具体描述
《穷养儿子富养女》主要内容：从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。男孩和女孩的不同性别和内心的需求，决定了男孩和女孩不能“混养”的事实，构成了男孩女孩健康成长的多元化思维。穷养儿子，其实对男孩一生的投资；富养女，其实是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”，包涵了不同于金钱的意义，更多的是一种品质上的培养。
作者简介
目录信息
读后感
說富養女，是因為作為女孩，我有絕對的發言權的。 這本書可以借鑒，當然，她說的部份也是有道理的。 比如，自信對一個女生來說其實才是最重要的。 但是其實對於所有的人來說，自信都是成功的關鍵。 女生家長要克服的幾個問題就是，及時溝通，放低身份，理解至上。 女生有幾個...
评分这句话虽然说的有点那个，但是也不无道理“儿子要穷着养，不然不知道奋斗，女儿要富着养，不然一块糖就让人给哄走了。”
评分說富養女，是因為作為女孩，我有絕對的發言權的。 這本書可以借鑒，當然，她說的部份也是有道理的。 比如，自信對一個女生來說其實才是最重要的。 但是其實對於所有的人來說，自信都是成功的關鍵。 女生家長要克服的幾個問題就是，及時溝通，放低身份，理解至上。 女生有幾個...
评分說富養女，是因為作為女孩，我有絕對的發言權的。 這本書可以借鑒，當然，她說的部份也是有道理的。 比如，自信對一個女生來說其實才是最重要的。 但是其實對於所有的人來說，自信都是成功的關鍵。 女生家長要克服的幾個問題就是，及時溝通，放低身份，理解至上。 女生有幾個...
评分这句话虽然说的有点那个，但是也不无道理“儿子要穷着养，不然不知道奋斗，女儿要富着养，不然一块糖就让人给哄走了。”
用户评价
这本书的叙事风格是极其个人化和内省的，它不像一本工具书，更像是一场作者与自我、与时代观念的深度对话。作者的语言充满了画面感和强烈的对比张力，这种文学性的表达，使得原本可能枯燥的教育理念变得引人入胜。我特别欣赏他对于“富养”定义的颠覆性解读——真正的富养，是培养孩子对世界的敬畏之心和对自我的清晰认知，而不是简单的物质堆砌。书中对于“边界感”的强调尤为触动我。无论是父母与子女之间，还是子女在面对外界诱惑时的自我边界，作者都给出了极富洞察力的分析。他似乎在说服我们，过度的溺爱和物质满足，实际上是在模糊这些重要的生命边界，让孩子在未来的人际交往和职业选择中迷失方向。这本书没有提供标准的答案，而是提供了一套可以反复审视和调整的框架，引导家长去建立一套适合自己家庭特质的“平衡教育体系”。它是一本需要反复品读，并在不同人生阶段对照阅读的心灵地图。
评分这本书简直是育儿观念的一剂猛药，读完之后让人对传统的“养儿防老”和“女儿要富养”的观念产生了深深的动摇和反思。作者的叙事方式非常接地气，没有那种高高在上的说教感，更像是一个过来人在你耳边娓娓道来，分享他那些实打实的教训和领悟。尤其让我印象深刻的是书中关于“穷养”的解读，它并非提倡物质上的匮乏，而是强调精神上的自立和对金钱价值的正确认知。书中举的那些案例，都是我们身边真实可能发生的情境，比如孩子伸手要昂贵的电子产品时，父母如何巧妙地引导他们理解“需要”与“想要”的区别，而不是简单地拒绝或满足。这种引导过程中的智慧和耐心，是很多现代家长在快节奏生活中容易缺失的。我特别赞赏作者在字里行间流露出的那种对孩子未来独立生活能力的重视，这比教会他们如何拥有多少财富要重要得多。它让我开始重新审视，我们现在提供的“富足”生活，会不会在无形中削弱了他们未来应对挫折的韧性。这本书对培养孩子的“生存能力”和“价值判断力”的探讨，远超出了简单的家庭教育范畴，更像是一部关于现代社会生存哲学的启示录。
