有巨大的潜能 / 127
“六顶思考帽”实现了思维碰撞 / 131
有效沟通提升团队创意思维 / 134
灵活改变团队组合方式 / 135
游戏带来的创意 / 136
第九课 大胆尝试才会有创意产生 / 141
敢于尝试更容易出新 / 143
没有足够多的尝试，就不会有伟大的创新 / 146
失败也能带来的意外创意 / 150
关注信息反馈，及时调整定位和方向 / 153
行动要快，创新要速 / 157
第十课 阳光心态更有机会获得创意思维 / 161
创意思维更钟情有成功信念的人 / 163
困难中往往隐藏着机会 / 167
奖励诱发无限创意 / 171
创意人才引领人类未来发展 / 174
强烈情绪变化也能激发创意 / 176
第十一课 点燃你的创意引擎 / 179
什么是创意引擎模式？ / 181
影响创意思维的三大内因：知识、想象力和态度 / 182
影响创意引擎的三大外因：资源、环境和文化 / 188
后记 / 201
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读后感
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用户评价
这本书给我的冲击是那种潜移默化的，它没有那种“一鸣惊人”的戏剧性，但其积累的效力却像温水煮青蛙一样，悄无声息地改变了我的工作方式。我特别欣赏它对“失败的价值”的重新定义。在以往的观念里，失败就是终结，是需要掩盖的污点，但这本书却把它描绘成了一个至关重要的反馈机制，是通往更好方案的必经之路。我开始尝试着用一种更加宽容和好奇的心态去面对那些不如预期的结果，不再急于自我批判，而是着手去分析“为什么会这样”，这种转变带来的心理压力释放是巨大的。行文的节奏感也把握得极佳，它总能在你感觉思绪有些飘散的时候，用一个精妙的小故事或者一个引人深思的问题将你的注意力重新拉回来，让你保持高度的参与感。可以说，它提供了一套非常实用的“心理工具箱”，让人在面对复杂问题时，不再手足无措，而是能迅速调动起相应的思维模式去应对。
评分这本书的叙事风格带着一种特有的、让人感到舒适的“权威感”，但这种权威并非来自高高在上，而是源于对人类思维运作机制的深刻洞察。它不是那种一味灌输“你要相信自己”的鸡汤，而是用严谨的逻辑和大量的跨界案例告诉你“如何系统地让你的想法变得更有价值”。我尤其喜欢它探讨的“限制性创造力”这个概念，这听起来有点反直觉，但书里解释得非常有说服力——真正的突破往往发生在资源受限或规则明确的边界之内。这颠覆了我过去“资源越多，可能性越大”的线性思维。读完后，我开始主动为自己设置一些小小的“障碍”，看看能不能在这些框架内找到新的乐趣和解决方案，这种主动探索的过程本身就充满了乐趣。语言的雕琢也很有韵味，读起来既有学术的严谨，又不失文学的美感，让人沉浸其中，很难放下。
评分老实说，我接触过不少关于创造力的书籍，但很多都停留在“激发灵感”的表面层次，而这本却扎实地讲解了如何将灵感转化为可执行的方案。它对于“发散思维”和“收敛思维”之间的切换练习描述得尤为细致和到位。我过去常犯的错误就是想得太快，还没把所有可能性都探索完就开始做决定。这本书里详细拆解了如何在一个阶段内只做一件事，比如“只提问，不评判”，这种清晰的流程指导，极大地提高了我的决策质量。阅读过程中，我数次停下来，不是因为看不懂，而是因为想把书中的某个概念立刻应用到我手头正在进行的项目中去。它的结构设计非常清晰，层层递进，不像有些书那样知识点散乱，这本更像是一套精心编排的课程，每一步都有明确的目的和反馈机制。对于任何需要持续产出新想法的专业人士来说，这绝对是一本案头必备的参考书。
评分如果说市面上的许多创意指南都是教你如何“打火”的话，这本书教的则是如何建设一个稳定、高效的“发电站”。它着重强调了环境和习惯对创造力持续性的影响，这比单纯讲几个技巧要深刻得多。比如，书中对于如何构建一个“低风险试错的文化”有着非常实用的建议，这对于团队协作尤其重要。我感触最深的是它对“同理心”在创新中的核心地位的强调，很多时候我们以为创新是技术驱动的，但这本书提醒我们，最终驱动创新的，是对用户需求的深度理解，是能真正“穿上别人的鞋子”去感受世界的能力。我发现自己过去在构思新点子时，往往首先考虑的是技术可行性，而现在则会先花大量时间去构建人物画像和使用场景，这种优先级的调整，让我的产出质量有了质的飞跃。整本书的阅读体验就像与一位经验丰富且富有远见的导师进行了一次深入的、无保留的对话。
评分这本书简直是思维的体操场，我读完后感觉自己的大脑像是经历了一场酣畅淋漓的重塑。它不是那种枯燥的说教，而更像是一场场生动的案例分析和实践指导，那种深入骨髓的启发性，让人忍不住想立刻动手去尝试书里提到的每一个练习。特别是关于“跳出框架”的那几个章节，简直是醍醐灌顶，让我明白了所谓的瓶颈往往只是自己给自己设下的心理障碍。我以前总觉得创新是少数天才的专利，但这本书让我意识到，创新其实是一套可以习得的技能，它有章可循，有法可依。作者的叙述方式非常接地气，没有太多晦涩难懂的专业术语，更多的是用我们日常生活中能接触到的例子去印证那些看似高深的理论，这种平易近人却又力量无穷的感觉，实在难得。这本书带来的最大收获，就是让我对“可能性”这个词有了全新的理解，它不再是一个虚无缥缈的概念，而是一系列可以被系统化引导出来的结果。读完后，我发现自己看问题的角度都变得更立体、更开放了，以前一眼就能看到头的困境，现在似乎能看到好几条不同的出路。
评分1、创意不是虚无缥缈的东西，而是可以通过step by step思考出来的想法
评分1、创意不是虚无缥缈的东西，而是可以通过step by step思考出来的想法
评分以斯坦福大学做招牌的创意课书籍，基本水的多，一个公式走天下。
评分一般，机场书。比创新者的xx 系列差太远。比如逻辑结构方面，归纳的理论或方法论不够清晰有力，外在和内部三要素：文化环境资源和态度知识想象力。
评分1、创意不是虚无缥缈的东西，而是可以通过step by step思考出来的想法
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