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求答案啊

事实证明我高估了自己对数学的兴趣，囫囵吞枣般看完了，后半部分函数和微积分仿佛让我回到大学被高数支配的恐惧。

第53页，有一个小错误。

公式太多，过于晦涩

超五星。柯郎不仅是著名数学家，在教学上也有突出贡献。这本书中学生就可以读，但完全读懂并不容易。

中国的数学教材写得差的缘由是那些学者和教授并没有真的理解他所写的东西，一句话，他们理解的不透彻，所以写不出这样的书，这不是卖弄写书技巧这种小聪明的问题。 我在看前面的部分时就发觉这书好，及至看到原书第40页关于哥德巴赫猜想的叙述时作者一针见血直达本质的话一下子...  

http://books.google.com/books?id=_kYBqLc5QoQC&printsec=frontcover&dq=What+is+Mathematics&ei=8ZtTSL7bHp_otQODrsTNCw&sig=k7DQzxSHVRMP02ZCYTU-NrhuB8E 大家试试。  

数学教学有时竟演变成空洞的解题训练，这种训练虽然可以提高形式推导的能力，但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。 我20年来所受的的教育，别人70年前就知道错了。  

关于评价，我选了“推荐”。我说我是来提供事实和灵感的。这本书上有一页是介绍数学归纳法的，如果你学过高中数学，就知道这方法在求通项公式时非常好用。但前提是你的数学归纳法的格式必须符合要求。在这本书中呢，关于数学归纳法，这位哥廷根人讲了一大堆纯学术意义上的关于...

我花了两天时间把这本书大致看完了，不过习题没有做。我觉得这本书比较适合两类人： 一是上完高一要升高二的理科生，并且比较喜欢数学的。这时可能会有一定的困难，因为这本书要求你读很多课外知识才会更好的理解，但是我们的教育体制并不很提倡学生读课外读物...