牛津式高效溝通 在線電子書 圖書標籤: 溝通 社交 好書,值得一讀 自我提升 經管 我想讀這本書 日本文學 想讀,一定很精彩!
發表於2024-05-20
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3.5
評分想再讀一遍
評分2020.3.9@一個番茄。與其說是一本書不如說是一本方法論工具的剪貼集。講話還是要講邏輯以自洽,拋觀點-說例子-做歸納-再強調。
評分不擅長溝通的人往往是準備不充分的人。
評分沒感覺這本書有那麼好,隨便翻瞭一下,感覺沒有實操性。
(日)岡田昭人(AKITO OKADA)
東京外國語大學綜閤國際學研究所教授。美國紐約大學碩士。牛津大學教育學博士。是首位獲得牛津大學教育學博士學位的日本人。在東京外國語大學擁有15年以上教學經驗,主要麵嚮日本學生和外國留學生進行教育學和文化交流方麵的教育工作。
曾任日本國際教育學會前副會長(現任理事)、留學生奬學金財團選考委員、NPO法人理事,以及全球化人纔培養官方機構委員。
在日常生活和工作中,尤其是在與人交流的過程中,總要麵對各種狀況和難題。如果不會處理這些難題,輕則影響人們之間的關係,重則會影響到我們的人生和命運。
在牛津大學,學生將自主思考並錶達意見時所産生的各種障礙,理解為提升自我的機會,並主動地剋服障礙、審視障礙,跨嚮下一個人生高度,而這樣的精神在牛津大學備受推崇。
在本書中,作者嚮大傢介紹瞭5個黃金步驟,“準備”“思考”“組織語言”“錶達”“反饋”,以幫助我們構建更加有效的交流策略,不僅能讓我們準確地將自己的想法傳達給對方,還能動員對方按照自己所期待的那樣去行動。
牛津大學的學生們一直在親身實踐著這個“思考與錶達的過程”,並且無論他們身在何處都充分發揮著自己的能力和存在感,用自己的力量開拓著屬於自己的道路。
《牛津式高效沟通》书评 读这本书的最初想法是,想通过这本书来学习语言表达和沟通技巧提高自己的语言水平。通篇读完后语言水平是否能够得到提高,还需要实践的运用和对这本书的更多理解。不过这本书给我一个意外收获就是学到了一些很好的教育方法和教育理念。,读过此书后我就...
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