實用性閱讀指南 在線電子書 圖書標籤: 閱讀 學習方法 讀書 工具書 自我提升 實用性 思維方式 自我成長
發表於2025-01-22
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功利性閱讀商務類書籍的方式,對學以緻用這點說的比較多。目的性、復述並且總結來閱讀。可能看那些比較淺和功能性比較強的現在很喜歡發行的教學類書作為參考比較好。而且他比起怎麼讀書,怎麼去行動達到自己目的說的比較多——而且基本就是限定一個小目標這種……讀書思維導圖有一定參考性,但是我真的做不到弄髒書的讀書方式……
評分和《如何閱讀一本書》的差距簡直是天壤之彆
評分162頁,讀完瞭,看瞭看上一條廣播,47分鍾以前。能快速讀完的原因,1篇幅短,2條理清晰,3一些內容早已知悉,4.重點在尋找我不知道的亮點,和其他講閱讀的書對比,5我閱讀時,兩目一行,之字路綫看書,而不是逐字閱讀(“看”而非“讀”對提高閱讀效率很有效,推薦你們試一試)。
評分擠擠乾這本書的內容幾頁紙就夠瞭……還講的不是很好==bbb
評分我們讀書就是為瞭獲取書中的知識,再把知識轉化為能用的技能,特彆是閱讀商務類書籍,隻有在讀完後有所行動纔能發揮閱讀效果,比如我前段時間看瞭一本《寫作課》,隻有把書中教我們寫作的方法融入到我自己的寫書評的過程中,纔能體會到寫作的技巧。無論什麼事情都是如此,如果不行動起來,永遠是零。
大岩俊之
Role Job 法人、研討會培訓指導。1971 年齣生。大學畢業後,分彆在電子部件製造商、半導體商社等 4 傢公司擔任法人銷售。在以上公司任職期間,銷售額年均增速 1.5 倍,並且銷售業績始終保持第一。
之後在走嚮獨立創業的道路上,他發現瞭“成功人士皆為讀書傢”的觀點,於是開始嘗試一年間閱讀300本以上的書。
他在學習各種速讀法的過程中,逐漸達到瞭所有速讀法的極限,因此緻力於開發誰都能掌握的、並且絕不會遭遇瓶頸的讀書法“緩速讀書”,舉辦瞭許多場演講。
2010 年正式獨立創業之後,作為開發讀書法、思維導圖、各種記憶術等能力的講師,開展瞭更多的讀書、講座活動。2013年起,成為指導教學的講師。
牢記每一本書的內容
切實轉化成自身能力
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※編輯推薦※
☆ 每年閱讀300本書以上的日本知名講師,告訴你如何運用“思維導圖”“二八法則”“艾賓斯麯綫”牢牢掌握每一本書中的知識,讓你每一次的讀書都不再是無用功。
☆ 書中整理記錄瞭大量作者親身實踐的讀書案例和思維導圖,如“讀書+創業”“讀書+資格考試”“讀書+提升工作技能”等,用更直觀的方式教你帶著目的去讀書,在實踐中發揮更大的作用。
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※內容簡介※
在成年人的世界裏,讀書這一行為或多或少會帶有目的性,有時為瞭實現自己的目標和理想,有時為瞭提升工作能力,有時想要從書中獲得靈感,等等。但是,有時候我們明明讀瞭很多書,卻還是沒有徹底掌握書中的內容;有瞭新的靈感和見解,也沒有馬上付諸行動。讀書是需要投入時間和金錢的,沒有給自己帶來改變的讀書實在是一種浪費。
這本書介紹瞭作者在創業時如何將書中的知識應用到實際行動中,他用大量的書和實例講解自己是如何做筆記、如何牢記書中的內容,以及如何將書中的內容付諸行動。其中更有作者精心總結的實用性讀書技巧,能夠幫助你提高閱讀效率,縮短閱讀時間。例如,如何製作一本書的思維導圖,給書中內容創建形象、聯係記憶,將書中的關鍵詞整理成故事等。這本書,讓你的讀書不再隻是“讀書”。
《实用性阅读指南》,书如其名,这是一本实用型的阅读指导类书籍,作者大岩俊之用亲身经历向我们讲述了读书对他的职业和人生发生的改变,以及非常实用的对于商务类书籍的阅读方法,包括如何高效阅读、找到4%的精髓,有效记忆并付诸实践。首先我们需要打破对于读书的固有思维,...
評分作家毕飞宇在一次给南京大学学生的讲座中说: 什么叫学习写作?说到底,就是学习阅读。你读明白了,你自然就写出来了。阅读的能力越强,写作的能力就越强。 其实,不仅写作,日常生活也要求每个人有一定的阅读能力。 比如: 在一堆杂乱的资料、邮件中,你能迅速找到重点吗? 旅...
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