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出版者:中国人民大学出版社

作者:斯坦利·J·巴兰

出品人:

页数:418

译者:

出版时间:2008-2

价格:48.00元

装帧:

isbn号码:9787300089089

丛书系列:

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《全球化视野下的跨文化交际技能训练》 内容提要： 本书旨在为有志于在日益紧密联系的全球化背景下提升跨文化交际能力的学习者提供一套全面、系统且极具操作性的理论框架与实践指导。不同于侧重于单一学科（如传播学或特定语言）的传统教材，本书将跨文化交际视为一门高度综合性的应用学科，深度融合了人类学、社会心理学、国际关系学以及全球治理等多个领域的精髓。 第一部分：跨文化交际的理论基石与演变轨迹 本部分深入剖析了跨文化交际研究的起源、核心概念及其学科演进。 跨文化交际的哲学溯源： 探讨了文化本体论与认识论在交际理解中的作用。内容涵盖了从启蒙运动对“普遍人性”的探讨，到后现代主义对“文化相对性”的强调，为理解文化差异的复杂性奠定了坚实的哲学基础。 核心概念的界定与深化： 详细阐释了文化（Culture）、亚文化（Subculture）、群体认同（Group Identity）、刻板印象（Stereotype）和偏见（Prejudice）的动态关系。特别引入了“隐性文化”（Tacit Culture）和“深层文化结构”（Deep Structure of Culture）的概念，引导读者超越表层符号的观察，探究文化深层的价值观和世界观。 经典理论的批判性审视： 对霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论、特朗皮纳尔（Trompenaars）的文化维度模型进行了详尽介绍与实证检验。同时，本书着重讨论了这些模型的局限性，例如其静态性和对全球化背景下文化流动的解释力不足，并引入了“文化场域”（Cultural Field）和“混合性”（Hybridity）等更具动态性的理论视角来补充分析。 第二部分：文化差异的维度分析与本土化应用 本部分专注于构建一套多维度的分析工具，用于识别和解读不同文化体系间的核心差异点。 高语境与低语境交际模式： 详细对比了以东亚文化为代表的高语境交际（High-Context Communication）与以北美和西欧为代表的低语境交际（Low-Context Communication）在信息编码、语境依赖性上的差异。结合具体商业谈判和外交场景，分析了“读空气”与“直接陈述”在效率与关系维护上的权衡。 时间观念与行动逻辑： 探讨了单向时间（Monochronic Time）和多向时间（Polychronic Time）如何影响项目管理、会议安排和人际互动。通过分析不同文化如何组织和感知事件的顺序，帮助学习者优化跨时区协作。 权力距离与集体主义/个人主义的张力： 深入剖析了权力距离（Power Distance）在组织层级、服从性与领导风格中的体现。更进一步，本书探讨了当代全球企业中，个人主义核心价值观与集体主义决策模式（如日本的“根回し”）之间的适应性冲突与融合。 情感表达与非语言线索的解读： 关注面部表情、身体姿态、空间距离（Proxemics）以及接触行为（Haptics）在不同文化中的解读差异。重点解析了“情感抑制”（Affective Restraint）在某些亚洲和北欧文化中的重要性，以及如何避免因误判非语言信号而引发的冲突。 第三部分：全球化背景下的交际挑战与策略构建 本部分是实践指导的核心，聚焦于在多变、快速变化的全球环境中提升交际的有效性、适应性和伦理敏感度。 数字环境中的跨文化交际（Digital Intercultural Communication）： 探讨了互联网、社交媒体和远程办公如何重塑文化边界。分析了表情符号（Emoji）的文化编码、电子邮件的语气控制以及虚拟团队中的信任建立机制。强调了在异步通信中，清晰度（Clarity）与同理心（Empathy）的平衡艺术。 跨文化冲突管理与调解： 提供了处理文化冲突的系统化模型，包括识别冲突的根源（是价值观冲突还是信息传递失误）、选择中立的沟通媒介，以及运用“第三方调解”的策略。强调了在冲突解决中保持“文化谦逊”（Cultural Humility）的重要性。 文化适应性（Intercultural Competence）的测量与发展： 本书提供了一套基于行为指标的自我评估工具，帮助学习者识别自身在认知、情感和行为三个维度上的适应水平。内容涵盖了如何通过持续的“反思性实践”（Reflective Practice）来提升交际流畅度和情境敏感度。 全球伦理与文化敏感性： 探讨了在全球商业、医疗和学术交流中，如何处理人权、商业贿赂和数据隐私等敏感议题时的文化相对主义边界。倡导建立一种基于普适性人类尊严原则的“最低共同伦理标准”。 本书特色： 本书摒弃了简单的“做什么/不做什么”清单式的建议，转而提供深刻的分析框架，鼓励学习者发展结构性的批判性思维。通过大量精选的全球案例研究（涵盖从联合国维和行动到跨国企业并购的真实情境），将理论知识转化为可操作的技能。语言风格严谨而不失启发性，旨在培养未来在全球舞台上具备高度适应能力、深厚理论素养和敏锐文化洞察力的国际交流人才。

