具体描述
In this now-classic tale--a terrifying variation on the traditional boys' adventure story--the brutal behavior of a group of English schoolboys left stranded on a deserted island after an atomic war is an allegory for the defects of society.
作者简介
William Golding started writing at the age of seven. Though he studied natural sciences at Oxford to please his parents, he also studied English and published his first book, a collection of poems, before finishing college. He served in the Royal Navy during World War II, participating in the Normandy invasion. Golding's other novels include Lord of the Flies, The Inheritors, The Free Fall, Pincher Martin, The Double Tongue, and Rites of Passage, which won the Man Booker Prize.
目录信息
读后感
This book is about revelation of the dark side of the human nature, about how reason succumbs to savageness and how a civilised society dismantles into pieces of brutality. The chiefdom consisting school boys in the novel is an allegory of human society in ...
评分固定链接： http://www.saoyuying.com/2011/09/lord-of-flies/ 《蝇王》是诺贝尔文学奖获得者威廉·戈尔丁最著名的小说作品，在西方中小学普遍被列为必读的儿童读物。这其中的原因并非这是一部以儿童为主角的小说，而是这是一部以“天真善良”的儿童为载体，来表达人类从文明...
评分本次借着文学名著导读课程的契机，拜读了戈尔丁先生的代表之作《蝇王》。得来颇不容易，图书馆去了三次均未果。只好在网上找来电子版本，哪知实在无法适应电脑的屏幕，眼睛酸账，脑袋疼痛，很是烦恼。终于在第四次去图书馆时，发现有一本被还了回来。就像狼见了落单的白羊，扑...
评分西方文学史作业。 音乐会上的枪声 ——从《动物农场》和《蝇王》看人性恶的爆发及人类秩序探索 追溯文学的起源可以发现，文学最初是以一种娱乐形...
评分蝇王笔记 By E.L.Epstein （这个笔记自称是关于蝇王的反思。而更多的关于本书中符号和象征的研究，其实还没有展开。） *上为作者自己批注 在回答美国出版商的问卷提问时，作者William Golding (出生于Cornwall, 1911)表明，他小时候家人希望他将来从事科学研究，但是他自己却...
用户评价
后期情节的转折，尤其是在关键人物遭遇悲剧性的命运后，带来的冲击是巨大的。它不再是关于孩子们如何“玩耍”或“尝试管理”荒岛，而是赤裸裸地展示了野蛮的胜利。那些曾经象征着希望的元素，比如智慧、艺术或对未来的展望，都被彻底抛弃，取而代之的是对狩猎的痴迷和对仪式性暴力的依赖。这种从文明向原始状态的“倒退”，其速度和彻底性令人咋舌。我可以清晰地感受到，作者对于人类本性的某些方面抱持着一种深刻的怀疑论。这种怀疑论渗透在每一个对话、每一个行动的选择中，仿佛在低语：也许“文明”只是一层薄薄的、需要特定条件才能维持的釉质，一旦条件丧失，下面的“人性”就会以最丑陋的面貌暴露出来。读到这里，你已经不再期待一个皆大欢喜的结局，而是开始为即将到来的、不可避免的悲剧做心理准备。
