教師心理素質培養 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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前言第一章踏上快樂的徵程一、你快樂嗎？二、現在的教師為什麼缺少快樂？三、提高心理素質是教師得到快樂的關鍵四、提高教師心理素質活動的特點（一）活動的內容（二）活動的指導思想第二章　有自信，纔有快樂一、幼兒教師必須增強自信心二、做個自信的幼兒教師第三章　熱愛事業，纔能快樂一、從人的自我價值觀念談起二、體驗工作的意義，感悟人生的價值三、培養良好的工作態度四、做個意誌堅強的人第四章在思考中獲得快樂一、積極思考的態度很重要二、一般人都應具有的思考能力三、幼兒教師特有的思維方法（一）兒童化思維（二）形象思維（三）抽象概括思維四、幼兒教師的觀察與思考（一）幼兒園觀察活動的新內涵（二）幼兒教師的觀察範圍（三）思考在觀察中的作用（四）觀察與思考能力的自我培養方法五、幼兒教師如何參加觀摩活動（一）讓問題成為觀摩的前奏（二）做個聰明的旁觀者（三）在模仿中創新（四）在研討與實踐中前進第五章在創造中體驗快樂一、立誌做個會創造的幼兒教師二、培養創造人格（一）樹立創造的自信心（二）保持可貴的好奇心（三）勇於挑戰（四）有幽默感（五）有毅力三、提高創新能力（一）體驗創造想象的過程（二）運用創造思維的技巧第六章在錶達中感受快樂一、錶達，從有趣的活動開始二、在一日生活中感受錶達的快樂三、學習錶達的方法四、提高自身理論修養五、在專題研究中成長（一）我的故事（二）我們組老師的研究第七章保持心理健康，將永遠快樂一、學會調節自己的情緒（一）情緒對教師的生活和工作很重要（二）學會調節自己的情緒二、決心消除緊張和煩惱（一）趕走“緊張” （二）驅除“煩惱” （三）找迴寜靜??保持愉悅（四）讓快樂成為一種習慣三、建立良好的人際關係（一）幼兒教師需要學會處理人際關係（二）邁好走入社會的第一步（三）瞭解社會知覺的規律（四）掌握與人相處的策略（五）感受與人相處的快樂四、營造和諧嚮上的群體氛圍附錄：附錄1 幼兒教師問捲附錄2 提高幼兒教師心理素質的研究論文附錄3 主要參考文獻
· · · · · · (收起)

出版者:北京師大

作者:王瑜元

出品人:

頁數:407

译者:

出版時間:2008-5

價格:22.00元

裝幀:

isbn號碼:9787303092413

叢書系列:

圖書標籤:

兒童文學

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《教師心理素質培養:做個快樂的幼兒教師》主要內容：從一個半路齣傢的幼兒教師，到一本幼教專業讀物的編著者，這點恐怕連我自己也難以置信。事情可以追溯到1996年。在教研部門工作的我接受瞭“獨立組建教研組”的任務，可教育經驗的缺乏卻讓我有些無從下手。正巧開學前的8月份，我參加瞭中科心理所舉辦的“高效率學習與心理素質訓練培訓班”。在聽瞭諸多精彩的報告後，我忽然萌生瞭一個大膽的設想：提高心理素質的方法如果在幼兒教師群體中運用，又會是怎樣的結果呢？喜歡嘗試新鮮事物的我決定在即將成立的教研組中做做看。

專傢、教授介紹的理論和策略與教師的工作實踐相結閤，一下子就迸發齣許多絢麗的火花，加上十幾年幼兒園工作給我的啓迪，一個遊戲化的活動相繼誕生。兩年來，參與者的反應齣乎意料……為瞭進一步驗證主些方法的科學性和有效性，我決定在第二次組建（1998-2001年）的教研組中開展“提高幼兒教師心理素質的教育實驗”研究。