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此書絕不適閤高中生！大學中文係的慢慢咀嚼可也。20181029淩晨匆匆一過之印象

此書絕不適閤高中生！大學中文係的慢慢咀嚼可也。20181029淩晨匆匆一過之印象

較少提到文言文的具體竅門，而是有些類似於通俗方法論的東西，部分寫得太囉嗦。

算是給我目前的讀書方法以信心，讀自己感興趣的，不同的書有不同的讀法自己來把握。 可以從選集開始讀，從易到難看自己的需求。多看看彆人怎麼評論，自己來衡量如何，提高分辨能力。用自己的腳，來走前人的路。 喜歡，好在哪裏；不喜歡，壞在哪裏。判斷的理由要成係統，也就是內部完整各部分不矛盾，同時各部分有共同的理論支柱。 挑選書比較好的標準：言之有物，語言平實真摯。 首先是搞懂在說什麼，其次是大量的讀，提高熟練度。

3.5/5 要是誰壓根不會文言文想看瞭這本書從頭學起的，那建議還是換本書。這本書其實適閤簡單的會瞭，有些小地方不理解或者希望係統學習想要個指引的。不過這個書也沒有提供係統指引，隻是給瞭個思路，明晰瞭初學者的一些疑問點。

刚读完这本据说是初中和高中级别的语文教科书类的书籍，而我几经接近30岁了。对上面的很多内容不知道的比知道的多。是奔着学文言文来的，应该不算太晚吧。 说到底，在书里想要找的方法。找到的现阶段的唯一办法是勤学苦读。什么分类、考证、互相借鉴神马的在肚子里这摊浅水里...

刚读完这本据说是初中和高中级别的语文教科书类的书籍，而我几经接近30岁了。对上面的很多内容不知道的比知道的多。是奔着学文言文来的，应该不算太晚吧。 说到底，在书里想要找的方法。找到的现阶段的唯一办法是勤学苦读。什么分类、考证、互相借鉴神马的在肚子里这摊浅水里...

刚读完这本据说是初中和高中级别的语文教科书类的书籍，而我几经接近30岁了。对上面的很多内容不知道的比知道的多。是奔着学文言文来的，应该不算太晚吧。 说到底，在书里想要找的方法。找到的现阶段的唯一办法是勤学苦读。什么分类、考证、互相借鉴神马的在肚子里这摊浅水里...

刚读完这本据说是初中和高中级别的语文教科书类的书籍，而我几经接近30岁了。对上面的很多内容不知道的比知道的多。是奔着学文言文来的，应该不算太晚吧。 说到底，在书里想要找的方法。找到的现阶段的唯一办法是勤学苦读。什么分类、考证、互相借鉴神马的在肚子里这摊浅水里...

刚读完这本据说是初中和高中级别的语文教科书类的书籍，而我几经接近30岁了。对上面的很多内容不知道的比知道的多。是奔着学文言文来的，应该不算太晚吧。 说到底，在书里想要找的方法。找到的现阶段的唯一办法是勤学苦读。什么分类、考证、互相借鉴神马的在肚子里这摊浅水里...