评分读完这本书，我的心情非常复杂，它像一面棱镜，折射出我过去教育方式中的许多盲点。作者的文笔犀利而不失温度，他没有回避人性中对于“更好”的渴望，但他更警惕这种渴望被异化为无止境的物欲。这本书的真正价值，或许在于它提供了一种“精神上的富有”的教育路径。它教导我们如何用更少的物质投入，去撬动孩子更大的精神成长空间。我常常在想，现在的孩子，物质上早已是“富养”的，但精神世界却时常是匮乏的、焦虑的。这本书恰恰点明了这种错位：我们错把“提供者”的角色当成了“教育者”的核心任务。书中关于“挫折教育”的部分，简直是为我们这些习惯于为孩子扫清一切障碍的家长敲响了警钟。它提醒我们，那些被孩子视作“痛苦”的体验，很可能正是未来他们抵御人生风浪的“免疫力”。所以，这本书更像是一份“放下焦虑，重塑教育目标”的行动指南，读完之后，脚步反而变得更坚实了。
评分我作为一个对教育学有着长期关注的业余爱好者，这本书的结构和论点推进得极其巧妙。它不像市面上那些教条式的育儿手册，而是像一篇深入的社会观察报告，只是切入点是家庭教育。最让我眼前一亮的是，作者并没有陷入“穷”与“富”的二元对立，而是不断地在探讨“度”的把握。例如，它对“富养女儿”的批判并非全盘否定，而是深入剖析了过度物质满足可能导致的“情感空心化”——即用物质填补了情感的缺失，最终反而让女儿在亲密关系中缺乏安全感和独立性。书中对于如何培养女儿的“内在价值感”而非仅仅依赖外在条件去吸引伴侣的论述，非常深刻且具有前瞻性。我尤其喜欢作者在提到如何处理家庭财务问题时，那种透明化和参与感的培养方式。让孩子参与到家庭预算的讨论中，即便只是旁观，也能让他们更早地建立起对家庭责任和资源分配的理解。这种“寓教于乐”且“寓教于生活”的理念，比起那些空泛的理论阐述，要有效率得多，让人读后立刻就想在下一次家庭会议中实践起来。
评分我必须承认，这本书的观点非常大胆和具有争议性，这恰恰是它价值所在。它挑战了我们社会普遍推崇的“有竞争力的童年”的理念。作者没有采取中庸之道，而是旗帜鲜明地提出了自己的教育哲学，这种勇气在当前的育儿出版物中非常罕见。书中关于“延迟满足”和“劳动价值”的论述，结构严谨，逻辑清晰，让我意识到，我们常常把对孩子的爱，等同于对他们需求的无条件响应，而忽略了爱本身包含着“克制”与“期望”。它让我深刻反思，我们是在培养一个能为自己负责的个体，还是仅仅在维护一个被宠溺的“小皇帝”或“小公主”。书中的一些观点虽然初听刺耳，但细细品味，却包含了深沉的爱和对孩子未来独立生存的深切关怀。它成功地将一个宏大的社会议题，拆解成了家庭内部可以操作的具体方法论，为我们提供了一面审视自身教育行为的冷峻之镜。
评分作为教育子女的通俗读物，其中推荐了不少的经典，如卢梭的《爱弥儿》，斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》，卡尔.威特的《卡尔.威特的教育》。 就是这本入门级，引荐进入大师们的经典著作，可以一读。
评分作为教育子女的通俗读物，其中推荐了不少的经典，如卢梭的《爱弥儿》，斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》，卡尔.威特的《卡尔.威特的教育》。 就是这本入门级，引荐进入大师们的经典著作，可以一读。
评分作为教育子女的通俗读物，其中推荐了不少的经典，如卢梭的《爱弥儿》，斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》，卡尔.威特的《卡尔.威特的教育》。 就是这本入门级，引荐进入大师们的经典著作，可以一读。
评分作为教育子女的通俗读物，其中推荐了不少的经典，如卢梭的《爱弥儿》，斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》，卡尔.威特的《卡尔.威特的教育》。 就是这本入门级，引荐进入大师们的经典著作，可以一读。
评分恩，喜歡裏面的那段，“上帝要你帶蝸牛去散步。"其實。感覺上去，我們家的教育大約是在我初中的時候出了點問題。富養女在我小學的時候，好像並沒有貫徹得很好。導致一直心中還是會有自卑情緒，不過說實話，體諒父母來說，我不認為我以後做父母能做得像我爸爸媽媽一樣好。所以，現在我還能從困難中再次站起來，多多少少，都是因為他們小時候給我鍛煉了一種韌性和頑強吧。哈哈哈打不死的小強形象
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