第二語言習得導論 在線電子書 圖書標籤: 對外漢語教學 第二語言習得 對外漢語 語言 應用語言學 SLA 教材 教科書
發表於2024-11-04
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這種綜述性書籍最重要的是有自己看法和邏輯,本書語言拖遝,雜亂,看起來費勁。
評分平易近人、語言活潑、言簡意深。
評分這真的是以最通俗易懂的語言寫的嗎?!我腦殘嗎?!為毛隻看得懂每章的前言……頭疼……
評分隻能說,不怎麼樣。
評分每章的導讀都挺生動的
《第二語言習得導論:對外漢語教學視角》是一本入門教材,以“把問題說清楚”為目的,不作繁瑣考證。對於比較陌生的概念,都隨文作瞭解釋。全書共分十四章。第一章“語言、語言習得和語言教學”相當於全書的概覽。第二章“能力和錶現”、第三章“語言機能和普遍語法”以及第四章“年齡和關鍵期”重點介紹第二語言習得和相關學科,特彆是語言學、第一語言習得等學科的關係。第五章到第十章按照時間順序,介紹先後在第二語言習得領域占據主導地位的核心理論,分彆是“對比分析和語言遷移”“偏誤分析”、“習得順序”、“中介語”、“學習和習得”和“輸入與輸齣”。從另一個角度看,第一章到第十章關注的都是“語言問題”。與此不同,第十一章到第十四章探討的則是“非語言問題”,包括“記憶和注意”、“動機和性格”、“策略和方法”和“社會文化學”。
作者刘老师是北京大学对外汉语教育学院教授,读这本书,可见他贯承了北大一贯的传统:从不板起面孔,高高在上的做学问,而是平易近人,踏踏实实的将道理讲给渴望的人听。朱德熙先生、陆俭明先生的文章都是如此,但凡有渴求知识的心,去他们深邃的湖水中打捞,都可收获一捧清澈...
評分作者刘老师是北京大学对外汉语教育学院教授,读这本书,可见他贯承了北大一贯的传统:从不板起面孔,高高在上的做学问,而是平易近人,踏踏实实的将道理讲给渴望的人听。朱德熙先生、陆俭明先生的文章都是如此,但凡有渴求知识的心,去他们深邃的湖水中打捞,都可收获一捧清澈...
評分作者刘老师是北京大学对外汉语教育学院教授,读这本书,可见他贯承了北大一贯的传统:从不板起面孔,高高在上的做学问,而是平易近人,踏踏实实的将道理讲给渴望的人听。朱德熙先生、陆俭明先生的文章都是如此,但凡有渴求知识的心,去他们深邃的湖水中打捞,都可收获一捧清澈...
評分作者刘老师是北京大学对外汉语教育学院教授,读这本书,可见他贯承了北大一贯的传统:从不板起面孔,高高在上的做学问,而是平易近人,踏踏实实的将道理讲给渴望的人听。朱德熙先生、陆俭明先生的文章都是如此,但凡有渴求知识的心,去他们深邃的湖水中打捞,都可收获一捧清澈...
評分作者刘老师是北京大学对外汉语教育学院教授,读这本书,可见他贯承了北大一贯的传统:从不板起面孔,高高在上的做学问,而是平易近人,踏踏实实的将道理讲给渴望的人听。朱德熙先生、陆俭明先生的文章都是如此,但凡有渴求知识的心,去他们深邃的湖水中打捞,都可收获一捧清澈...
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