评分随着故事的深入，我越来越感到一种无力感。那些曾经试图维持秩序的角色，他们的挣扎显得如此徒劳和悲壮。作者对不同性格的塑造极具洞察力，那些坚持科学、逻辑和道德底线的人，他们的声音在喧嚣的鼓点和部落式的呼喊中，显得越来越微弱，最终几乎听不见。这不仅仅是一个关于生存的故事，它更像是一场对人类道德光谱的残酷实验。你会看到“善良”和“理性”在孤立无援的环境中，如何被“实用主义”和“群体狂热”轻松地踩在脚下。书中的环境描写也开始变得具有象征意义，茂密的丛林不再是避难所，而更像是一个吞噬文明的迷宫，黑暗和阴影的运用，为后期的残暴行为铺垫了压抑的基调。那种看着纯真如何被系统性地、不可逆转地腐蚀的过程，让人读来倍感窒息。
评分最后的收尾，那突如其来的、仿佛从天而降的“救赎”，其带来的复杂情感远超出了单纯的解脱。当那个代表着成人世界的、带着军装制服的形象出现时，最初的反应可能是如释重负，但紧接着就是一种更深层次的、令人心寒的觉醒。因为那场“救援”恰恰发生在一场极致的、非人性的追逐和屠杀的尾声。这使得那个成年人的出现，与其说是希望，不如说是一种冷酷的讽刺——文明的回归，是以彻底的野蛮为代价的。整个故事的结构在这里形成了一个完美的闭环，将读者从开篇的乐观幻想，带入到对人性本质的彻底审视中。这本书的厉害之处在于，它迫使你思考，到底是环境塑造了人，还是人本身就携带了毁灭的种子。这种关于内在冲突的探讨，使得这本书的重量远超出一个简单的冒险故事。
评分这本书的开篇，那种荒谬的、几乎是滑稽的场景设置，一下子就把人拉进了一个完全意料之外的世界。想象一下，一群被困在荒岛上的英国寄宿学校的男孩，本该是文明的温床，却在短短的时间内，那种约束感就如同海边的沙堡般轻易崩塌了。起初的尝试——选举领袖，制定规则，搭建庇护所——充满了天真和一种近乎乐观的秩序感，让人不禁会心一笑，觉得“好吧，他们至少在努力”。但这种努力之下，潜藏的却是对成人世界的拙劣模仿，带着一种孩童特有的、不合时宜的严肃。最引人注目的是他们对“信号火”的执着，那仿佛是他们与文明世界最后的、脆弱的连接线。然而，这种连接却是如此容易被日常的琐事、本能的冲动和对“野性”的初步萌芽所忽视。整个前三分之一的篇幅，像是一部色彩鲜艳的纪录片，记录着文明的萌芽如何被热带的阳光和与生俱来的本能所烤焦，每一个笑声的背后，都似乎预示着某种更深沉、更黑暗的转折。
评分读到中段，那种原本的讽刺意味开始急剧地转向一种令人不安的写实主义。男孩们内部的裂痕变得越来越清晰，并非基于深刻的意识形态冲突，而是源于最原始的需求：对食物、对安全感、对权力的本能占有欲。那些最初象征着理性和秩序的物品，比如那枚用来召集会议的“海螺”，其意义正在被野蛮的、非理性的情绪所吞噬。我特别注意到作者对于“恐惧”的细致描绘，那种对“野兽”的集体幻觉，是如何轻易地取代了逻辑推理。它不是一个具体存在的怪物，而是一种投射，是他们自身失控的欲望和对未知环境的焦虑的实体化。这种心理层面的转变是如此的流畅且令人信服，仿佛作者就是潜伏在灌木丛中，一笔一划地记录下人类社会结构在极端压力下瓦解的全过程。这本书的节奏在这个阶段把握得非常到位，每一次小小的冲突都像是在紧绷的琴弦上弹奏，预示着下一次更剧烈的断裂。
评分'And who will rescue the adult and his cruiser?'
评分说起来是高中时候看的了。。
评分读的第二本英文原著，挺平淡一个故事；后面看书评说海螺代表了秩序，自己看的时候没看出来…这个象征还是挺有意思的；“KILL THE PIG! CUT HIS THROAT! KILL THE PIG! SPILL HIS BLOOD!”；有声书里面那个纯正英音的“Are you sure? Are you 100 percent sure?”让我记了很久
评分就像美剧《迷失》的开场，一群懵懂小学生在坠机事故中幸存，以为掉到一个梦幻岛，却开始一场梦魇。威廉·戈尔丁笔下的三个主角，分别孕育着人类善良、罪恶以及知识的力量，混沌初开时的心智觉醒，败给未知的恐惧和黑暗的人性，由此生出的种种仪式、暴力、争斗，都复制着成人的世界，也映出人类的历史。
评分在原始野蛮的动物本能面前，人类文明是如此“草包而不堪一击”。
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