中文版AutoCAD 2016基礎教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

第1章AutoCAD 2016 快速入門
1.1　認識AutoCAD
1.1.1　AutoCAD 概述
1.1.2　AutoCAD 2016 新增功能
1.1.3　AutoCAD 應用領域
1.2　AutoCAD 的啓動與退齣
1.2.1　啓動AutoCAD 2016
1.2.2　關閉圖形並退齣AutoCAD 2016
1.3　AutoCAD 界麵介紹
1.3.1　應用程序
1.3.2　標題欄
1.3.3　功能區
1.3.4　繪圖區域
1.3.5　命令窗口
1.3.6　狀態欄
課堂範例—調整命令窗口大小和位置
課堂問答
問題1：如何觀看AutoCAD 2016 的新功能介紹？
問題2：什麼是坐標？
問題3：如何隱藏或顯示功能麵闆？
上機實戰—設置個性化的工作界麵
同步訓練—調用菜單欄
知識能力測試
第2 章AutoCAD 的基礎操作
2.1　文件的基本操作
2.1.1　新建圖形文件
2.1.2　保存圖形文件
2.1.3　打開圖形文件
2.1.4　退齣圖形文件
課堂範例—另存為圖形文件
2.2　設置繪圖環境
2.2.1　設置繪圖單位
2.2.2　設置繪圖背景
2.2.3　設置十字光標
課堂範例—設置A4（297mm×210mm）界限
2.3　設置輔助功能
2.3.1　對象捕捉
2.3.2　對象捕捉追蹤
2.3.3　正交模式
2.3.4　動態輸入
課堂範例—繪製颱燈俯視圖
2.4　視圖控製
2.4.1　實時平移視圖
2.4.2　縮放視圖
2.4.3　視口及三維視圖
2.5　執行命令的方式

2.5.1　輸入命令
2.5.2　重做命令
2.5.3　撤銷命令
2.5.4　終止和重復命令
課堂問答
問題1：如何設置文件自動保存時間？
問題2：什麼是“自”功能？如何使用“自”功能？
問題3：如何不使用樣闆創建圖形文件？
上機實戰—使用透明命令繪圖
同步訓練—繪製窗框
知識能力測試
3.4　繪製圓弧和圓環
3.4.1　繪製圓弧
3.4.2　繪製橢圓弧
3.4.3　繪製圓環
課堂範例—繪製椅子
課堂問答
問題1：直綫與多段綫的區彆是什麼？
問題2： 如何繪製等腰三角形？
問題3： 怎麼用連續的方式畫圓弧？
上機實戰—繪製洗手池平麵圖
同步訓練—繪製密封圈俯視圖
知識能力測試
第3 章創建常用二維圖形
3.1　繪製點
3.1.1　設置點樣式
3.1.2　繪製多個點
3.1.3　繪製定數等分點
3.1.4　繪製定距等分點
課堂範例—等分圓並插入圖塊
3.2　繪製綫
3.2.1　繪製直綫
3.2.2　繪製構造綫
3.2.3　繪製多段綫
3.2.4　繪製多綫
3.2.5　繪製樣條麯綫
課堂範例—繪製跑道及指示符
3.3　繪製封閉的圖形
3.3.1　繪製矩形
3.3.2　繪製多邊形
3.3.3　繪製圓
3.3.4　繪製橢圓
課堂範例—繪製植物盆景
第4章編輯二維圖形
4.1　改變對象位置
4.1.1　移動對象
4.1.2　鏇轉對象
4.1.3　對齊對象
課堂範例—繪製電阻加熱器示意圖
4.2　創建對象副本
4.2.1　復製對象
4.2.2　鏡像對象
4.2.3　陣列對象
4.2.4　偏移對象
課堂範例—繪製時鍾
4.3　改變對象尺寸
4.3.1　延伸對象
4.3.2　修剪對象
4.3.3　縮放對象
4.3.4　拉伸對象
課堂範例—繪製空心磚圖例
4.4　改變對象構造
4.4.1　圓角對象
4.4.2　倒角對象
4.4.3　打斷對象
4.4.4　分解對象
4.4.5　閤並對象
課堂範例—繪製圓柱銷平麵圖
課堂問答
問題1：如何使用節點編輯圖形？
問題2：如何在多個文件間復製圖形對象？
問題3：如何使用路徑陣列？
上機實戰—繪製坐便器
同步訓練—繪製座椅
知識能力測試
第5 章圖層、圖塊和設計中心
5.1　創建與編輯圖層
5.1.1　打開圖層特性管理器
5.1.2　創建新圖層
5.1.3　設置圖層名稱
5.1.4　設置圖形綫條顔色
5.1.5　設置圖層綫型
5.1.6　設置圖層綫寬
課堂範例—轉換圖層
5.2　圖層的輔助設置
5.2.1　凍結和解凍圖層
5.2.2　鎖定和解鎖圖層
5.2.3　設置圖層可見性
課堂範例—閤並圖層
5.3　創建塊
5.3.1　定義塊
5.3.2　插入塊
5.3.3　寫塊
課堂範例—創建屬性塊
5.4　編輯塊
5.4.1　塊的分解
5.4.2　塊的重定義
5.4.3　編輯屬性塊
課堂範例—插入帶屬性的塊
5.5　設計中心
5.5.1　初識AutoCAD 2016 設計中心
5.5.2　插入圖例庫中的圖塊
5.5.3　在圖形中插入設計中心內容
課堂範例—插入【保險絲】圖塊
課堂問答
問題1：如何修復圖形綫型不顯示的問題？
問題2：如何使用增強屬性編輯器？
問題3：如何解決圖塊不能分解的問題？
上機實戰—繪製會議桌及椅子
同步訓練—創建六角螺母圖塊
知識能力測試
第6章圖案填充與對象特性
6.1　創建圖案填充
6.1.1　【圖案填充】選項卡
6.1.2　確定填充邊界
6.1.3　控製孤島中的填充
6.1.4　繼承特性
6.1.5　無邊界填充圖案
6.1.6　漸變色填充
6.2　編輯圖案填充
6.2.1　修改填充圖案
6.2.2　修剪圖案填充
課堂範例—填充臥室地麵
6.3　更改對象特性
6.3.1　改變圖形的顔色
6.3.2　改變圖形的綫寬
6.3.3　改變圖形的綫型
6.4　特性匹配
6.4.1　匹配所有屬性
6.4.2　匹配指定屬性
課堂問答
問題1：如何編輯關聯圖案？
問題2：如何使用圖案填充透明度？
問題3：如何使用角度和比例？
上機實戰—繪製地麵石材拼花
同步訓練—繪製電視背景牆
知識能力測試
第7章尺寸標注與查詢
7.1　標注樣式操作
7.1.1　標注的基本元素
7.1.2　創建標注樣式
7.1.3　修改標注樣式
課堂範例—創建【建築裝飾】
標注樣式
7.2　標記圖形尺寸
7.2.1　綫性標注
7.2.2　對齊標注
7.2.3　半徑標注
7.2.4　角度標注
課堂範例—創建【公差】標注
7.3　快速連續標注
7.3.1　連續標注
7.3.2　基綫標注
7.3.3　快速標注
7.4　編輯標注
7.4.1　翻轉標注箭頭
7.4.2　使用【特性】麵闆編輯標注
7.4.3　使用節點編輯標注
7.5　查詢
7.5.1　距離查詢
7.5.2　半徑查詢
7.5.3　角度查詢
7.5.4　列錶顯示
課堂問答
問題1：如何使用直徑標注？
問題2：如何使用引綫標注？
問題3：如何對麵積和周長進行查詢？
上機實戰—標注起重鈎
同步訓練—查詢並標注戶型圖尺寸
知識能力測試
第8 章文本、錶格的創建與編輯
8.1　文字樣式
8.1.1　創建文字樣式
8.1.2　修改文字樣式

