具体描述
“你，讨厌学校吗？”
格雷古瓦厌恶上学，非常厌恶，以致到了六年级的时候，他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边，敲敲打打，拆解修理机械。
格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子，结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候，却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦，也不再当孙子的避风港。起初，格雷古瓦无法体会爷爷的苦心，甚至以为连爷爷也要抛弃他了。然而事实却并不是他所想的那般……
作者简介
安娜·嘉瓦尔达（Anna Gavalda），1970年生于巴黎，1994年任职于法国教育部，1999年以其第一本短篇小说集《我知道有人在什麽地方等我》登上法国畅销排行榜，并获得读者与专业人士共同票选的Grand Prix RTL-Lire奖（此奖乃首度颁给短篇小说作者），当时书评讚誉她为「穿着裙子的桑贝」。之后所出版的每一本书至今仍在排行榜上，堪称法国文坛传奇。 2004年出版长篇小说《在一起就好》，再度掀起风潮，跨越了壁垒分明的阅读分龄界线，缔造书市销售记录。戈华达被誉为说故事的天才，为当代法国最知名的畅销作家，现与两个孩子居住在巴黎南部郊区。
目录信息
读后感
这是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就头疼的男孩，自行创造发明剥香蕉皮机器图纸的梦幻骑士，两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子，整天捉摸着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫……就是这么一个被学校老师称之为无可救药的小男孩，他的生命...
评分我不是很胖，有35公斤的希望 会触动，想到以前的小学同学 因为我一直是所谓的好学生 不明白这种痛苦 但是我懂得 不必悲哀 生活就是如此 大家都应该努力 要成长 生命总有一些信念， 我们的理想，我们爱的人 对于小格雷古瓦，是他的爷爷老莱昂 都是这样的，就算再差，都希望得...
评分我不是很胖，有35公斤的希望 会触动，想到以前的小学同学 因为我一直是所谓的好学生 不明白这种痛苦 但是我懂得 不必悲哀 生活就是如此 大家都应该努力 要成长 生命总有一些信念， 我们的理想，我们爱的人 对于小格雷古瓦，是他的爷爷老莱昂 都是这样的，就算再差，都希望得...
评分我不是很胖，有35公斤的希望 会触动，想到以前的小学同学 因为我一直是所谓的好学生 不明白这种痛苦 但是我懂得 不必悲哀 生活就是如此 大家都应该努力 要成长 生命总有一些信念， 我们的理想，我们爱的人 对于小格雷古瓦，是他的爷爷老莱昂 都是这样的，就算再差，都希望得...
评分这是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就头疼的男孩，自行创造发明剥香蕉皮机器图纸的梦幻骑士，两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子，整天捉摸着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫……就是这么一个被学校老师称之为无可救药的小男孩，他的生命...
用户评价
这部作品，初读之下便被一种浓稠的、近乎化不开的氛围所笼罩。它并非那种情节跌宕起伏、反转再反转的商业小说，而更像是一次深入灵魂的静默观察。作者笔下的世界观构建得极为精妙，每一个场景、每一个人物的侧面都像是经过了无数次打磨的琥珀，凝固了时间的重量。尤其值得称道的是其对内心独白的刻画，那种微妙的情绪波动，比如在清晨光线穿过窗帘缝隙时产生的瞬间失落，或者是在一个平凡的对话中捕捉到的不易察觉的疏离感，都被细腻地捕捉并放大，使得读者仿佛亲身经历了一场漫长而艰涩的自我对话。叙事节奏的把握也十分老道，时而如涓涓细流般缓慢推进，将人浸润在细节的海洋里；时而又陡然加速，抛出一个令人措手不及的场景，让人在措手不及中反思前文的种种铺垫。这种张弛有度的叙事，极大地增强了作品的阅读粘性，让人难以割舍，即便合卷之后，那些画面和哲思的碎片依然会在脑海中不断重组，引发持久的共鸣和回味。它挑战了传统意义上的“可读性”，却以其深刻性和艺术性赢得了读者的尊重。
