史記新本校勘 在線電子書 圖書標籤: 辛德勇  史記  曆史  校勘學  文獻學  史記新本校勘  秦漢史  目錄學   

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和梁玉繩杠上瞭。

推動瞭《史記》相關問題的解決，很贊

可以，這很惪勇。寫得好，透著一股子直男癌氣息。

覺得辛老師確有過度“神化”太史公的嫌疑，不過我依然認同辛老師反對輕易對《史記》做文本內互校的主張。原因有二：一是先秦秦漢文獻存世無多，《史記》文本內部互異的記載可能確是保存瞭不同的史料來源，我們不能像校宋代之後的文獻那樣，依靠豐富的史料有把握地斷定其必誤，疑以存疑，不輕易改易正文，在校記中來錶述己見為優；二是《史記》既是司馬遷的個人創作，在體裁上亦是空前的創製，無前例可循，有著濃厚的個人行文風格的烙印，不能簡單地參照其後繼者和模仿者，特彆是唐後的官修史書的校勘標準。何況相比成於眾手、容易齣現前後差池的官修史書，對太史公書的舛謬判定更應謹慎，沒有十足的把握，還是保留原貌為上，何況前賢早已指齣，《史記》相比後世的史書，本就保留瞭更多的修辭性特點

這纔叫真功夫！為學正道在樸學，心嚮往之。拜辛神。

编者按 不管是初读《史记》的青少年，还是学养深厚的文史专家，在阅读和利用《史记》时，都离不开以往已经取得的校勘成果。此次读书会，我们邀请了北京大学教授辛德勇为大家介绍他的一些《史记》校勘工作经历，及其刚刚出版的《史记新本校勘》一书。借此机会，为读者提供...  

导读 中国古代典籍的大众阅读，是一个非常重要的问题，北京大学历史系教授辛德勇以《史记》及其校注本为例，深入浅出地谈了对这个问题的看法。辛德勇教授认为，与上个世纪五十年代相比，接受过同等程度教育的人，对古代典籍的阅读和理解能力明显有所降低，但随着教育的日益普及...

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