8.2　輸入文字
8.2.1　創建單行文字
8.2.2　編輯單行文字
8.2.3　創建多行文字
8.2.4　設置多行文字格式
課堂範例—在單行文字中添加特殊符號
8.3　創建錶格
8.3.1　創建錶格樣式
8.3.2　創建空白錶格
8.3.3　在錶格中輸入文字
8.4　編輯錶格
8.4.1　閤並錶格單元格
8.4.2　添加和刪除錶格的行和列
8.4.3　調整錶格的行高和列寬
8.4.4　設置單元格的對齊方式
課堂範例—設置單元格的數據格式
課堂問答
問題1：如何插入特殊符號？
問題2：如何刪除文字樣式？
問題3：如何設置文字效果？
上機實戰—創建圖框
同步訓練—創建燈具圖例錶
知識能力測試
第9 章創建常用三維圖形
9.1　顯示與觀察三維圖形
9.1.1　動態觀察模型
9.1.2　隱藏圖形
9.1.3　應用視覺樣式
課堂範例—設置多視口及視圖方嚮
9.2　創建三維實體
9.2.1　創建球體
9.2.2　創建長方體
9.2.3　創建圓柱體
9.2.4　創建圓錐體
課堂範例—創建楔體
9.3　通過二維對象創建實體
9.3.1　創建拉伸實體
9.3.2　創建鏇轉實體
9.3.3　創建放樣實體
課堂問答
問題1：如何創建棱錐體？
問題2：如何創建圓環體？
問題3：如何通過【掃掠】命令創建三維實體對象？
上機實戰—創建齒輪模型
同步訓練—創建彎管
知識能力測試
第10章編輯常用三維圖形
10.1　編輯三維實體對象
10.1.1　剖切三維實體
10.1.2　抽殼三維實體
10.2　編輯實體邊和麵對象
10.2.1　壓印實體邊
10.2.2　圓角實體邊
10.2.3　倒角實體邊
課堂範例—按住並拖動三維實體
10.3　布爾運算實體對象
10.3.1　並集運算
10.3.2　差集運算
10.3.3　交集運算
課堂問答
問題1：如何鏇轉三維模型？
問題2：如何對齊三維模型？
問題3：如何拉伸三維實體的一個麵？
上機實戰—創建六角頭螺栓和螺母
同步訓練—創建支撐座模型
知識能力測試
第11章動畫、燈光、材質與渲染
11.1　製作動畫
11.1.1　創建運動路徑動畫
11.1.2　動畫設置
11.2　設置燈光
11.2.1　新建點光源
11.2.2　新建聚光燈
11.2.3　新建平行光
11.3　設置材質
11.3.1　創建材質
11.3.2　編輯材質
課堂問答
問題1：如何編輯光源？
問題2：如何渲染圖形？
上機實戰—創建茶具材質並渲染存儲
同步訓練—渲染花瓶
知識能力測試
第12章商業案例實訓
12.1　室內裝飾案例：繪製傢裝平麵設計圖
12.2　建築設計案例：繪製多層建築立麵圖
12.3　園林景觀設計：創建小區景觀設計圖
12.4　機械設計案例：製作機械電主軸套模型
附錄Ａ AutoCAD 2016 繪圖快捷鍵查詢錶
附錄Ｂ 下載、安裝和卸載AutoCAD 2016
附錄C 綜閤上機實訓題
附錄D 知識與能力總復習題1
附錄E知識與能力總復習題2（內容見光盤）
附錄F知識與能力總復習題3（內容見光盤）
· · · · · · (收起)