教师心理素质培养 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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前言第一章踏上快乐的征程一、你快乐吗？二、现在的教师为什么缺少快乐？三、提高心理素质是教师得到快乐的关键四、提高教师心理素质活动的特点（一）活动的内容（二）活动的指导思想第二章　有自信，才有快乐一、幼儿教师必须增强自信心二、做个自信的幼儿教师第三章　热爱事业，才能快乐一、从人的自我价值观念谈起二、体验工作的意义，感悟人生的价值三、培养良好的工作态度四、做个意志坚强的人第四章在思考中获得快乐一、积极思考的态度很重要二、一般人都应具有的思考能力三、幼儿教师特有的思维方法（一）儿童化思维（二）形象思维（三）抽象概括思维四、幼儿教师的观察与思考（一）幼儿园观察活动的新内涵（二）幼儿教师的观察范围（三）思考在观察中的作用（四）观察与思考能力的自我培养方法五、幼儿教师如何参加观摩活动（一）让问题成为观摩的前奏（二）做个聪明的旁观者（三）在模仿中创新（四）在研讨与实践中前进第五章在创造中体验快乐一、立志做个会创造的幼儿教师二、培养创造人格（一）树立创造的自信心（二）保持可贵的好奇心（三）勇于挑战（四）有幽默感（五）有毅力三、提高创新能力（一）体验创造想象的过程（二）运用创造思维的技巧第六章在表达中感受快乐一、表达，从有趣的活动开始二、在一日生活中感受表达的快乐三、学习表达的方法四、提高自身理论修养五、在专题研究中成长（一）我的故事（二）我们组老师的研究第七章保持心理健康，将永远快乐一、学会调节自己的情绪（一）情绪对教师的生活和工作很重要（二）学会调节自己的情绪二、决心消除紧张和烦恼（一）赶走“紧张” （二）驱除“烦恼” （三）找回宁静??保持愉悦（四）让快乐成为一种习惯三、建立良好的人际关系（一）幼儿教师需要学会处理人际关系（二）迈好走入社会的第一步（三）了解社会知觉的规律（四）掌握与人相处的策略（五）感受与人相处的快乐四、营造和谐向上的群体氛围附录：附录1 幼儿教师问卷附录2 提高幼儿教师心理素质的研究论文附录3 主要参考文献
· · · · · · (收起)

出版者:北京师大

作者:王瑜元

出品人:

页数:407

译者:

出版时间:2008-5

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787303092413

丛书系列:

图书标签:

儿童文学

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《教师心理素质培养:做个快乐的幼儿教师》主要内容：从一个半路出家的幼儿教师，到一本幼教专业读物的编著者，这点恐怕连我自己也难以置信。事情可以追溯到1996年。在教研部门工作的我接受了“独立组建教研组”的任务，可教育经验的缺乏却让我有些无从下手。正巧开学前的8月份，我参加了中科心理所举办的“高效率学习与心理素质训练培训班”。在听了诸多精彩的报告后，我忽然萌生了一个大胆的设想：提高心理素质的方法如果在幼儿教师群体中运用，又会是怎样的结果呢？喜欢尝试新鲜事物的我决定在即将成立的教研组中做做看。

专家、教授介绍的理论和策略与教师的工作实践相结合，一下子就迸发出许多绚丽的火花，加上十几年幼儿园工作给我的启迪，一个游戏化的活动相继诞生。两年来，参与者的反应出乎意料……为了进一步验证主些方法的科学性和有效性，我决定在第二次组建（1998-2001年）的教研组中开展“提高幼儿教师心理素质的教育实验”研究。