具体描述
作者简介
胡适（1891.12.17—1962.02.24），安徽绩溪人。学者，新文化运动领袖，对民国时期整个社会的文化有着极为重要的影响。
1910年官费留学美国
1917年归国任北京大学教授
1932年任北京大学文学院长
1938年任中华民国驻美大使
1946年任北京大学校长
1958年任“中央研究院”院长
1962年2月24日因心脏病猝发逝于台北
目录信息
读后感
＂我的文章长处是明白清楚，短处是浅显。＂。 一一胡适 一、《我的信仰》 经历和思想的总结，好多细节和观点散见于各篇文章和讲演。 二、《四十自述》 四十岁时回忆20岁之前的生活学习，以及思想的形成，其中《九年的家乡教育》最为感人和广为流传。 最后一篇《逼上...
评分不得不佩服胡先生自幼就老气横秋，但天资聪颖，虽幼年丧父，但母爱深深，管教甚严，克己复礼，弱冠之资，四处求学，十七岁就可以教大学，少年成名，中西融通，有良师有益友，虽一时失意，然能及时止堕，留洋丰己，成就一番事业，登白话普及人文之执火者，然性情又极为温和谦逊...
评分 评分＂我的文章长处是明白清楚，短处是浅显。＂。 一一胡适 一、《我的信仰》 经历和思想的总结，好多细节和观点散见于各篇文章和讲演。 二、《四十自述》 四十岁时回忆20岁之前的生活学习，以及思想的形成，其中《九年的家乡教育》最为感人和广为流传。 最后一篇《逼上...
评分四十岁的胡适 ——读慧文评注《胡适四十自述》 国人说四十不惑，究竟四十岁的胡适有无疑惑呢？ 1930年，他在北京大学任教17年，在秋韵无边的11月开始为自己作了一个精致的传；1932年，在秋意初来的9月，他完成了这本有文有诗的《四十自述》，出任北京大学文学院院长兼中国文...
用户评价
这本书的阅读体验，对我来说，更像是一次与一位沉静的智者的深度对谈。作者展现出的那种超越年龄的洞察力，尤其令人印象深刻。他并非在炫耀自己的学识，而是用一种近乎忏悔的姿态，剖析了自己人生中那些关键的“岔路口”。他并不急于为过去的决定辩护，而是接受了所有的“如果”和“不是”，这种接纳本身就体现了一种极高的精神成熟度。我特别欣赏他处理“孤独”的方式。孤独在书中不是一种悲惨的底色，而更像是一个必需的、用来进行深度思考的“空间”被谨慎维护着。他笔下的孤独，是清醒的、自愿的，甚至是富有创造力的。读到关于他如何处理人际关系和自我期望的部分时，我感到一种强烈的共鸣，那是一种在社会化进程中，个体如何努力保持其核心“真我”不被过度稀释的挣扎。这本书提供给我的，不是解决方案，而是一种更坦诚面对自身复杂性的勇气。
评分这本书的文字，初读时略显晦涩，但一旦进入状态，便会发现其中蕴含的强大张力。它不是那种一气呵成、读来轻松愉快的作品，更像是一块需要耐心打磨的璞玉。作者在词句的选择上，表现出一种近乎偏执的精确性，仿佛每一个词都经过了反复的掂量和审视，力求在最少的篇幅内，传递出最复杂的情感密度。我尤其留意到他处理“时间”这个主题的方式。时间在书中并非一个线性的流逝概念，而是像一个多维度的迷宫，过去、现在和对未来的预期，常常在同一个句子中交织、碰撞，产生出奇特的化学反应。这种对语言形式的探索，使得阅读过程本身变成了一种智力上的挑战，它要求读者不能只是被动地接受信息，而必须积极地参与到意义的建构过程中去。有那么几次，我需要停下来，反复咀嚼某一段落的句法结构，才能真正领会其中暗藏的讽刺或自嘲的意味。这种需要“用力”去读的书，往往是值得反复品味的，因为它回馈给读者的，不仅仅是故事，更是对思考方式本身的启发。
