具体描述
The ABCs of e-Learning is your hands-on guide for finding the right e-learning path for you and your organization. Written by Brooke Broadbent-an international expert in the field of e-learning-the book is created to be an easy-to-use and flexible tool. The ABCs of e-Learning offers the background information needed to solve a wide variety of e-learning problems. It compares the four basic types of e-learning: leader-led, self-paced, performance support tools, and informal learning. It also includes answers to common problems and will get you started on your road to e-learning.
ABCs of e-Learning 简介： 《ABCs of e-Learning》是一本旨在为所有对电子学习（e-Learning）领域感兴趣的读者提供全面、深入且实用的指南。本书的内容覆盖了电子学习的核心概念、设计原则、技术应用、实施策略以及未来发展趋势，旨在帮助读者从入门到精通，掌握电子学习的方方面面。无论您是教育工作者、企业培训师、课程开发者、IT专业人士，还是对现代学习方式充满好奇的普通读者，本书都将为您打开一扇通往数字化学习世界的大门，并提供一套清晰的学习路径和实践工具。 核心内容解析： 本书以“ABCs”的命名方式，巧妙地将电子学习的复杂体系分解为一系列易于理解和掌握的关键组成部分。我们将从最基础的“A”——“Art” (艺术与理论) 开始，深入探讨电子学习的设计理念和教学理论基础。这部分内容将追溯电子学习发展的历史脉络，剖析其与传统教育模式的异同，并重点介绍建构主义、联结主义等主流学习理论在电子学习中的具体应用。读者将了解如何根据不同的学习目标、受众特征和内容性质，构建引人入胜、富有成效的学习体验。我们将探讨认知负荷理论、动机理论以及注意力分散等心理学原理，并揭示如何在电子学习设计中巧妙地规避这些挑战，最大化学习效果。 接下来，我们将进入“B”——“Building Blocks” (构建模块与技术)。这一部分将聚焦于电子学习得以实现的技术基石和内容创作工具。我们将详细介绍各种主流的学习管理系统（LMS）的特点、功能和选择标准，以及它们在学员管理、内容分发、进度跟踪和成果评估方面的重要作用。同时，本书还将深入剖析各种内容创作工具，包括但不限于Articulate Storyline、Adobe Captivate、Camtasia等，详细讲解它们在制作交互式课件、视频教程、模拟练习等方面的核心功能和高级技巧。此外，我们还将探讨多媒体元素的有效运用，如音频、视频、动画、图形和互动元素，以及它们如何提升学习的趣味性和沉浸感。从SCORM到xAPI，本书还将深入解读各种学习标准和数据追踪技术，为读者提供关于如何衡量学习效果和优化课程设计的技术指导。 最后，本书将展开“C”——“Cultivating Success” (培养成功与实践)。这部分内容将侧重于电子学习的实施、管理和持续改进。我们将分享成功的电子学习项目案例，分析它们在规划、开发、部署和评估等各个阶段的关键决策和最佳实践。本书将提供一套切实可行的实施框架，帮助读者规划和管理电子学习项目，包括需求分析、目标设定、资源分配、风险管理和质量保证等环节。此外，我们还将探讨如何建立有效的学习社区，促进学员之间的互动和知识共享，以及如何利用数据分析来评估学习效果，识别改进机会，并持续优化电子学习的体验和成果。对于企业而言，本书还将探讨如何将电子学习融入企业人才发展战略，提升员工技能，支持业务增长。对于教育机构而言，本书则将分享如何利用电子学习打破时空限制，实现教育资源的公平化和个性化。 本书的独特价值： 《ABCs of e-Learning》并非一本枯燥的技术手册，而是一本充满实践智慧的指南。本书的最大特色在于其“理论与实践相结合”的编写理念。我们不仅仅满足于介绍概念和工具，更注重提供“如何做”的指导。每一章节都配以丰富的案例分析、实用的操作技巧和可复制的模板，帮助读者将理论知识转化为实际行动。 本书的另一个亮点是其“面向读者多样化”的设计。无论您是完全的新手，还是已经具备一定经验的从业者，都能在本书中找到适合自己的内容。我们从最基础的概念讲起，循序渐进地深入到更复杂的议题，并提供不同层级的学习路径和资源推荐。 此外，本书还非常“注重用户体验”。我们在内容组织上力求清晰、流畅，并辅以大量的图示、表格和流程图，使复杂的信息更易于理解和消化。语言风格力求生动、易懂，避免过于专业化的术语，同时又不失严谨性。 为何选择《ABCs of e-Learning》： 在当今快速发展的数字化时代，电子学习已经成为提升个人能力、推动组织发展的重要力量。掌握电子学习的知识和技能，不仅是应对未来挑战的必备条件，更是抓住机遇、实现自我价值的关键。 《ABCs of e-Learning》正是您踏入这个充满活力的领域，并取得成功的理想伙伴。本书将帮助您： 建立扎实的理论基础： 理解电子学习背后的教学原理和设计理念。 掌握核心技术工具： 熟练运用各种LMS和内容创作工具。 提升课程开发能力： 设计出引人入胜、学习效果显著的电子学习课程。 优化学习项目实施： 有效规划、管理和评估电子学习项目。 拥抱学习的未来： 把握电子学习发展的最新趋势，引领数字化学习的创新。 本书不仅是一本信息丰富的参考书，更是一份能够激发您创造力、赋能您行动的实践指南。我们相信，通过阅读《ABCs of e-Learning》，您将能够自信地投身于电子学习的浪潮，创造出真正有价值的学习体验，并在这个不断变化的时代中，保持领先。 目标读者： 教育工作者： 教师、教授、教育技术专家，希望将在线教学融入课堂，或设计全在线课程。 企业培训师与HR专业人士： 负责员工培训、技能提升和人才发展的管理者。 课程开发者与 Instructional Designers： 专门从事教育内容设计和开发的专业人士。 IT专业人士： 负责学习管理系统部署、维护和技术支持的工程师。 内容创作者： 希望将知识和技能以电子学习形式呈现的专家、顾问和内容提供者。 对电子学习感兴趣的个人： 任何希望了解和掌握现代学习方式的求知者。 本书期望达成的目标： 本书的目标是让每一位读者在阅读完《ABCs of e-Learning》之后，都能对电子学习有一个全面、深刻的理解，并具备将所学知识转化为实际行动的能力。我们希望读者能够： 能够独立设计和开发基础的电子学习模块。 能够评估和选择合适的学习管理系统和内容创作工具。 能够理解并应用主流的教学理论于电子学习设计中。 能够有效地管理和推广电子学习项目。 能够持续学习和适应电子学习领域的发展变化。 《ABCs of e-Learning》不仅是一本书，更是一次探索、一个学习的旅程，一份通往数字化教育未来的通行证。我们诚挚地邀请您，与我们一同开启这段激动人心的学习之旅！
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