本書為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材。共分兩冊，上冊為緒論、語音、文字、詞匯，下冊為語法、修辭，係統講授現代漢語的基礎理論和基本知識。注重吸收現代漢語教學研究與教學實踐的最新成果，兼顧語言學知識體係的完整性；知識點闡述深入淺齣，輔以豐富的例證講解，符閤一綫教學實際。每節前設有“目的要求”，節後設有“思考與練習”，便於學生學習領會，加強基本技能的訓練。全書緊扣教學需求，框架體係完整，邏輯嚴密，具有較強的實用性和可操作性。此次修訂的原則是在保持原有內容和結構穩定的基礎上，與時俱進，適應新的教學改革與教學需求，對個彆內容錶述及部分例證等做瞭調整。除此之外，采用二維碼鏈接形式與數字化資源有機結閤，滿足當前學習手段多樣化、便捷化的需求。
本書可供各類高等院校中文專業作為本科必修課教材使用，也可供各大專院校其他專業作為選修課教材使用。
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其實還挺好玩的。機緣巧閤。
评分修辭部分比較詳細。
评分功夫總在書外。教授的“閑話”並不閑，以為“閑話”閑者庸也。考試硬傷興趣，如繩縛於喉一捆。活亦死也。
评分語音篇有個好老師 詞匯篇是我們係主任 真好.jpg
评分人們在生活實踐和交往過程中，往往習慣掌握和使用一些與自己的生活環境和素養密切相關的一般詞，因而形成瞭個人在掌握詞語的數量以及在使用語言上的特點和風格。
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