评分我欣赏这部作品所展现出的那种近乎固执的纯粹性。它似乎完全不在乎市场反应或主流审美，只是忠实地记录和探讨着它想要触及的核心议题——关于个体在历史洪流中的无力感，以及在这种无力感中依然闪现出的微弱的、不屈服的生命意志。作者的语言风格带有强烈的个人烙印，句式结构多变，时而长句如河流般绵延不绝，充满了思辨的色彩；时而又变成短促有力的断句，如同心脏的骤停，带来强烈的冲击感。这种语言上的“不稳定”和“多面性”，完美契合了作品探索的主题——现实本身的不可捉摸。阅读过程中，我多次停下来，反复咀嚼某些段落，不是因为不理解，而是因为其表达的精准度和美感令人产生一种想要“珍藏”的冲动。这本书无疑是需要静下心来，在不受打扰的环境中才能真正品味出其精妙之处的佳作，它像是为严肃的阅读者准备的一场精神盛宴。
评分坦白讲，这本书的阅读体验是极具挑战性的，它要求读者投入极大的耐心和专注力。它更像是文学实验场上的一件精巧装置，而非传统的文学产品。作者在结构上的创新令人印象深刻，章节之间的跳跃性很大，时间线索经常被打乱重组，需要读者自己去耐心地梳理和连接散落的线索。这种非线性的叙事手法，初看会让人感到困惑，但一旦适应了作者的节奏，便会发现这种看似混乱恰恰是作者想要表达的主题——记忆的碎片化、现实的不可靠性。书中对环境的描绘达到了近乎于“通感”的境界，你仿佛能闻到雨后泥土的气息，能感受到老旧木地板在脚下发出的吱呀声。这种对细节的极致追求，使得阅读过程变成了一种全方位的感官体验，而非单纯的文字信息接收。对于习惯了快节奏叙事的读者来说，这可能需要一个适应期，但一旦沉浸其中，那种被作品完全包裹的感觉是其他作品难以比拟的。
评分这本书最让我折服的，是它对“留白”艺术的精湛运用。作者深谙“此时无声胜有声”的道理，很多重大的转折点或情感爆发点，都被轻描淡写地带过，或者干脆被省略，将解释和情绪填补的空间，完全交给了读者自己。这是一种极度自信的创作姿态，它不预设读者的理解能力，而是邀请读者进入一个共同创作的场域。比如，某个关键人物的结局，书中只用寥寥数语带过，但那留下的空白却比任何详尽的描写都更具震撼力，让人久久不能释怀，不断在脑海中演绎无数种可能性。此外，作品中的象征意义运用得非常高妙，看似信手拈来的日常物件，细究之下都可能指向更深层次的哲学思考，它们像一个个精心埋设的伏笔，只有在读完全文后，回溯时才会恍然大悟。这种需要“二次解读”的深度，极大地提升了作品的耐读性和价值，它不是读一遍就可以束之高阁的闲书。
评分读完这本书，我最大的感受是它的“质感”。如果说文字是有温度和重量的，那么这部作品的文字就带着一种粗粝的、未经雕琢的真实感。它没有使用太多华丽的辞藻去修饰那些残酷或美好的瞬间，而是用最直接、甚至带着些许口语化的语言，像一把手术刀一样剖开生活的表象。作者的叙事视角非常独特，时常在宏大叙事和微观个体之间游走，一会儿是广袤背景下的时代洪流，一会儿又聚焦于人物衣角上的一粒灰尘。这种视角上的切换处理得相当自然，不显突兀，反而构建了一种更立体、更具层次感的现实图景。书中对人与人之间关系的描绘，尤其引人深思。那些关系并非是简单的爱恨分明，而是充满了模棱两可的灰色地带，误解、沉默、不经意的伤害与被治愈交织在一起，极其贴近真实生活中的复杂人性。它像一面冷峻的镜子，映照出我们每个人在面对选择和困境时，内心深处那些不愿承认的挣扎与妥协。
评分小小的书，有警钟的意义，小中见大。哪里的孩子都不轻松。
评分好书！ 我不是很胖，有35公斤的希望。生命里应该不只有成绩，还有心机。"储藏室的水"。
评分虽然没有仔细看，但是看了序，很容易就想到我最爱的阿米尔*汗演的《地球上的星星》，主要还是家庭教育和学校的教育，该怎样去教育一个孩子，尤其是一个有某种方面障碍孩子的关怀。适合青少年和家长阅读。
评分 评分啊？
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