《大学生成长之道》,是天津科学技术出版社出版的一本专门帮助大学生有效成长的经验指导类书籍,是由有上千场活动经验、七年实战指导及调研经历的卢战卡老师亲自主笔完成。
本书涉及职业规划、成长方式、学习管理、经济独立、经验储备、内外兼修等全方位的成长话题,偏干货指导易实操,意在帮助每位大学生摆脱迷茫恐惧、告别无用功,最终通过有效成长实现高水平发展。
这不仅是一套经北大、清华、南开等全国百余所高校上千场活动,帮助数十万大学生成长改变的经验总结,也是一套经北大创新研究院院长、央视著名主持人、《非你莫属》Boss团企业家们,及多家高校领导强力推荐的大学生成长必读之作。
卢战卡
全国知名创就业导师、自强成才计划发起人、作者。
曾受邀到北大、清华、南开、天大、北师大、河工大等全国百余所高校巡讲上千场。
天大青年文化论坛知名导师,鑫茂创业学院副院长兼创业导师,中国高校青年领袖峰会成长导师。
现担任全国工商联人才交流服务中心及50余家企事业单位的签约讲师、特聘顾问。
曾推出中国第一套大学生在校生涯规划公益课程《卓越大学生涯的七项修炼》,指导和帮助数万名大学生有效在校规划,实现了人生转变,其独特的授课风格深受大学生的青睐,是目前中国在校大学生最受欢迎的职前导师之一。
曾推出中国第一套高绩效复合型应用人才培养体系《自强成才计划·内外兼修十全十美》,为即将步入创就业打拼初期的年轻人提供明确的能力成长方向和方法,为年轻人步入社会的快速发展夯实能力基础,为社会、企业广泛需求的复合型人才的培养打造做出了极大的贡献。
【封面介绍】 一样的大学,往往不一样的结果, 多数人同入深渊,少数人一马平川, 铁打的学校流水的“生”,不变的永远是两极分化, 醒醒吧:“会上大学”比“上大学”更重要! PS:走进“大学之门”的学生,多数人无非是随波逐流,别人怎样自己也怎样,过着同质化的大学生...
评分【封面介绍】 一样的大学,往往不一样的结果, 多数人同入深渊,少数人一马平川, 铁打的学校流水的“生”,不变的永远是两极分化, 醒醒吧:“会上大学”比“上大学”更重要! PS:走进“大学之门”的学生,多数人无非是随波逐流,别人怎样自己也怎样,过着同质化的大学生...
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这本书的装帧设计简洁大气,封面采用了一种非常沉稳的深蓝色调,配上烫金的字体,初看上去就给人一种值得信赖、内容深刻的印象。我最欣赏的是它在目录编排上的匠心独运。它并没有采用那种老套的“成功学”式章节划分,而是将大学生活所需面对的各个维度——从学习方法的精进到人际交往的艺术,再到内心世界的构建——巧妙地串联起来,形成了一个逻辑自洽的成长闭环。比如,它有一章专门讨论“信息洪流中的锚定术”,内容并非空泛地谈论自律,而是深入剖析了现代知识碎片化对深度思考能力的侵蚀,并给出了具体的“思维防火墙”搭建步骤,这一点非常务实。我特别喜欢作者在论述过程中穿插引用的那些极富洞察力的案例,它们大多来源于对当代大学生的细致观察,而非陈旧的理论说教。阅读的过程中,我仿佛感觉不是在被动接受指导,而是在与一位经验丰富、见解独到的前辈进行一场深入的、平等的对话。那种由内而外焕发的求知欲和自我审视的冲动,是很多同类书籍难以企及的高度。
