《中国教育史》主要内容包括实际与理论两个方面。教育制度、教育实施状况及教育者生活等等，属于实际方面。政府的教育宗旨，学者的教育学说，及时代的教育思潮等等，属于理论方面。 陈青之《中国教育史》创作之亮点，在于他对“儒主线说”的最系统阐明。他认为中国几千年民族思想，始终受儒家思想支配，其核心是“伦理”，于自身修养取“听天由命主义”，于社会秩序取“正名定分主义”，于论断事理取“折衷调和主义”。因此“中国教育史”实际就是一部“中国德育史”。
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带有浓厚的意识形态。有许多的主观臆断，让人看起来很不舒服。
评分带有浓厚的意识形态。有许多的主观臆断，让人看起来很不舒服。
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评分依然是庸人之作，但水平已经卓越了。统治阶级教育内容和过程的一部分，无法突破的。万世之纲。除非出现奇迹。但是千年未有。
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