综合化学实验

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出版者:
作者:匡华 编
出品人:
页数:187
译者:
出版时间:2008-5
价格:24.50元
装帧:
isbn号码:9787811048438
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 实验
  • 综合化学
  • 大学教材
  • 高等教育
  • 理工科
  • 教学参考
  • 实验指导
  • 化学实验
  • 分析化学
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具体描述

《综合化学实验》分为四部分:无机化合物的制备;有机化合物的合成;综合性实验;设计性和探索性实验,书末还附有一些常用的数据表及有关知识。综合性、设计性和探索性实验综合了无机化学、有机化学、仪器分析和物理化学等化学分支学科中重要的实验方法和技术,在化学一级学科的层面上研究无机物或有机物的制备、分离、分析、性能和应用等。在综合性实验中,每一个实验基本上包含了两个或更多个二级学科的内容,使学生能从化学的分支学科的结合上培养解决综合问题的能力,从而使他们的科学思维能力和创新意识得到进一步培养。

远古的回响:探寻失落文明的密码 作者:伊莱亚斯·凡·德·维尔德 (Elias van der Velde) 出版社:亚历山大图书馆遗珍出版社 (Alexandria Atheneum Press) --- 内容梗概: 《远古的回响:探寻失落文明的密码》并非一部关于现代科学的工具书,而是一部深植于历史、考古学、符号学和比较神话学领域的宏大叙事。本书聚焦于人类文明早期那些神秘失踪或突然衰亡的文化,例如亚特兰蒂斯(Atlantis)、李莫利亚(Lemuria)的传说,以及美索不达米亚、印度河流域早期王朝的断裂点。作者伊莱亚斯·凡·德·维尔德,一位以其对古代文献的敏锐洞察力和对被遗忘的语言的掌握而闻名的独立学者,带领读者进行了一场跨越数千年、横跨七大洲的史诗级探险。 本书的核心论点是:所有高度发达的古代文明,无论其地理位置如何分散,都共享一套共通的、隐藏在神话、建筑和宗教仪式中的“基础代码”(The Foundational Code)。作者认为,这种代码并非基于化学反应或物理定律,而是基于对宇宙秩序的某种独特认知体系,这种体系在文明的某个临界点上突然崩塌或被刻意抹除。 章节深度剖析: 第一部:沉默的印记 (The Silent Imprints) 本部分着重于考古学的“盲点”。作者首先审视了全球范围内那些无法用现有地质学或人类学解释的巨石结构。 “声音的几何学”: 详细分析了秘鲁的萨克塞瓦曼(Sacsayhuamán)石墙,挑战了传统上认为其是简单石匠技艺的观点。凡·德·维尔德提出,这些巨石的切割精度和相互咬合的紧密程度,暗示着一种对震动频率和材料共振的精妙控制,远超同期文明的能力范围。他通过引入一套基于毕达哥拉斯调和的数学模型,试图重建古代工匠可能使用的“声学切割”理论。 海底的低语: 对巴哈马的“比米尼之路”进行了回顾性考察,并将其与地中海深处发现的某些异常沉积物进行对比。作者强调,我们不应将水下的异常结构简单归咎于海平面上升,而应考虑是否存在周期性的、非自然的地壳构造事件。 第二部:符号的迷宫 (The Labyrinth of Symbols) 本部分转向符号学和语言学的交叉领域,探讨那些被主流学术界视为“不可译”的文本和符号系统。 线性文字的悖论: 重点分析了哈拉帕文明(Indus Valley Script)和复活节岛的朗格朗格文字(Rongorongo)。作者指出,这两种文字的结构性差异巨大,却在某些基础的象形元素(如“眼睛”、“螺旋”、“三叉戟”)上表现出惊人的相似性。他运用一种名为“原型结构映射”(Archetypal Structure Mapping)的方法,尝试在这些符号背后寻找一个共同的、非语言的指代系统——即“基础代码”的视觉表达。 炼金术的初衷: 凡·德·维尔德认为,欧洲中世纪的炼金术并非仅仅是制造黄金的骗局,而是古代知识体系的残片。他深入研究了诸如“赫尔墨斯文集”(Corpus Hermeticum)中关于“转化”和“同源性”的论述,并将其与古埃及的殡葬仪式文本进行对照,暗示古代人寻求的“转化”并非物质性的,而是意识层面或信息结构层面的重组。 第三部:文明的断裂 (The Schism of Eras) 这是本书最具争议性的部分,它探讨了文明衰亡的原因。作者回避了瘟疫、气候变化或外族入侵等传统解释,转而关注内部的“知识过载”或“信息熵增”。 尤里乌斯之钟 (The Julius Clock): 这是一个假设性的概念,用来描述某些文明在达到技术或哲学高峰后,因其内部的信息结构变得过于复杂和脆弱而导致的自我瓦解。作者以玛雅文明的突然停滞为例,推测其复杂的历法和祭祀体系可能已经成为限制其进一步发展的枷锁。 共识的崩溃: 作者提出了一个大胆的观点:失落的文明并非被毁灭,而是其成员集体失去了对“现实基础”的共同感知。当“基础代码”无法被下一代人有效传递时,社会结构便在没有明显外部打击的情况下,从内部瓦解为孤立的、无法沟通的个体群体。 学术价值与争议: 《远古的回响》无疑是对传统考古学的一次颠覆性挑战。凡·德·维尔德的论证充满了跨学科的融合,他娴熟地运用了拓扑学、信息论的某些概念来解析古代遗迹,这使得本书在科学界引发了巨大的争议。 批评者认为,作者的论证过度依赖“类比推理”和“空缺解释”(Argument from Ignorance),即将无法解释的现象归因于一个未经验证的“基础代码”。然而,对于那些对历史真相抱持开放态度,并深信人类早期文明隐藏着不为人知的深邃智慧的读者而言,本书提供了一幅令人着迷且发人深省的画卷。它要求我们重新审视“进步”的定义,并警惕我们自身文明在信息爆炸时代可能面临的相似命运。 --- 本书适合以下读者: 对古代神秘学、符号学、非主流考古学理论,以及哲学人类学感兴趣的深度探索者。阅读本书,您将进入一个挑战已知、追逐历史幽灵的知识迷宫。

