具体描述
本书原为林来梵教授讲授本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂讲义实录，是近年来我国书肆中为畅销的宪法学读物之一，有书评誉之为“宪法学教科书中的典范”。
全书基于“规范宪法学”的独特方法，对宪法学的内容进行了体系化的阐述，间中不时针对国内各种宪法学理论做批判性的学术分析，并就一些具有争议性的议题提出了个人独特的学术见解。书中的语言表述也保留了课堂讲授的原有风格，深入浅出，寓庄于谐，颇有“临场感”。
此度第三版以2018年修宪为契机，对原书的内容做了较大的修订和发展。
作者简介
林来梵，法学博士，清华大学法学院教授、博士生导师，清华大学法学院公法研究中心主任，清华大学精品课程《宪法学》课程主持人，并任中国宪法学研究会副会长等职；主要研究宪法学理论、人权规范理论等领域，兼涉法理学、比较法学的部分领域，被认为是我国“规范宪法学”的代表性学者；代表著有《中国的主权、代表与选举》（日文版）、《从宪法规范到规范宪法：规范宪法学的一种前言》、《宪法学讲义》、《宪法审查的原理与技术》（编）、《剩余的断想》、《文人法学》等。
目录信息
一、 学科名称： “宪法”还是“宪法学”？13
二、 宪法学的研究对象14
三、 宪法学的学科体系20
四、 宪法学的研究方法26
第一编宪法总论31
第一章宪法的概念与本质35
一、 宪法的多义性36
二、 一个有争议的概念： 宪政44
三、 宪法的属性： 宪法是“公法”吗？50
四、 宪法的地位： 宪法是母法吗？51
五、 宪法的本质： 宪法究竟是什么？58
第二章宪法的分类与结构63
一、 宪法的分类64
（一） 传统的分类学说65
（二） 现代的宪法分类68
二、 宪法的结构71
（一） 宪法存在形式的结构： 宪法渊源71
（二） 宪法典的一般结构82
（三） 宪法规范及其结构88
第三章宪法的制定与修改95
一、 宪法的制定96
（一） 有关宪法制定的理论： 宪法制定权力论96
（二） 宪法制定的历史掠影105
二、 宪法的修改116
（一） 概述116
（二） 宪法修改的界限118
（三） 宪法修改的形式120
（四） 宪法修改的程序124
详目宪法学讲义（第三版）第四章宪法的解释与运用127
一、 宪法解释的含义128
二、 宪法解释的功能142
三、 宪法解释的类型与方法142
四、 宪法解释的原则147
五、 宪法解释与宪法运用149
（一） 何谓宪法运用？149
（二） 宪法解释和宪法运用的关系150
（三） 宪法司法适用的条件151
六、 我国的宪法解释与宪法运用152
（一） 我国的宪法解释152
（二） 我国的宪法运用154
第二编国家组织159
第五章国家的诸观念163
一、 关于国家的本质164
二、 几种经典的国家观165
（一） 政治学的国家观165
（二） 哲学的国家观167
（三） 近代政治哲学的国家观167
（四） 社会学的国家观170
（五） 政治经济学的国家观171
（六） 法学的国家观173
三、 中国的国家观177
（一） 中国古代的国家观177
（二） 中国近代的国家观180
（三） 当今中国人国家观的窘境181
四、 当今中国人国家观之反思： 宪法学的立场183
（一） 法学国家观极为不足183
（二） 阶级国家论忽视了正当性要素184
（三） 国家统合的原理： 国家三要素说的盲点188
五、 国家的目的193
第六章国家类型学： 国体与政体197
一、 国家类型学的源流198
（一） 政治哲学的经典分类199
（二） 一般国家学的经典分类201
（三） 法学的经典分类202
二、 从国体到国家性质205
（一） 国家性质与国家本质205
（二） 国体概念的源流205
（三） 我国现行宪法中的国体条款206
三、 从政体到国家形态215
（一） 国家权力组织形态216
（二） 国家结合形态225
（三） 国家象征形态233
第七章国家机构原理235
一、 国家机构的基础理论237
（一） 国家机构的定义237
（二） 国家机构的原理238
二、 民主集中制的理论基础： 国家组织的基本原理252
（一） 主权原理与代表制原理252
