无法识别哪些是有用的内容
一看书就犯困,买来的书从来没有打开过
不知道怎样安排自己的阅读时间
看了N多内容,却发现什么也没记住
要看的东西太多,不知如何入手
积攒了很多要看的干货文章,却一篇也没有看过
······
本书的主要目的就是教给读者“如何有效阅读内容”,这个内容不仅指书籍,还包括微信、微博等网络信息。全书共分为6个部分,从阅读的重要性、3周阅读训练以及阅读的实用意义三个方面来阐述到底“如何有效阅读”,以帮助读者解决阅读速度慢、信息杂、无法精准吸收知识等阅读难题,养成终身阅读习惯,实现人生跃迁。
认知升级、沟通演讲、深度学习、文案写作、独立思考、掌控趋势,是只有实现有效阅读才能获得的能力。
【日】藤原和博
来自日本的国民阅读大师藤原和博的自荐信:
《穷查理宝典》的作者查理·芒格说过一句我一直无比认同的话,他说:我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业)没有不每天阅读的——没有,一个也没有。
我的一生都在致力于研究真正有效的阅读之法,这本书是我毕生研究的精华。如今,在日本,这本书已经卖出了100多万册,我很开心有这么多人重视阅读且认可我的阅读方法。
如果你是想要不断学习、渴望成长的职场人或者自由职业者,那你可以用我的阅读法,因为我是全球人力资源服务机构第四名Recruit的咨询顾问,这家公司在中国投资了前程无忧和58同城。
如果你是苦恼于不知怎样有效提高成绩的学生或者家长,那你可以用我的阅读法,因为我是日本义务教育史上的第一位平民校长,且曾担任大阪府教委的教育政策特别顾问。
为了推广阅读这件事,本书出版后,在日本我举办了1300多场巡回演讲,真诚希望我的方法可以帮助各位。
我们一起来阅读吧!
整本书都在灌输读书如何如何好的鸡汤,没有写任何的阅读技巧。感觉被骗了,我竟然还买了一本实体书。哪怕里面说的阅读训练,例如如何阅读获得想像力,只是在解释什么是想象力,再加上自己的一点读书小过程,完全没有说如何获得。这是一本心灵鸡汤散文,而不是一个教技巧的书籍...
评分出院后在家看的一本书,藤原和博的《如何有效阅读》,虽然这本书中的内容是有不错的部分,比如提出“拼图形思考”和“乐高积木型思考”的概念,“信息处理能力”和“信息综合能力”的概念,但是书中的内容与书名《如何有效阅读》似乎一点关系都没有,可以说是标题党吧! “在拼...
这本书的语言风格,说实话,初读时略显平实,甚至有点像学术报告的节选,但随着阅读的深入,我开始领悟到这种“平实”背后的扎实功底。作者似乎极力避免使用华丽辞藻来掩盖内容的空洞,而是选择用最直接、最精准的词汇来描绘概念。这种坦诚和毫不矫饰的态度,反而建立了一种强烈的信任感。就好比一个经验丰富的老匠人,他不会跟你谈天花乱坠的哲学,只会告诉你工具该怎么打磨,材料该怎么选取。我特别欣赏它在引用外部观点时的那种严谨性,每一次的佐证都像是精密的化学实验记录,有清晰的来源和明确的指向性,而不是随意的张冠李戴。这种对知识边界的尊重和对事实的恪守,让整本书的内容具有极强的说服力和落地性,让人感觉自己学到的不是空泛的理论,而是可以马上应用到实践中的方法论。
评分坦率地说,我原本对这类主题的书籍持保留态度,总觉得它们多半是老生常谈,换汤不换药。然而,这本书给我带来了不小的惊喜,主要在于它对“效率”二字的重新定义。它没有鼓吹那种“一目十行”、“读完就忘”的快餐式阅读法,反而用相当的篇幅去探讨了“深度”与“速度”之间的辩证关系。作者似乎在暗示,真正的效率并非在于单位时间内处理了多少文字,而是在于你从这些文字中提取了多少长期有效的价值。这种深入到阅读哲学层面的探讨,使得这本书的立意远高于市面上那些浅尝辄止的技巧指南。它促使我重新审视自己对“完成”一个阅读任务的定义,让我明白了,很多时候,慢下来不是浪费时间,而是为了更稳固地抵达彼岸。这种思想上的冲击和重塑,是我认为这本书最宝贵的财富。