评分这本书的书名，说实话，初看之下，带着一种老派的、文人的自省意味，像是一份私人日记的公开展示。我拿到它的时候，心里是抱着一种探究的态度去翻阅的。它给我最直接的感受是，作者在用一种近乎冷静甚至有些疏离的笔触，解构着自己过往的四十年光阴。这不是那种大起大落的传奇故事，反而更像是一场漫长的、在日常琐碎中摸索前行的过程。书中对那些细微的感受和转瞬即逝的念头捕捉得非常精准，让人读到某些段落时，会不自觉地联想到自己生命中相似的那些“灰色地带”——那些不被外界看见，却深刻影响着内心轨迹的瞬间。我特别欣赏作者在描述时代变迁时，那种将宏大叙事消解入个人体验的功力。他没有高谈阔论，而是通过描绘自己生活环境的细微变化，旁敲侧击地勾勒出整个时代思潮的暗涌。这种叙事策略，使得文本的厚度和层次感大大增强，它既是个人的回忆录，又隐约折射出特定一代人的集体心路历程。读完之后，会有一种意犹未尽的感觉，不是因为情节的跌宕，而是因为那些被触动的心弦，还在微微震颤。
评分这本书的结构布局，乍一看似乎有些松散，像是随心所欲的片段集合。然而，当你耐下性子，将这些看似零散的碎片拼接起来时，一个完整而复杂的精神图景便会徐徐展开。它像是一部非线性叙事的电影，场景的切换可能毫无预兆，但每次切换都恰好揭示了人物内心世界的某个侧面。作者在叙事节奏的控制上展现了高超的技巧，他知道何时该加快步伐，快速带过那些不重要的过渡期，也知道何时该慢下来，将一个瞬间拉伸成几页的哲学思辨。这种张弛有度的处理，保证了全书在思想深度足够的同时，又不至于让普通读者感到窒息。它成功地做到了在保持高度个人化的叙述腔调下，仍然能引发普遍性的思考。这本书不适合在喧闹的环境中快速浏览，它需要一方安静的角落，一杯热饮，以及一段不被外界打扰的时间，才能真正体会到它那股后劲十足的韵味。
评分坦白讲，如果期待的是一部情节紧凑、戏剧冲突强烈的作品，那么这本书可能会让人感到有些“平淡”。它更像是一部心灵的风景素描，笔触细腻，但缺乏强烈的明暗对比。作者似乎对“讲述一个好故事”的传统要求并不那么热衷，他更关注的是“如何存在”这一母题。书中的情绪基调是低饱和度的，带着一种经历过大风大浪后的沉静，也可能是一种对周遭世界某种程度上的“脱敏”。我从中读到了一种知识分子在面对巨大社会转型期时，那种既想介入又深知自身局限的矛盾心态。他将大量的篇幅用于描摹自己对外界事物的细微反应——一次偶然的街景、一次不经意的对话、一本旧书的扉页——这些看似无关紧要的细节，却构成了他自我认同的基石。这种对内部世界的深入挖掘，使得这本书具有一种很强的“内向性”气质。它不会把答案摆在明面上，而是邀请读者一同进入那片幽深的回忆与思辨的沼泽地，寻找属于自己的那一点光亮。
评分冯顺弟也只能通过嫁个好人家来帮父亲分忧了。而在她娘眼中她也不过是乐意当个官太太。
评分冯顺弟也只能通过嫁个好人家来帮父亲分忧了。而在她娘眼中她也不过是乐意当个官太太。
评分冯顺弟也只能通过嫁个好人家来帮父亲分忧了。而在她娘眼中她也不过是乐意当个官太太。
评分冯顺弟也只能通过嫁个好人家来帮父亲分忧了。而在她娘眼中她也不过是乐意当个官太太。
评分学原于思
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