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主要内容如下 1.社会转变为成熟社会，个体应打造自己的综合实力。 2.打造个人综合实力的方法之一是有效广泛地阅读，将应试教育里培养的拼图思维转化为乐高积木思维，即单一答案思路向思考型成长型创造型思路转化。 3.5个方法一个技能：通过阅读训练提提升提高沟通能力、逻辑思维能力、模拟演练能力、多角度思考能力、演讲及表达能力以及批判性思维技能。 日本书的通病，鸡汤并不够简洁，部分插图比文字更实用。

适合无阅读习惯的人看，因为大多数的观点都很常规，着重讲了阅读的好处：通过读书我们可以获得别人亲身体验或是调查而得到的知识，同时读书还与扩大我们的内在世界观有着密切关联。21条阅读训练基本看一下标题就行。不过有几条世人质疑较多的问题，作者倒是和我观点一致：要着眼于自己不擅长的领域广泛阅读；大量阅读，量变带来质变；想要避开无用的书，高效地选择好书，根本就是异想天开；有的人期待着读书可以立即帮助到自己，但我觉得这是不对的。看到哇看到哇，不要再问看那么多书有用哇，看那么多书你记住了多少，不要再强调看书求精不求多，我根本懒得理你们。

本书用了大量篇幅来说明读书的好处，而关于如何阅读写的却不多，总感觉书名不是很妥帖。 作者从33岁开始看书，到59岁的26年间看了3000本书，着实令人佩服，但真正的好书却只占了10分之一，可见能找到对自己有启发并学以致用的书有多难得。 和稻盛和夫的《京瓷哲学》一样，作者写得大部分都是自己的真实经历和感受，可能有人会觉得这种书太主观，缺乏科学严谨性，但我却偏偏对这一类的书情有独钟（也许应该多看看自传类的书），作为一本规劝读书的作品，虽然很短，也算及格了吧。

主要内容如下 1.社会转变为成熟社会，个体应打造自己的综合实力。 2.打造个人综合实力的方法之一是有效广泛地阅读，将应试教育里培养的拼图思维转化为乐高积木思维，即单一答案思路向思考型成长型创造型思路转化。 3.5个方法一个技能：通过阅读训练提提升提高沟通能力、逻辑思维能力、模拟演练能力、多角度思考能力、演讲及表达能力以及批判性思维技能。 日本书的通病，鸡汤并不够简洁，部分插图比文字更实用。

有价值的新东西很少，本书可以不读，但也有些东西有启发。比如信息处理能力和信息综合能力的区别和应用趋势。

整本书都在灌输读书如何如何好的鸡汤，没有写任何的阅读技巧。感觉被骗了，我竟然还买了一本实体书。哪怕里面说的阅读训练，例如如何阅读获得想像力，只是在解释什么是想象力，再加上自己的一点读书小过程，完全没有说如何获得。这是一本心灵鸡汤散文，而不是一个教技巧的书籍...  

买这本书的原因，是我决定重新开始读书了，希望能有一本书来告诉我如何更有效率的读书，如何快速的将书中的知识分解吸收。而且关于这本书的推介和广告也告诉我它能满足我的需求。 但当我看到一半的时候，我才略微失望的发现，这本书并不是我最初期待的“工具书”，它一直在讲一...