评分这本书的装帧设计真的很有心思,拿到手里就感觉挺舒服的,封面那种磨砂的质感,摸上去很细腻,颜色搭配也挺雅致的,不是那种花里胡哨的,一看就是想让人静下心来读的那种类型。内页的纸张选择也值得称赞,不是很反光,长时间阅读眼睛也不会太累,而且字体排版非常清晰,行距和字号都拿捏得恰到好处,这点对于我这种经常需要对着书本琢磨好一会儿的人来说,简直太重要了。我通常对那些内容和形式都敷衍了事的书籍没什么耐心,但光是这本书的物理呈现,就已经成功吸引住了我。我记得我是在一个周末的下午,阳光正好透过窗户洒进来的时候翻开的,那种环境搭配上书本的触感,瞬间营造出一种非常专注的学习氛围。而且,书本的重量适中,方便携带,即便是通勤路上拿着,也不会觉得是个负担。由此可见,出版方在细节上确实是下了功夫的,这种对阅读体验的重视,让我对后续的内容也充满了期待,毕竟好的工具,才能更好地服务于学习。
评分这本书的叙事节奏把握得相当到位,不像有些理论书籍那样,开篇就抛出一大堆晦涩难懂的概念,让人望而却步。它似乎更倾向于用一种循序渐进的方式,把复杂的问题拆解成一个个可以被轻松消化的单元。我印象特别深刻的是关于信息筛选的那一章,作者没有直接给出“应该读什么”的标准答案,而是构建了一个思考的框架,引导读者去审视自己阅读的动机和最终期望达到的目标。这种引导式的写作手法非常高明,它不是在替你做决定,而是在提供一把万能钥匙,让你自己去开启不同的门。我发现自己读完那几页后,马上就回过头去审视自己最近读过的几本书,立刻就能感受到过去那种“为了读而读”的状态正在慢慢瓦解。这种内省和自我调整的过程,才是真正有价值的学习体验,它让阅读不再是简单的信息接收,而变成了一种主动的、有目的的探索行为。
评分这本书的结构设计,让我有种在攀登一座设计精良的阶梯的感觉。每一章的衔接都像是经过精密计算的,上一节留下的疑问,在下一节里总能找到合理的过渡和解答,形成一个完整的逻辑闭环。最妙的是,它并没有将知识点生硬地捆绑在一起,而是留出了足够的“呼吸空间”,让读者可以在不同的知识模块之间自由切换和反思。例如,在讨论“记忆巩固”的章节之后,作者紧接着就引入了“反刍式阅读”的技巧,这种前后呼应的处理方式,极大地增强了知识的内化效果。我发现自己不需要频繁地翻回前页查找定义,因为作者的铺垫工作已经做得非常到位了,所有的概念都像积木一样,稳固地搭建在坚实的地基之上。这种流畅性,使得我在阅读过程中几乎没有感觉到阅读的“阻力”,完全沉浸在了知识的流动之中,效率自然也就提升上来了。
评分只好奇一件事,这个质量的书是怎么在日本卖出100万本的?有用的内容极少,想做笔记都无从下手
评分基本在谈阅读的必要性,阅读方法很少。
评分本书用了大量篇幅来说明读书的好处,而关于如何阅读写的却不多,总感觉书名不是很妥帖。 作者从33岁开始看书,到59岁的26年间看了3000本书,着实令人佩服,但真正的好书却只占了10分之一,可见能找到对自己有启发并学以致用的书有多难得。 和稻盛和夫的《京瓷哲学》一样,作者写得大部分都是自己的真实经历和感受,可能有人会觉得这种书太主观,缺乏科学严谨性,但我却偏偏对这一类的书情有独钟(也许应该多看看自传类的书),作为一本规劝读书的作品,虽然很短,也算及格了吧。
评分不是方法论,而是鸡汤学:激烈大家为什么读书、读书的好处。告诉大家多读书、读杂书,以使自己拥有诸多的记忆碎片。
评分一本只用看一集标题就足够的书,洋洋洒洒的所谓读书技巧,全都是在讲读书对人的生活会多有帮助。可是会看这本书的人,谁不知道读书的重要?再次对日本的工具类书籍失望。
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