共读绘本的一年

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薇薇安·嘉辛·佩利

美国杰出学前教育专家,麦克阿瑟天才奖、埃里克森儿童发展研究院儿童服务奖得主。她创造性地运用多种艺术手段,将阅读融入幼儿园教学,并结合三十余年一线教学经验与自身思考,撰写了十余部儿童教育专著,获美国图书奖终身成就奖。代表作《共读绘本的一年》获美国英语教师委员会杰出教育奖、哈佛大学出版社教育类年度图书。

出版者:北京联合出版公司
作者:(美)薇薇安·嘉辛·佩利
出品人:爱心树童书
页数:160
译者:枣泥
出版时间:2018-5
价格:36.5
装帧:精装
isbn号码:9787559609687
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本 
  • 学前教育 
  • 育儿 
  • 绘本理论 
  • 李欧.李奥尼 
  • 教育 
  • 阅读 
  • 教学实录 
  •  
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从小到大,孩子听过很多故事。但故事到底在孩子心中唤起了什么?在满足好奇心和求知欲的同时,阅读能否给孩子带更深层的思考,帮助他们更准确地表达?家长、老师,以及所有参与儿童教育的成年人,又该如何在与孩子的共读中发挥更好的引导作用?

本书作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育家。她捕捉到孩子的阅读兴趣,以此促成一场为期一年的绘本共读活动;她是活动的策划者,却甘愿将舞台留给学生;她不预设实施方案,而是从旁引导,在集体讨论中激发出每个孩子的理解潜能。

孩子们用讲故事、做表演、画海报、与作者通信等方式,探讨了故事人物的性格和行为,并延伸到友谊、性别、艺术等深刻主题。不过,正如作者所观察:孩子本就知道如何思考这些问题,我们要做的只是给他们提供合适的内容,让他们有机会展示或整合自己的天赋。

★美国英语教师委员会杰出教育奖

★哈佛大学出版社教育类年度图书

★美国幼儿教育协会推荐:这本书为我们定义了什么是学前教育更够且应该做到的!

具体描述

读后感

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不是绘本阅读指导书的指导书 作为一个新手妈妈,当孩子发展到需要接触书本的幼儿阶段了,总会觉得,我应该给孩子读点什么,因此陷入疯狂购买绘本的场景;也有许多焦虑的老母亲,会担心自己引导不够到位,担心自己没有系统的教学方法,对于读绘本这件事情,总是忧心忡忡。《共读...  

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不是绘本阅读指导书的指导书 作为一个新手妈妈,当孩子发展到需要接触书本的幼儿阶段了,总会觉得,我应该给孩子读点什么,因此陷入疯狂购买绘本的场景;也有许多焦虑的老母亲,会担心自己引导不够到位,担心自己没有系统的教学方法,对于读绘本这件事情,总是忧心忡忡。《共读...  

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此书来自小可爱阿殷老师的推荐。 周五下午用了两个小时读完,一本小小的书,几乎没有可以让我想提笔摘录的句子。但读完很通透,有很多想法和冲动,所以又细读了一遍。以后可能还会再翻出来读,这就是好书的力量了吧。 薇薇安老师记录了她在幼儿园工作的最后一年,与孩子们一起...  

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《共读绘本的一年》里,与其说是佩利老师带着孩子们读李欧·李奥尼,不如说是孩子们用他们天性里的宽容、多元化,以及天马星空的想象力帮着佩利解开了一个心结。 这一年,是佩利老师在幼儿园执教的最后一年。她其实是刻意回避李欧·李奥尼的绘本的,因为她对其中一本《蒂科与金...  

用户评价

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可爱的小书。算一算瑞妮的年龄,和我大致是一代人,很好奇这个在故事和绘画的滋养中长大、注定将为群体发声的小姑娘,现在长成什么样的大人了

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假如你想拥有一段如梦的阅读旅程,看看这本美好到心扉深处的小书,它将带给你无限的启发与暖意。

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前三分之二都很好,尾巴部分一般般。主要针对的是李欧李奥尼的作品系列,也激发了我带孩子们系统阅读李欧李奥尼的兴趣。

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找回初高中读童书的快乐和不舍得看完的珍惜,想起星星女孩了 简洁睿智

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三读此书,又在以书会友群里,语音读一遍,真的是很多触动,看似平实的记录,有很多值得尊敬深刻的追寻和反思之处。

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