传播技术建构共同体-从英尼斯到麦克卢汉 在线电子书 图书标签: 传播学 麦克卢汉 傳播 暨大 記者 网络生活 暨图 文化研究
发表于2025-04-06
传播技术建构共同体-从英尼斯到麦克卢汉 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
直接读大师容易被唬晕 读一读对大师的研究倒不失为好选择。我们又迎来了一个将肢解开来的麦氏思想被满大街售卖的年代 一个对技术大唱颂歌的年代。从文化产业到互联网 人人在谈麦克卢汉 尼尔波兹曼 保罗莱文森 但你们可曾真的读懂他们?如作者所言 若不回归到真实的历史场域中去把握某一思想和学术传统 便是在强奸它。
评分直接读大师容易被唬晕 读一读对大师的研究倒不失为好选择。我们又迎来了一个将肢解开来的麦氏思想被满大街售卖的年代 一个对技术大唱颂歌的年代。从文化产业到互联网 人人在谈麦克卢汉 尼尔波兹曼 保罗莱文森 但你们可曾真的读懂他们?如作者所言 若不回归到真实的历史场域中去把握某一思想和学术传统 便是在强奸它。
评分把英尼斯和麦克卢汉讲的非常好 从加拿大民族主义的背景 用传播技术作为脉络主线 可以看
评分系统的归纳总结比较了,英尼斯的“文化决定论”与麦克卢汉的“技术决定论”,作为辅助的一个读本,对两位大神的理论体系做了一个梳理。
评分以技术之名将英尼斯与麦克卢汉划归成媒介技术学派,一直以来都是传播学的一个迷思。英尼斯更多的是从民族主义的角度来研究技术的作用,他的学术脉络更多的是继承芝加哥学派中技术建构共同体的思想,是一种进步主义理念的催发;麦克卢汉出身文学批评,更具一种浪漫主义情怀,受经典文本圣经影响颇深,看重口语的功能。不过,两者之间也确有一种起承转合的联系。
《传播技术建构共同体?:从英尼斯到麦克卢汉》内容为:在中国新闻传播教育发展史上,暨南大学新闻传播教育已走过60多年坎坷不平而又不断奋进的历程。1946年,暨南大学新闻学系在上海创立。1949年,因暨南大学停办而并人复旦大学新闻系。1958年,暨南大学在广州重建,中文系于1960年开办新闻学专业。1970年,暨南大学在文化大革命中被迫停办,新闻学专业随中文系并入华南师范大学。1978年,复校后的暨南大学重建新闻学系。从此,暨南大学新闻传播教育走上不断发展的道路。
改革开放以来,暨南大学新闻学系逐渐扩大办学规模:1984年开设国际新闻与传播双学位专业(后改为国际新闻本科专业),1994年创办广告学本科专业,2001年创办广播电视新闻学本科专业。2001年,在原新闻学系的基础上组建新闻与传播学院,下设新闻学系、广播电视学系、广告学系。与此同时,暨南大学新闻与传播学院努力提高办学层次:早在1986年即成为我国第三批新闻学硕士点之一,2001年又获准设立传播学硕士点;2003年,新闻学同时成为广东省高校名牌专业和国务院侨务办公室重点学科;2006年成功申报新闻学博士点,成为华南地区首家设立新闻传播学类博士点的院系,建成本一硕一博一体化的完整人才培养体系。
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