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我最希望的是这本书能够引发我更深入的思考，而不仅仅是停留在语言的层面。传播学本身就是一个充满思辨的学科，而用英语来学习和讨论这些理论，更能让我们接触到不同的学术视角和研究范式。我希望这本书能够提供一些引人深思的问题，激发我们对传播学核心概念的批判性思考，并鼓励我们用英语来表达自己的观点。例如，在介绍某个西方传播学理论时，是否能够引导我们思考这个理论在不同文化语境下的适用性，或者它是否能够解释我们当前所面临的传播现象。如果书中能够提供一些相关的英文学术论文的节选，并引导我们分析其研究方法和结论，那将非常有价值。我希望这本书能够成为我接触国际前沿学术思想的窗口，不仅仅是学习语言，更是学习思维方式和研究方法，从而真正提升我在传播学领域的学术素养和国际竞争力。

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从学习效果的角度来看，我希望这本书能够帮助我实现“学以致用”。学习专业英语，最终的目的不是为了通过考试，而是为了能够真正地运用到学术研究和实践中。我希望这本书能够提供一些切实可行的学习策略和方法，指导我如何将所学的知识转化为实际能力。例如，在阅读英文学术论文时，我希望能够掌握快速抓住核心观点、理解复杂论证的方法。在写作英文论文时，我希望能够写出逻辑清晰、表达准确、语言地道的学术文章。在口头表达方面，我希望能掌握如何在国际学术场合自信地进行学术交流。如果书中能够提供一些“学习心得”或者“学习案例”，分享其他成功学习者的经验，那对我来说将是莫大的鼓舞和帮助。我希望这本书能够成为我学术生涯中的一个重要里程碑，帮助我打下坚实的专业英语基础，为我未来的学术发展铺平道路。

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在内容编排上，我非常注重逻辑性和条理性。一本优秀的教材，应该能够清晰地展示传播学各个核心概念的英语表达，并且能够将这些概念按照一定的逻辑顺序进行组织。我希望这本书能够遵循从基础到深入、从宏观到微观的原则，逐步引导读者掌握专业知识和语言。例如，可以先从传播学的基本定义、研究对象入手，介绍一些基础的传播学理论和模型，然后逐步深入到更复杂的理论体系和研究方法。在每个章节中，我希望能够看到清晰的结构，比如理论介绍、核心词汇和短语解析、例句展示、阅读理解、练习题等。这种结构化的学习方式，能够帮助我更好地理解和记忆知识点，并将其内化为自己的语言能力。同时，我希望这本书的目录设计能够清晰明了，方便我查找和复习特定章节的内容。如果能在章节之间建立起一定的联系，比如在介绍新理论时，能够提及与之前理论的关联，那将更有助于我建立起对整个传播学知识体系的整体认知。

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关于这本书的作者背景和学术权威性，我也会非常关注。作为一本专业性极强的教程，其内容质量很大程度上取决于作者的专业知识和在该领域的贡献。我希望作者是一位在传播学领域有深入研究，并且对传播学专业英语教学有独到见解的专家。如果作者能够拥有丰富的国际学术交流经验，并且对中文传播学界与国际学界之间的语言壁垒有深刻的认识，那么这本书的内容必然会更加贴合我们的实际需求。我也会关注书中是否引用了权威的学术文献和研究成果，以及参考文献的完整性和可靠性。一个严谨的学术态度，是保证教材质量的基石。我希望这本书的作者能够是一位真正懂传播学、懂英语、更懂学生学习需求的教育者，能够为我们提供一套真正能够让我们受益终身的学习工具。

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在课程设置方面，我特别关注这本书是否能涵盖传播学领域的主要分支和研究范式。从我已有的知识储备来看，传播学涉及的内容极为广泛，从媒介理论、传播效果到受众研究、数字传播等，每一个领域都有其独特的理论体系和研究方法。因此，一本优秀的专业英语教程，理应能够为我们梳理清楚这些复杂的知识脉络，并提供相应的英语表达方式。我希望这本书能够循序渐进地引导我们掌握从基础概念到复杂理论的英语解读能力。例如，在解读“符号互动论”时，我们不仅仅是认识“symbol”和“interaction”，更重要的是理解其在传播学语境下的深刻含义，以及如何用英语准确地阐释其核心观点。同样，面对“议程设置理论”或“沉默的螺旋”，我期望这本书能够提供详细的理论介绍和相应的英语术语辨析，甚至配以相关的英文研究文献片段，让我们在实际阅读和理解中深化认识。如果书中还能提供一些针对不同传播学子领域的专项训练，比如新闻传播、广告传播、公共关系等，那就更加完美了，这将极大地提升学习的针对性和实用性。