（二） 党的领导与国家机构的关系260
第八章国家机构体系265
一、 国家机构的宪法地位266
二、 各机关概况267
（一） 全国人民代表大会269
（二） 国家主席273
（三） 国务院276
（四） 中央军事委员会277
（五） 地方各级人大和地方各级人民政府278
（六） 民族自治地方的自治机关279
（七） 监察委员会279
（八） 人民法院和人民检察院282
三、 各机关之间的关系： 案例分析283
第三编基本权利291
第九章基本权利及其类型295
一、 宪法与基本权利296
（一） 基本权利的内涵296
（二） 基本权利的（基本）性质302
（三） 基本权利的享有主体306
二、 基本权利的类型314
（一） 学理分类314
（二） 解释学意义上的分类328
第十章基本权利的保障及其规范效力335
一、 基本权利的保障与限制336
（一） 基本权利的保障336
（二） 基本权利的限制344
二、 人权规范的效力范围360
（一） 传统上： 无效力原理361
（二） 现代宪法下： 有效力原理363
（三） 中国的问题367
第十一章基本权利各论369
一、 平等权371
（一） 如何理解平等权？376
（二） 两种“平等”原理379
（三） 法律适用上的平等与法律内容上的平等383
（四） 平等与合理差别385
（五） 案例分析388
二、 政治权利392
三、 精神·文化活动的自由395
（一） 精神·文化活动自由概述395
（二） 我国精神自由的保护状况397
（三） 案例分析399
四、 人身自由与人格尊严407
（一）人身自由407
（二） 人格尊严410
五、 社会经济权利413
（一） 社会经济权利的类别413
（二） 私有财产权414
（三） 生存权415
（四） 受教育权417
六、 获得权利救济的权利420
（一） 裁判请求权420
（二） 权利救济型的监督权421
第四编宪法保障425
第十二章宪法实施与合宪性审查425
一、 宪法的实施426
（一） 有关宪法实施427
（二） 中国转型期宪法的实施形态428
二、 宪法的保障431
（一） 宪法保障之概述431
（二） 合宪性审查： 最重要的宪法保障制度433
（三） 我国的合宪性审查制度448
附录457
一、 法科初学者《宪法学》课程精选推荐书目458
二、 《宪法学》课程进阶学习推荐书目459
（一） 相关学科基础部分459
（二） 有关宪法学基础部分460
（三） 有关国家组织部分461
（四） 有关基本权利部分461
· · · · · · (收起)
读后感
一、传统的分类学说 形式性的分类： 1.成文宪法和不成文宪法 不成文宪法的代表国家包括：英国、以色列和新西兰，还有一些神权国家（没有成文宪法典，只有固有意义上的宪法，没有立宪意义上的宪法）。 英国是指意义上的宪法的主要载体包括：宪法性法律包括、与宪法有关的司法判...
评分1、规范宪法学的特色是“带着规范的镣铐跳舞”。法解释绝非随意地进行。如果不戴镣铐，谁都能跳；而带着镣铐跳出水平，便是学问了。P105 2、事实和价值之间存在不可逾越的鸿沟，无法从事实命题中推断出规范性命题。但这是中国人思维的一种重要倾向。P167 3、宪法不调整没有国...
评分中国庞大的考生人数，以及永远也无法做到公正的高招制度。注定了进不了知名大学的学子一定是大多数，也许你非常勤奋，天赋也不算低，但最终也只能在一所诸如XX学院的高校度过本科的时光，教你的老师也许也就是一刚刚毕业没多久的研究生，很可能照着书本、PPT念就是他唯...
评分开篇大师风范，不断出现“鄙人”透露出大牛风采。提到宪法学是”治国平天下“的学科、有担当的大学得要开设的学科，让我有了对宪法学的好感。 期间让我更加了解到了“权利”和“自由”的区别。另外，“国家统合”也使我找到了继续向微博公知讨教的话题。 书中“接受不可改变的...
评分开篇大师风范，不断出现“鄙人”透露出大牛风采。提到宪法学是”治国平天下“的学科、有担当的大学得要开设的学科，让我有了对宪法学的好感。 期间让我更加了解到了“权利”和“自由”的区别。另外，“国家统合”也使我找到了继续向微博公知讨教的话题。 书中“接受不可改变的...