评分我是在一个非常需要方向感的时期接触到这本书的,当时感觉自己像是在一片浓雾中航行,对任何指引都饥渴不已。这本书的独特之处在于,它极少使用绝对化的词汇,它从不宣称“你必须怎样”,而是不断抛出问题,引导你去探索最适合自己的那个“小径”。例如,在讨论如何建立个人品牌时,它没有推荐任何具体的社交媒体策略,而是引导读者去挖掘自己身上“不可替代的那个细微之处”,并提供了一套非常巧妙的“价值光谱定位法”。这套方法论让我第一次真正理解了“差异化”的真正含义,它不是把自己塑造成别人想要的样子,而是深度挖掘并放大自己天然的倾向性。通读全书,我感受到一股强大的、非侵略性的力量在推动我前进。它不是那种读完后会让你热血沸腾但第二天就打回原形的激情,而是一种扎根于理性和自我认知的、更为持久的内在驱动力。它更像是一位高明的园丁,耐心地为你松土、施肥,让你自己长出最茁壮的枝干。
评分我得说,这本书的文字功底着实令人佩服,它成功地避开了学术著作的枯燥和网络鸡汤的浮夸,找到了一种极富个人色彩的叙事节奏。作者的笔触时而如清晨的薄雾,轻柔而富有诗意地描摹了青春期特有的迷茫与憧憬;时而又如同夏日午后的雷阵雨,力度十足地敲击着那些被我们习惯性忽略的惰性和盲区。特别是其中关于“职业选择与价值对位”那一章节的论述,简直是醍醐灌顶。它没有直接告诉你“该做什么工作”,而是引导你反向思考:“你愿意为哪种‘不适感’买单?”这种基于“痛苦阈值”的职业观,比所有关于“热爱”的空谈都要来得真实和深刻。我常常读到一些句子,不得不停下来,反复咀ட்ட,体会那种字里行间蕴含的哲理光芒。它仿佛是一面精密的棱镜,将我们习以为常的日常困境折射出全新的光谱,让我们看到隐藏在表象之下的结构性问题。这种文学性和思想性的完美融合,让阅读体验变得极为享受,甚至有些上瘾。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对“失败”的解读角度,它完全避开了主流叙事中那种“跌倒了要立刻爬起来”的口号式鼓励。作者更像一位冷静的生物学家,将每一次挫折视作一次必要的“环境压力测试”,是系统自我优化的关键触发点。书中有一个关于“社交性试错成本评估”的段落,详细分析了在校园环境中,小范围的尝试失败(比如竞选学生干部失败、社团活动策划受挫)如何通过降低我们对未来更大挑战的恐惧感,从而成为一种隐性的“心理资产积累”。这种将负面情绪和行为进行价值重估的方法,极大地缓解了我内心深处那种对“搞砸了怎么办”的焦虑。它不是在安慰你,而是在提供一套理性的分析框架,让你能够把失败的体验从情感的泥潭中抽离出来,转化为可供分析的数据点。这种冷静、甚至略带超脱的视角,让这本书的价值远远超越了一本单纯的励志读物,更像是一本高级的“心理操作系统升级手册”。
评分说实话,刚拿到手时我有些怀疑,市面上关于“成长”的书籍汗牛充栋,这本书又能有什么新意?然而,仅仅翻阅了前几页关于“时间管理的重新定义”的论述,我的疑虑就烟消云散了。它颠覆了我对“效率”的传统认知。作者提出,大学阶段最重要的“效率”不是完成任务的速度,而是“有效分心”的能力——即如何在专注于核心目标的同时,保持对周边世界的敏感度和探索欲。这一点,对于我们这些习惯于被KPI和截止日期驱动的学生来说,是一个极大的思维突破。书中大量的图表和模型构建得极其精妙,它们并非装饰品,而是作者思考逻辑的直观体现。我尤其欣赏作者在构建这些模型时所展现出的那种严谨的学术态度,但行文却极其平易近人,仿佛一位高明的导师,将复杂的认知科学和心理学原理,用最生活化的语言娓娓道来。读完这一部分,我立刻着手调整了我的周计划表,那种即学即用的效果,远超我过去阅读任何一本效率手册的体验。
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