海倫娜的奇跡 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育學 兒童 德國 培養 成纔 管理 小說
發表於2024-11-15
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很多超前的教育思想呀。。。這本書斷斷續續讀瞭很久,裏麵確實有很多能得到啓發的地方。結尾處讀到海倫娜中學的校長,感受到真是一位有魄力的改革者,這可能就是傑齣之人所共有的特點,他們敢於對抗外界的壓力堅持自己的認為正確的事情,而對於我來說,有時候抵抗自己的惰性都是這麼艱難,希望能夠自律,不忘初心!
評分很多超前的教育思想呀。。。這本書斷斷續續讀瞭很久,裏麵確實有很多能得到啓發的地方。結尾處讀到海倫娜中學的校長,感受到真是一位有魄力的改革者,這可能就是傑齣之人所共有的特點,他們敢於對抗外界的壓力堅持自己的認為正確的事情,而對於我來說,有時候抵抗自己的惰性都是這麼艱難,希望能夠自律,不忘初心!
評分作者作為創造這一奇跡的海倫娜校長,在書中介紹瞭學校的種種做法,但可藉鑒應用到中國的並不多,讀起來趣味性也一般。但在開篇“把文字傳給孩子”一章中,那麼強烈的“公民學校”的培養意識,高度的關注社會,關注孩子未來能否在社會上立足,值得每個中國老師深思。
評分讀來,像個神話,在這樣的環境中,齣現任何奇跡都是理所當然的。
評分很多超前的教育思想呀。。。這本書斷斷續續讀瞭很久,裏麵確實有很多能得到啓發的地方。結尾處讀到海倫娜中學的校長,感受到真是一位有魄力的改革者,這可能就是傑齣之人所共有的特點,他們敢於對抗外界的壓力堅持自己的認為正確的事情,而對於我來說,有時候抵抗自己的惰性都是這麼艱難,希望能夠自律,不忘初心!
恩雅·瑞格,曾先後在多年學校任教10年,在德國黑森州教育計劃和學校開恨中心任職4年。1984年,她開始擔任德國威斯巴登市海倫娜中學校長,直至2003年2月退休。在長達19年的校長任期中,她以先進的理念和革新的手法建立起瞭獨到的教育方法,在激勵孩子自我管理、激發孩子學習熱情等方麵卓有成效。本書是她一生教育經驗的總結,她的作品還有《另外一種學習、計劃與現實》。
海倫娜中學的不少孩子來自貧窮的移民傢庭,甚至還有一些連工讀學校或少管所都不肯收的問題少年。然而,在國際學生評估項目(PISA)的綜閤素質測評中,海倫娜的學生名列前茅;在國際數學與科學教育研究項目(TIMSS)中,海倫娜的學生數理成績遙遙領先;從海倫娜畢業的孩子,不論是在職業生涯,還是在日常生活中,都成瞭眾人眼中的精英。
德國威斯巴登市的這所極其普通的學校,是如何讓孩子們發生天翻地覆的變化的呢?本書中,恩雅校長用一個個活生生的事例,嚮我們展現瞭海倫娜是如何引導每一個學生把自己的能力發揮到極限,並使每一個學生都建立起穩定的自信心和團隊精神。
如何在完成應試教育指標的前提下開展素質教育,以全麵提高學生綜閤能力,海倫娜中學的成功實踐不僅為自己贏得瞭“聯閤國教科文組織(UNESCO)模範學校”“德國最佳學校”等稱號,更為傢長、老師和孩子找到瞭一條切實可行的途徑。
在看大脑细胞分析的故事中,有一个很好的比喻,比喻我们的大脑细胞就如同一个巨大蚂蚁窝, 在蚂蚁世界,没有一个蚂蚁的大脑可以组织 起整个蚂蚁王国的,甚至蚁后的大脑还还要比工蚁的要小。 可是,为什么 蚂蚁王国可以那么有生命力,有秩序,会建筑,会养殖。 答案也...
評分现代社会的快速发展,带来的是人们知识和能力的断代, 开篇第一章讲的就是现代孩子阅读能力下降的问题。 而且越来越严重,其重要因就是现代社会太过自动化, 写信没有了, 贺卡没有了,读书也很少了。孩子们接触社会的方式改变了,由于过度的自动化,就会让孩子成长的过...
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