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可能是以那啥“文明史观”为指导的，在构建新时代的民族意识方面做了一些尝试，作为入门读物还行，但当教材看问题就大了，基本是逮着啥捧啥，秦汉之交硬是把法、道、儒轮番捧了一圈，再往后什么两汉经学、魏晋玄学、甚至南北朝崇佛都能吹上一吹，习惯革命史观的很难看下去。然而民族主义者也别忙着高兴，正面评价连带康乾盛世部分可也相当正面，基本否定了老课本的落日余晖回光返照论，皇汉估计受不了，此外还出现了“五胡乱华”“西方M主国家”之类的不太严谨的提法，中华民族派的应该又会被劝退一部分。

入门必备，刷一遍，期待未来的历史研究院和考古博物馆

每章节开头第一句，肯定是另外找人写的，写的意境辽阔，很有历史感！

刚开始讲的从上古传说到秦汉，让人很怀疑社科院的专家怎么就是这个水平？像是给小学生看的。后面还可以，历朝历代的特点，选取的视角和侧重都还值得一看。整体而言，连续性还可以，没有一种中学历史课给人断断续续不明就里的感觉。我上学的时候，文科不知道，反正理科生的历史教育是真的不行，完全不知道在学什么，知识点的政治教化意图太强，把功夫全耽误了，是得补补历史常识。

有的地方总结简直像时在写小作文

一本越看越有味道的历史书。作者没有刻意迎合当下养成网络阅读习惯的观众，语言亲切质朴，不作秀，不赘述，社科院历史研究所的集体手笔，就是更严谨稳重。要点突出的同时，观点公正，力求叙而不议，偶议之则兼理。阅读起来轻松写意，一些遗忘的历史小知识，又能加固记忆，上古...  

读史可以明智…… 我对历史开始有概念，应该是在初中的时候，当时有位同学，和周围同龄人相比，算是很懂历史了，尤其熟知三国，加上口才也不错，很多同学都愿意听他给我们讲些演义里的精彩故事，不仅如此，课本里的很多知识他也如数家珍，上课回答问题也很积极，某种程度上来说...  

读史可以明智…… 我对历史开始有概念，应该是在初中的时候，当时有位同学，和周围同龄人相比，算是很懂历史了，尤其熟知三国，加上口才也不错，很多同学都愿意听他给我们讲些演义里的精彩故事，不仅如此，课本里的很多知识他也如数家珍，上课回答问题也很积极，某种程度上来说...  

一本越看越有味道的历史书。作者没有刻意迎合当下养成网络阅读习惯的观众，语言亲切质朴，不作秀，不赘述，社科院历史研究所的集体手笔，就是更严谨稳重。要点突出的同时，观点公正，力求叙而不议，偶议之则兼理。阅读起来轻松写意，一些遗忘的历史小知识，又能加固记忆，上古...  

读史可以明智…… 我对历史开始有概念，应该是在初中的时候，当时有位同学，和周围同龄人相比，算是很懂历史了，尤其熟知三国，加上口才也不错，很多同学都愿意听他给我们讲些演义里的精彩故事，不仅如此，课本里的很多知识他也如数家珍，上课回答问题也很积极，某种程度上来说...