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大傢小書這一係列，作者確實個個大傢，即使不需要學習文言，看張先生娓娓道來，也是一種享受，書末的參考工具書係列，真是讓人大開眼界

看完挺漲知識。學文言需要勤快和堅持。 對初學而言，舊注不如新注好用。比如我讀之前聊齋，剛開始看三會本(名氣大，跟風)，讀後雲裏霧裏。後麵看趙伯陶《詳注新評》，感覺挺好。

文字準確、乾淨，思想通達、不迂執，材料豐贍，當閑書來讀，興味十足。這書號稱是給初學文言的人讀的，初學文言者卻不一定讀得進去，就算讀進去瞭，也難以體會書中的建議與論述。大約像我這樣讀過點文言，又處於半吊子水平的，讀這本書剛剛好。

內容上，充滿濃厚的階級觀和封建糟粕論；形式上，編輯校勘太不認真，錯彆字不少。但瑕不掩瑜，值得一讀。按張先生之看法，文言學習無他，唯多讀多看耳。

這套書真是造福人類瞭 另外作者對龔自珍意見太大瞭吧哈哈哈哈

55页第二段： 三是典故的来源来偏僻、太曲折，也就难于唾手可得，如清代目录学家黄丕烈别号“廿止醒人”，如果他自己不解释，谁能想到是用陶渊明《止酒》诗中恰好有二十个“止”字呢？ 按：来偏僻，当为：太偏僻。想是拼音录入致误。2002年版同此误，在58页。《张中行作品集...  

55页第二段： 三是典故的来源来偏僻、太曲折，也就难于唾手可得，如清代目录学家黄丕烈别号“廿止醒人”，如果他自己不解释，谁能想到是用陶渊明《止酒》诗中恰好有二十个“止”字呢？ 按：来偏僻，当为：太偏僻。想是拼音录入致误。2002年版同此误，在58页。《张中行作品集...  

从一开始学习文言文的时候，就听到一种说法，说是文言文特别难学，难点就在于，又是音形义的复杂变化，又是名词动用等词性活用，又是典故的“辗转反侧”……但是，文言文真的就那么难学吗？清人彭端淑在《为学一首示子侄》开篇时就认为，“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣...  

这本小书中,作者对文言学习的各方面进行介绍,感觉观点比较中肯,也顾及全面,可以使读者对国文概貌有总体和概略的了解.  

我们都知道文言文难学，但再难学也有其方法。学生时代多为死记硬背，听老师讲解，或参考书中注释，然而即使读过很多，却总还是不得要领，每次遇到新的文本，还是一头雾水，从零开始。现在回过头再看，发现学习文言文有一点很重要，那就是一定要找对参考书。正是因为文言文难懂...