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对于这本书的实用性，我有着非常高的期待。我学习传播学专业英语，最终的目的是为了更好地进行学术研究、参与国际交流，以及阅读和理解前沿的学术文献。因此，我希望这本书能够切实地提升我的这些能力。我希望它能够帮助我理解那些来自英文的经典传播学著作，比如麦克卢汉的《理解媒介》或者哈贝马斯的《公共领域的结构转型》中的关键论述。我也希望通过学习这本书，我能够更自信地撰写英文的学术论文，无论是研究计划、文献综述，还是最终的论文主体。在口语表达方面，我希望能通过这本书的引导，掌握如何在学术会议上清晰、有条理地介绍自己的研究，以及如何参与到英文的学术辩论中。如果书中能够提供一些与实际应用场景紧密结合的案例，比如模拟学术论文答辩、国际研讨会发言等，那将是我非常看重的一点，它能让我提前接触到真实的学术环境，并做好充分的准备。

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在学习方法和教学设计上，我期望这本书能够体现出科学的教学规律。仅仅罗列词汇和短语是远远不够的，更重要的是如何引导学生将这些语言知识有效地运用到实际的学术活动中。我希望这本书能够包含大量的练习题，这些练习题应该具有一定的挑战性，但又能够循序渐进地提升我们的语言能力。例如，从单句翻译、词组填空，到段落理解、摘要写作，再到最终的论文片段模仿和口头报告准备，这样一套完整的练习体系能够帮助我们全面提升英语听说读写能力。我特别希望书中能够有模仿写作的环节，通过学习大师的表达方式，来提升我们自己写作的质量。此外，如果书中能够提供一些互动性的学习建议，比如鼓励小组讨论、模拟学术会议等，那将能极大地激发我们的学习兴趣和主动性。我希望这本书不仅仅是一本教科书，更是一位循循善诱的良师益友，能够引导我在这条学习道路上不断前进。

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这本书的配套资源和辅助学习方式也是我非常看重的一点。在数字时代，单一的纸质教材已经无法满足我们多元化的学习需求。我希望这本书能够提供一些线上辅助资源，比如音频或视频材料，用于练习听力和口语。如果能够提供一个在线学习平台，让学生可以进行互动讨论、提交作业、获得反馈，那将极大地提升学习的效率和趣味性。我也会关注书中是否提供词汇表、术语解释、甚至是一些常用表达的例句库。这些辅助性的资源，能够帮助我们更全面、更系统地掌握专业知识和语言。此外，如果书中能够与一些相关的学术期刊或在线数据库进行链接，或者推荐一些高质量的英文学习网站和资源，那将更是锦上添花。我希望这本书不仅仅是一本静态的教材，更是一个动态的学习平台，能够引导我在传播学英语学习的道路上不断探索和进步。

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作为一名传播学专业的学生，我一直对用英语学习专业知识充满期待，但也因此常常感到力不从心。《传播学专业英语教程》这本书的出现，无疑为我打开了一扇新的学习之门。在翻阅这本书之前，我曾尝试过许多其他的英语学习材料，但都未能真正触及传播学核心概念的英语表达。那些教材要么过于泛泛，要么内容陈旧，无法满足我们这个快速发展的学科对精准、前沿英语表达的需求。我尤其担心那些晦涩难懂的学术术语，以及在国际学术会议上如何流畅地表达自己的观点。我希望这本书能够提供一套系统性的解决方案，不仅是词汇的积累，更重要的是学习如何构建逻辑清晰、论证有力的学术表达。我期待它能够帮助我理解那些来自西方学界的经典理论，并且能够用原汁原味的英语进行讨论和研究。这本书的封面设计简洁大气，标题也直击要害，这让我对它的内容充满了好奇和信心。我希望它能成为我学术道路上的重要助力，让我能够自信地迈向更广阔的国际学术舞台。

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对于这本书的语言风格和难度，我抱有一定的期待，但同时也有一丝担忧。作为一本专业教程，它必然需要使用规范、严谨的学术英语。然而，我作为一名普通学生，对英语的掌握程度并非顶尖。我希望这本书的语言能够兼顾学术的准确性与学习的可接受性，避免过度使用过于生僻的词汇或过于复杂的长难句，从而让初学者也能逐步适应。我更看重的是它是否能够提供清晰的例句和语境，帮助我们理解词汇和短语在传播学语境下的具体用法。例如，当我们学习“discourse”这个词时，我希望能看到它在不同传播理论中是如何被运用和阐释的，以及与“narrative”、“discourse analysis”等相关概念的细微差别。如果书中能够提供一些不同水平的阅读材料，从入门级的介绍到进阶的学术论文节选，并配以相应的词汇讲解和理解性练习，那将是一个非常人性化的设计。我希望这本书能帮助我建立起扎实的学术英语基础，而不是仅仅停留在“看懂”的层面，而是能够“理解”和“运用”。

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入门级

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写得蛮有趣的～经典教材

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一大收入之一，一两千吧……

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写得蛮有趣的～经典教材

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