用户评价
这本书的装帧设计很有格调，封面采用了一种复古的米黄色调，搭配着典雅的黑色宋体字，拿在手里有一种沉甸甸的厚重感，让人不由自主地联想到那些经典法学著作。我特别喜欢它在细节上的处理，比如书脊的烫金工艺，在光线下会闪烁着低调而有质感的光芒，这让它在众多教材中脱颖而出。内页的纸张选择也很用心，不是那种廉价的、容易反光的纸张，而是带有轻微纹理的哑光纸，阅读起来非常舒适，即使长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。这种对实体书质感的追求，无疑为阅读体验增色不少。我感觉作者在选择这套装帧设计时，是想向读者传达一种对法律严肃性和历史感的尊重，而不是简单地把它当作一本普通的教科书。这本实体书本身就是一件值得收藏的艺术品，放在书架上也是一道亮丽的风景线，充分体现了出版方对内容质量的自信和对读者阅读体验的重视。
评分这本书的旁征博引功夫令人叹服，它不仅仅局限于介绍本国宪法制度，而是穿插了大量域外法域的比较研究视角。在讨论某项基本权利保障时，作者会巧妙地引入美国最高法院的判例精神，或是欧洲人权法院的判决逻辑，这种跨越国界的视野极大地拓宽了读者的思维边界。它让我意识到，宪法学并非孤立存在于某个国家的法律体系中，而是人类对自由、平等、秩序追求的共同智慧结晶。这种比较分析，让原本可能显得枯燥的条文解释变得生动起来，也为我们思考如何优化本土制度提供了丰富的参照系。每当读到一处引述他国经验的地方，我都会被作者广博的学识所折服，感觉自己正在阅读一本具有国际视野的学术巨著，而非仅仅局限于国内视角的讲义。
评分这本书的行文风格极其严谨，逻辑链条之清晰，简直可以用“教科书级别”来形容。作者在阐述每一个宪法原则时，都会先从最基本的概念入手，然后层层递进，引入重要的学说争议，最后落脚到最新的司法实践或立法动态。这种结构安排，对于初学者来说非常友好，它提供了一个稳固的知识地基，让人不容易迷失在纷繁复杂的法条和案例之中。我尤其欣赏它在处理历史沿革部分时的叙事方式，不是生硬地罗列时间线，而是将制度的演变与当时的社会背景紧密结合起来，使得那些抽象的宪法条款仿佛有了鲜活的生命力。读完一章，我感觉自己像是跟随一位经验丰富的向导，穿梭于法律概念的丛林，每一步都有清晰的指引。这种严谨背后，是对学科深厚理解的体现，绝非浅尝辄止的堆砌资料所能达到的效果。
评分坦白说，这本书的阅读门槛确实不低，它绝不是那种可以轻松快速翻阅的读物。作者的语言风格偏向学术化，句式相对复杂，并且充斥着大量的专业术语和概念的精确界定。初次接触可能会感到有些吃力，需要反复咀嚼才能体会其深意。我个人花了相当长的时间来消化每一章的内容，经常需要查阅其他辅助资料来辅助理解某些晦涩的论述。但这恰恰说明了其内容的密度和深度。它要求读者投入足够的时间和精力进行主动思考，而不是被动接受。对于那些已经具备一定法律基础，寻求系统性、高阶理论构建的进阶学习者来说，这种挑战性正是它价值所在——它不是提供“答案”，而是训练你独立思考和论证的“方法论”。最终的收获是，你会感觉自己的宪法学思维框架被彻底重塑和强化了。
评分我发现这本书的一个独特之处在于其对“宪法价值”的执着探讨。很多法律书籍侧重于“是什么”和“怎么做”，但这本书更进一步，深入剖析了“为什么”——即宪法所蕴含的根本价值理念。作者并不满足于对现行宪法条文的字面解读，而是不断追问这些规范背后的政治哲学基础和伦理考量。例如，在阐述权力制衡时，他不仅仅列举了三权分立的结构，更深入探讨了洛克和孟德斯鸠的思想渊源，以及这些思想如何塑造了现代民主国家的治理形态。这种对价值内核的挖掘，让宪法学习从技术性的法律操作，上升到了对国家形态和公民身份的哲学思辨层面。对于渴望深入理解宪法精神的读者来说，这种对深层价值的关怀，无疑是极具启发性的。
评分“岂有文章觉天下，忍将功业误苍生。”有幸。
评分作为课堂实录，读之可以想见作者授课时之形貌风神，亦可因之一窥其为人。在书的开头部分，作者即告诉学生，宪法学研究领域内有「小批」、「大批」两样批判手段，大批往往指向政治学，而非法学之「保守性质」所能容纳。但法学，尤其是宪法学与社会学、政治学、历史学等其他学科的互动尤其密切。然而综而观之，作者不过是小心翼翼在「小批」的边缘试探，不知怎么就戳到了那位红砖淆者的敏感点，使之不顾廉耻，构陷告密，实在令人莫名其妙。相比于其他宪法学教材，此书一方面因为是由课堂录音整理而来，口语较多易于领会；另方面对于比较宪法学多有所涉猎，将东西方国家的国家成立模式由一般国家学的角度加以廓清，其次谈到窝郭宪法由确认政权合法性的文件逐渐转型为保障公民基本权利的母法，都卓有见地，堪为同类书中最优秀的一种。
评分小心翼翼，欲言又止的林来梵老师。 强调宪法的规范性和宪法教义学属性。 总体来说给我带来的震撼不如张千帆老师那本《宪法学讲义》。 但是不失为上佳之作。
评分“如果国家一旦严格禁止人的言论自由，那么基本权利的保护状况也就堪忧了。到了那个时候，我们就只剩下一条途径：那就是寄望于当权者的良心发现和怜悯。”
评分这是一本本科讲课实录，因此稍显轻盈，偶尔出现些小故事和段子。跟张千帆针对研究生的的专著《导论》不同，林著是立足中国现有宪法作解释和批评，不似张书详述美国及欧洲的宪法与案例。第三版出版于最近一次修宪后，因此很多地方作了修改。对比宪政一节来看，更详细了，但是批判性下降了。全书均是如此，明显地看到我们的宪法学者收敛了光芒，已经开始转向悲观。不过，作为中国宪法入门，这依然是最优秀的一本。
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