走进生命的学问 在线电子书 图书标签: 周保松 政治哲学 哲学 人生 随笔 教育 三联 散文
发表于2024-11-21
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【2019.57】1.周保松老师太真诚、太善良啦(而且还帅)。如果自己有幸成为教师,希望能向他一样把育人放在首位。尽量避免让学校成为职业训练所,让教育被市场逻辑绑架(城市发展局限于经济也是一个道理)。2.保持对历史决定论的怀疑,“共产主义”社会存赖于资源的无限,但地球正陷于环境和能源危机之中,并且这个构想在时间维度上离现实太过遥远。3.人的死亡不代表一切归于虚无,要肯定自我存在的不可替代性,体味生命赋予的一切,经历属于自己的春夏秋冬与容颜变迁(同时也要意识到其他人对他们自己的独特性)。4.《行于所当行—我的哲学之路》是《自由人的平等政治》的后记,读这篇可以为读下本做准备,提前了解关于罗尔斯自由主义的观点。5.希望以后有机会能到港中大、伦敦的waterstone's书店、马克思墓这些地方看看
评分大概能稍微理解中大何以走到今天这样的局面,理解中大学子所珍视和捍卫的东西是什么。周老师和他的学生们将在运动中修读人生最重要的一课,为他们感到高兴。
评分大概能稍微理解中大何以走到今天这样的局面,理解中大学子所珍视和捍卫的东西是什么。周老师和他的学生们将在运动中修读人生最重要的一课,为他们感到高兴。
评分周保松先生在现代学术体制下能依然能够如此,实在难得。 牟宗三先生真是性情中人,其对“去人欲”的回答也很精彩“去人欲就如钓大鱼,不可以一味去扯,否则会翻船,最后连命都丢了。钓大鱼不可以扯,要懂得放线”。
评分做了6000多字的笔记。20190415-0429借自长春市图书馆
周保松 七十年代初生于中国农村,1985年移民香港。香港中文大学哲学系毕业,英国伦敦政治及经济学院博士。现于香港中文大学政治与行政学系任教,曾获中文大学通识教育模范教学奖及校长模范教学奖。著有《小王子的领悟》(2016)、《政治的道德:从自由主义的观点看》(2014)、《自由人的平等政治》(2010)、《相遇》(2008)、《政治哲学对话录》(2004)等。
周保松是香港中文大学的教师,研究政治哲学的学者。他把对哲学、人生与大学教育的种种思考写下来,通过电子邮件发给学生,然后一起讨论。这样的交流,夜以继日,经年堆叠,已有数十万字。通过撰写和阅读这些文字,教师与学生两者均获得了超出流俗之上的精神与信念的支持。
在书中周保松正面回答了下面这些问题:作为一个自由人,能够做出自己的选择,也必会做出选择,那么,什么是值得我们去追寻的?大学教育的目的是什么,我们离开这个目的有多远了?政治的本义是什么,怎样把个人的幸福和制度、政治生活融合为一?公正,在我们的社会、我们认定的最重要价值中,占据什么位置?作者不仅坐而言,而且起而行,他对个人成长和学术经历的追述,有亲切的体验和感人的故事,让书中的理念更具有可信的力量。此外,作者的哲学启蒙老师陈特在癌症病故前,与他做了五次长谈,分别关于幸福和意义等终极问题。陈特一生罕有著述,书中这五篇对谈让我们认识了这位仁厚的智者。
这本书讲的就是关于人要活得好、活得有意义这回事。我们只能活一次,而活得好不好是每个具有反思意识的人都逃避不开的问题。此外,每个人都有平等的权利发展自我能力,发现自我价值,以实现意义人生。而国家的职责之一就是保障每个人享有平等的权利,充分的机会去发展个人能力...
评分这篇文章是我在报社实习的时候读过的,如今又买下这本书,再次读,收获颇多,或许是因为自己也即将要离开大学,不免滥情吧。但能这样与学生说话的老师在今天的中国又能有多少呢?所谓大学教授不是神龙见首不见尾,就是徒有此名号而已。
评分周保松老師的文字確實說不上有多好,然而卻透露出他的真誠。 這本書裡有對過去的回憶,也有對未來的憧憬。 作為一個學生,周保松是及其幸運的,在商學院讀到大三的時候遇到了他的啓蒙老師陳特,從此選擇了哲學的路。而作為老師,周保松的學生又是幸運的,因為這是一位真正把...
评分“让学问走进生命,让生命启迪学问。唯有自许,虽不能至,然心向往之。活出丰盛的人生,令世界更加美好,我们要有这样的信心。”在书的扉页上,我摘录了这样几句话,作为自己的座右铭。 读毕此书,心潮澎湃,可感想却一拖再拖,迟迟不愿动笔。只因作者所思所悟,于吾辈心有戚戚...
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