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读后感

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用户评价

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**【视角五:一个需要大量图示和辅助材料的视觉学习者】** 这本书的插图质量和数量,实在难以令人满意。对于复杂的仪器设置和精细的操作手法,文字描述往往是苍白无力的,我需要清晰、高分辨率的流程图或实物照片来辅助理解。然而,这本书中的插图大多是线条简单的黑白示意图,有些甚至模糊不清,根本无法清晰展示关键的连接点或操作细节,例如移液管的正确握持姿势、微量操作的实际感受等。我必须花费大量时间在网络上搜索替代的视频教程和图片资料,才能真正理解书中所述的某些步骤。一个优秀的实验手册,图文并茂是基本要求,而这本书明显在这方面偷工减料了,导致学习曲线变得异常陡峭。对于依赖视觉信息来建立操作模型的学习者来说,这本书的实用价值大打折扣。

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**【视角一:一个注重实验操作的本科生】** 这本书的排版实在是太过于保守了,封面和内页的设计都透着一股陈旧的气息,初次上手时,我甚至有些怀疑自己是不是拿到了十几年前的教材。不过,撇开这些不谈,内容方面,它的确涵盖了基础化学实验的方方面面。从溶液的配制到简单的有机合成,步骤讲解得还算细致,对于初次接触实验的学生来说,是能提供一个基本的框架的。但问题是,它对于很多细节的处理显得过于“教科书式”,缺乏对常见操作失误的预警和解决方案的探讨。比如,在进行某些滴定实验时,书里只是机械地告诉你操作流程,却很少提及温度波动对结果的影响,或者缓冲溶液的精确配制技巧。我更希望看到一些“过来人”的经验分享,而不是冰冷的操作指南。整体来说,它更像是一个合格的“工具书”,但要成为一本能激发学生兴趣、引导深入思考的优秀实验指导用书,还欠缺了一些火候。我更倾向于把它放在实验室的架子上,需要查找特定步骤时才会翻阅,日常学习中,我还是会参考其他更侧重实践技巧的资料。

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**【视角三:一个追求高效和简洁的学习者】** 这本书的篇幅冗余度很高,阅读体验并不流畅。为了凑齐足够的实验项目,似乎塞入了许多重复性高、创新性不足的内容。翻阅起来,感觉像是在走一条铺满了鹅卵石的长路,每一步都需要花费额外的精力去辨别哪些是重点,哪些是填充物。比如,在介绍基础的重量分析时,可以浓缩到几页纸的内容,却被扩展到了十几页,配上了大量不必要的图示和冗长的安全注意事项。我更喜欢那种“极简主义”的实验指南,开门见山地指出实验目标、所需试剂、关键步骤以及结果分析的框架,让读者能快速进入状态。这本书的缺点在于,它试图面面俱到,结果反而淹没了核心信息,使得我们在有限的课时内,难以高效地掌握最重要的技能。如果能大幅精简语言,突出核心操作,它会更受时间宝贵的人群的欢迎。

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**【视角四:一个侧重环保和可持续性的实验爱好者】** 在如今这个对绿色化学和可持续性要求日益提高的时代,这本书在试剂选择和废物处理方面的论述显得极为滞后。大部分实验方案仍然沿用了高毒性、高污染的传统方法,似乎完全没有考虑试剂的替代性或原子经济性原则。例如,在有机合成部分,对于一些经典的、但伴随大量有害副产物的反应,书中没有提供任何“绿色替代路径”的思考或讨论。这对于培养新一代化学工作者的环保意识是极其不利的。一本现代的实验指导书,理应在每一章的开头或结尾,加入关于“如何使此实验更环保”的思考题或者实践建议。这本书给我的感觉,像是被封存在了一个上个世纪的实验室里,缺乏与时俱进的视角,让人在操作时总有一种挥之不去的道德负担。

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**【视角二:一个对理论深度有要求的科研工作者】** 坦率地说,这本书的理论深度远低于我的预期。如果定位为大学基础化学实验指导,或许勉强可以接受,但如果期待它能提供更深入的背景知识或前沿技术的引入,那无疑是徒劳的。书中对很多经典实验的描述,都停留在“How to do”的层面,而对“Why this happens”的探讨则显得十分肤浅。例如,对于光谱分析实验,它只会告诉你如何读取峰值,却很少深入解释峰形变化的背后的物理化学原理,或者如何通过优化参数来提高信噪比。这种处理方式,对于培养具备批判性思维的未来科研人才来说,是远远不够的。我个人更偏好那种能将理论与实践紧密结合,鼓励读者去质疑现有方法的实验手册。这本书更像是一份安全操作说明书的集合,而不是一份激发科学探索精神的指南。对于那些希望在实验中进行深度思考和创新的读者而言,这本书提供的价值有限,更像是一个起点,而非中途站。

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