《中学语文名师教学艺术》包括对其课堂教学艺术的解读、对其经典课例的评析、他们自己对课堂教学的感悟等。其内容有：钱梦龙：导读艺术成就让学生终生受益的课堂；赵谦翔：播种绿色语文等。
具体描述
读后感
这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...
评分这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...
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用户评价
总觉得把语文教学归结为一种主义一种理念是狭隘的，毕竟，语文课本之外的语文要比书本上的语文大多了。作为晚辈，学习前辈的钻研精神还是一定要的。
评分当个特级教师着实不容易呀，我希望自己能将创新作为核心竞争力
评分书里涉及的名师大部分在《一生用来做教师》认识到，该书进步的地方在于摘录了具体的教案和评析，但是教案更适合比较性阅读我，有对比才能见高低，而对于教案的评析有拍马屁之嫌，既不能一针见血，又显得啰里啰嗦隔靴搔痒，论深度，又比不上《小大由之》，毕竟概述主体是各个语文教师，而《小大由之》是教育专家名家，理论更见功力，可见从特级教师走向专家，却是任重而道远。
评分随便看看
评分七位教师各自独特的从教经历曾激起一方教学领域的千层浪，“七仙过海，各显神通”
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