贡布里希艺术美学思想研究

贡布里希艺术美学思想研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:浙江大学
作者:穆宝清
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:2015-06-01
价格:58.0
装帧:
isbn号码:9787308146937
丛书系列:
图书标签:
  • 贡布里希
  • 艺术理论
  • 学术
  • 艺术史
  • 艺术美学
  • 贡布里希
  • 西方美学
  • 艺术哲学
  • 文化史
  • 艺术理论
  • 审美学
  • 艺术批评
  • 艺术观念
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具体描述

穆宝清著的这本《贡布里希艺术美学思想研究》以“理性和传统”为主线,将艺术史书写、艺术史观

、图像阐释、现代艺术、教化和浪漫主义等重要议题的分析,建构在西方艺术发展传统和人文主义精神关照的大背景下,探究贡布里希的艺术美学思想,以及他坚守经典准则、倡导理性主义的人文价值。

作者简介

穆宝清男,1963年4月出生于山东省济南市,文学博士,英国伦敦国王学院(King’sCoilege,London)访问学者,山东大学外国语学院副教授。主要从事文艺理论、西方文论、英语语言文学研究,在《文艺理论研究》、《文艺理论与批评》、《外国文学研究》、《江海学刊》、《中山大学学报》等学术刊物发表多篇论文。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格,给我一种非常克制而精准的印象。作者在阐述复杂的概念时,并没有刻意使用晦涩难懂的术语来堆砌学者的架子,而是力求在学术的严谨性与可读性之间找到一个微妙的平衡点。我可以想象,在写作过程中,作者一定反复斟酌了每一个动词和形容词的选择,以确保其表达的指向性。例如,对于某个美学范畴的界定,作者用了三段话进行了层层递进的论证,每句话似乎都承载着巨大的信息量,但读起来却又流畅无比,仿佛是在聆听一位技艺精湛的匠人在雕琢一件艺术品。这种对语言的敬畏和掌控力,无疑提升了整部作品的价值,让它不仅仅是一本研究报告,更像是一篇优美的散文,只不过其内容是关于观念的碰撞与交锋。

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这本书的封面设计着实抓人眼球,那种沉稳的深蓝色调,配上烫金的字体,立刻给人一种学术殿堂的庄重感。拿到手里,分量十足,纸张的质感也相当不错,翻阅起来手感顺滑,看得出出版方在制作上是下了功夫的。虽然我本人对艺术史的了解并非科班出身,但冲着这封面传递出的那种对知识的敬畏感,我就迫不及待地想探究一下作者究竟是如何剖析艺术的本质的。这本书的排版也十分考究,字距和行距都处理得恰到好处,即便是需要长时间阅读,眼睛也不会感到过分疲劳。装帧的细节处理,比如书脊的牢固性,都显示出这不是一本速朽的“快餐读物”,而是一本值得收藏和反复研读的著作。这种对物质载体的重视,也从侧面反映出作者对所论述主题的严肃态度。初次接触,这种由外而内的专业感,极大地激发了我深入阅读的欲望,期待内容能与其精致的外表相匹配。

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说实话,我对这本书的期望很高,因为它似乎填补了我书架上一个重要的理论空白。我过去阅读的许多艺术评论,往往停留在对风格的描述和对历史背景的罗列,缺乏一种深入到“为什么人会觉得美”这种终极追问的深度。这本书则似乎致力于挖掘潜藏在审美经验背后的深层结构。我特别关注它在处理不同时代、不同地域的艺术差异时,是如何保持其理论的普适性与个案分析的精确性的。理想情况下,一本好的理论著作应该能像一把万能钥匙,打开我们理解世界不同侧面的门锁。如果它能成功地提供一套系统化的工具箱,让我能更有效地去解构我日常接触到的视觉信息,那这本书的价值就无可估量了。这种理论的实践意义,对我来说至关重要。

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这本书的篇幅看起来相当可观,这让我既感到欣喜又有一丝压力。欣喜的是,这意味着作者愿意投入大量的篇幅去深入挖掘和论证,而不是浅尝辄止。压力则来源于我担心自己能否跟上作者的思路,尤其是在涉及一些较为形而上的哲学思辨部分时。我通常会采用“精读加笔记”的方式来处理这类厚重的学术著作,每读完一个章节,都会停下来,尝试用自己的话复述核心观点,并找出与我既有知识体系的连接点。这本书的结构似乎被精心设计过,从基础概念的铺垫到复杂理论的展开,体现出一种清晰的脉络感。它不像有些学术著作那样令人望而生畏,反而带着一种邀请你一同探索未知的魅力。我期待通过这段深入的阅读旅程,能真正提升自己对‘观看’这一行为本身的理解深度。

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我最近在听一个关于现当代哲学的播客,主持人恰好提到了视觉文化研究的一些前沿议题,这让我立刻想起了手上这本新购入的书籍。说实话,我更偏爱那种能提供宏大叙事框架的作品,而不是拘泥于对单件作品的细枝末节的分析。这本书的开篇似乎就展现出一种试图构建完整理论体系的雄心,它没有急于跳入某个具体的流派或艺术家的讨论,而是先为我们搭建了一个审视艺术现象的底层逻辑平台。这种“先立规矩,再看事物”的写作方式,对于我这种习惯于从整体上把握概念的读者来说,是非常友好的。它帮助我建立了一种新的观看视角,不再仅仅满足于“好看”或“不好看”这种肤浅的判断,而是开始追问“为什么是这样?”以及“这种‘是这样’背后的社会文化动因是什么?”。这种提升思维层次的体验,远比单纯的知识积累更令人兴奋。

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还致谢我来,开心

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非常扎实!收获很大!简直膜拜认真做学问的前辈!

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