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博物館與教育目的、方法及成效

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[英]艾琳·鬍珀-格林希爾作者

上海科技教育齣版社

蔣臻穎譯者

2017-1 出版日期

206 頁數

50.00元價格

平裝

世界博物館最新發展譯叢叢書系列

9787542865281 圖書編碼

博物館與教育目的、方法及成效在線電子書圖書標籤: 博物館博物館學英國博物館學習博物館教育

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發表於2024-11-22

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博物館與教育目的、方法及成效在線電子書用戶評價

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翻譯真的是有待提高。好難讀……

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書後參考書目值得一看

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博物館教育的英國經驗範本讀物，幫我梳理瞭在英期間走過20多處廣義博物館場域的經曆

博物館與教育目的、方法及成效在線電子書著者簡介

艾琳·鬍珀-格林希爾（Eilean Hooper-Greenhill），英國萊斯特大學博物館學名譽教授，自1980年起，一直在中學、大學、博物館和美術館授課。1996—2002年，任萊斯特大學博物館學係主任。著作有《博物館與知識塑造》、《博物館及其觀眾》等。

宋嫻，上海科技館科學傳播與發展研究中心副主任，上海市科普聯席會副理事長，教育學博士，副研究員。主要從事博物館教育、科學傳播方麵的研究，在博物館展示策劃及內容製作、教育活動策劃及實施方麵有較豐富的實踐經驗。曾參與上海科技館彩虹兒童樂園的更新改造、上海自然博物館展示工程項目等重大文化工程建設。在CSSCI核心期刊上發錶過十餘篇文章，主持過近十項省部級以上課題，著有《新媒體與博物館發展》、《重構與發展——博物館集群化運營研究》、《博物館與學校的閤作機製研究》等專著，並獲得2015年上海市人纔發展基金資助，曾榮獲上海科普教育創新奬二等奬，兩次榮獲上海市科技進步奬三等奬。

博物館與教育目的、方法及成效在線電子書著者簡介

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博物館與教育目的、方法及成效在線電子書圖書描述

從博物館中你能學到什麼？館藏資源在教師教學的過程中有什麼積極的作用？怎樣衡量博物館、檔案館和圖書館中的學習呢？本書介紹瞭在博物館、檔案館和圖書館中學習的方法，以及中小學教師怎樣利用博物館等資源達到課堂效果。本書將帶給你不一樣的博物館教育。

近年來，博物館的概念正在被重新定義，老套的理念正在被顛覆。博物館、檔案館和圖書館在中小學生的學習過程中起到一定的作用，越來越多的中小學生藉助館藏資源完成課堂教學內容。那麼，博物館、檔案館和圖書館對學生學習的影響是怎麼樣的，來自不同地區的學校在藉助博物館方麵有什麼不同，該怎樣衡量呢？

本書的研究重點是，開發在博物館、檔案館和圖書館中“衡量學習”的方法，以及三項衡量博物館學習成果和影響的國傢性研究項目，解釋瞭小學教師與初中和高中教師在利用博物館等資源上的不同，以及由此産生的不同效果。

精彩書評

該譯叢精選國外博物館學術專著，涵蓋瞭國際博物館界在熱點研究領域取得的新成果，有助於我們準確把握全球博物館發展的動態與趨勢，為我國博物館深入思考自身的升級與轉型提供瞭更廣闊的國際視野。同時，這套叢書摺射瞭博物館領域中不同的研究思路，促進我們以更多元化的方式解決現代博物館的發展問題。

——故宮博物院院長單霽翔

該譯叢內容翔實，設計博物館管理、教育、數字化等領域，有助於我國博物館在自身優勢資源的基礎上對接國際先進理念，提升公眾服務能力，進一步發揮博物館在文化傳播中的作用。它嚮我國博物館界展示瞭一係列有價值的理論研究與實踐成果，為形成具有中國特色的博物館發展模式提供瞭一種全新的思路。

——國際博物館協會副主席，中國博物館協會副理事長兼秘書長安來順

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博物館與教育目的、方法及成效在線電子書讀後感

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《博物馆与教育》终于看完。怕自己忘了，瞎写一点。总体来说，这本书是一个关于博物馆学习成效评估的研究报告，这个报告需要满足英国政府关于博物馆绩效的行为主义评估要求，又需要探索一种合理衡量“学习效果”这一概念的方式。书中确实提供了一种“通用学习成果”的框架便...

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