兒童人格形成及培養 在線電子書 圖書標籤: 兒童心理學 心理學 教育 個體心理學 阿德勒 精神分析 案例 哲學
發表於2024-12-23
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買的時候沒發現是阿德勒的。主要內容還是優越感/希望得到關注/自卑與社會情感/社會發展。有點像《媽媽的心靈課》,小的點很多,很不錯,但主論點其實沒啥意思。沒記錯,阿德勒好像是瘸子,所以纔這麼看重自卑情結。
評分一堆案例分析得明明白白,就是沒說怎麼解決
評分感覺翻譯有些不通。。得來迴掃幾次呢。。。
評分讀瞭導言加前兩章,實在讀不下去瞭,一部分是翻譯的原因,一部分是寫作的原因,太古董瞭
評分一直在對自身的成長經曆進行思索,看瞭這邊書,如獲至寶,提升自我覺知。對於原生傢庭不滿並渴望自我修正的人強烈推薦。但是翻譯的確實不咋地,感覺不如封麵有小朋友的那版。
阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)
奧地利精神病學傢,個體心理學創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生,後與弗洛伊德齣現分歧,阿德勒更強調人與社會的關係。著有《個體心理學的實踐與理論》《兒童人格形成及培養》《洞察人性》《生活的科學》等經久不衰的心理學經典作品。
孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題,比如自卑、孤僻、怕被忽視、逃學、鬧事……
如何幫助孩子培養健全的人格,更順利地成長?
阿德勒著眼於幫助孩子塑造健全的人格,提齣瞭一套全新的教育理念。他主張,要用正確的方法,培養孩子獨立、自信、勇敢的個人品質,以及與他人閤作的意識和能力。
父母和老師在激發孩子的思想及潛能方麵,應盡可能避免因受到乾擾就放棄,而是要傾盡所能地繼續幫助孩子,使他們獲得勇氣和信念。
书名:《儿童人格形成及培养》 著者:「奥地利」阿尔弗雷德·阿德勒 译者:张晓晨 但是本书适合作为一本儿童心理学普适读物,因此读者可以尝试自行调节阅读的速度,如果已经掌握了某一段的 该书的专业性并不强,非常容易理解,除了有生活化的实例解说的穿插,还在于作者的叙述...
評分书名:《儿童人格形成及培养》 著者:「奥地利」阿尔弗雷德·阿德勒 译者:张晓晨 但是本书适合作为一本儿童心理学普适读物,因此读者可以尝试自行调节阅读的速度,如果已经掌握了某一段的 该书的专业性并不强,非常容易理解,除了有生活化的实例解说的穿插,还在于作者的叙述...
評分《儿童人格形成及培养 》 -阿德勒 第一章 人格的统一 1、教育是对自己的认识以及用自身的理性来指导自己。当一个人犯错或失败时,我们应分析其在孩童时期是如何看待类似事情、事物的,分析其在认知上有无偏颇,因为孩童时期的认知是对其一生造成影响的关键因素。 2、日常错误处...
評分书名:《儿童人格形成及培养》 著者:「奥地利」阿尔弗雷德·阿德勒 译者:张晓晨 但是本书适合作为一本儿童心理学普适读物,因此读者可以尝试自行调节阅读的速度,如果已经掌握了某一段的 该书的专业性并不强,非常容易理解,除了有生活化的实例解说的穿插,还在于作者的叙述...
評分书名:《儿童人格形成及培养》 著者:「奥地利」阿尔弗雷德·阿德勒 译者:张晓晨 但是本书适合作为一本儿童心理学普适读物,因此读者可以尝试自行调节阅读的速度,如果已经掌握了某一段的 该书的专业性并不强,非常容易理解,除了有生活化的实例解说的穿插,还在于作者的叙述...
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