《陶行知文集(套装上下册)》修订本以原版收集的论著为基础，对照湘版和川版《陶行知全集》，逐篇进行比较研究，确定了增删篇目。修订原则是：着重收录反映陶行知教育思想、教育观点的代表性著作，按年代先后编排，其中对少数论文作了节选，同时对注释也作了补充和修订。对所选论文均对照不同版本进行校勘，力求准确。经过反复斟酌，删去旧版40篇约11万字；同时删去旧版全部诗歌约8万多字，两部分合计20万字，约占全书三分之一。增补文章80多篇，计21万字。因此，增删大致平衡。修订本按四个时期共收录陶行知论著226篇计70多万字，可以说这册修订本是汇集了陶行知教育论著中最精华的部分，比较全面和集中地反映了陶行知教育思想、教育理论的发展过程。书后还附录陶行知生平年表。
具体描述
读后感
陶行知先生是我国近代教育的先驱，他创立的“生活教育”学说，对我国的教育产生了深远的影响。虽然他研究的是当时的教育问题，但对我们今天——二十一世纪的教育，仍有很强的指导意义。斯人已逝，当再次捧读这位大教育家的教育名篇，仿佛看到这位朴实的老人，在为中国...
评分翻阅《陶行知文集》上下千余页，被陶先生的灼见所打动，他是理论出自生活实践，并指导中国教育生活的领航人；他是赤子之心里时时装着孩子，装着劳苦大众的大先生；他是真懂教育，而为中国教育鞠躬尽瘁的教育家。寥记其生平经历，以铭记那段光辉教育史，时瞻其思想光芒。 陶行知...
评分陶行知先生是我国近代教育的先驱，他创立的“生活教育”学说，对我国的教育产生了深远的影响。虽然他研究的是当时的教育问题，但对我们今天——二十一世纪的教育，仍有很强的指导意义。斯人已逝，当再次捧读这位大教育家的教育名篇，仿佛看到这位朴实的老人，在为中国...
评分陶行知先生是我国近代教育的先驱，他创立的“生活教育”学说，对我国的教育产生了深远的影响。虽然他研究的是当时的教育问题，但对我们今天——二十一世纪的教育，仍有很强的指导意义。斯人已逝，当再次捧读这位大教育家的教育名篇，仿佛看到这位朴实的老人，在为中国...
评分陶行知先生是我国近代教育的先驱，他创立的“生活教育”学说，对我国的教育产生了深远的影响。虽然他研究的是当时的教育问题，但对我们今天——二十一世纪的教育，仍有很强的指导意义。斯人已逝，当再次捧读这位大教育家的教育名篇，仿佛看到这位朴实的老人，在为中国...
用户评价
（补记）有内容可以学到的。
评分听到广播巴拉巴拉讲陶行知，突然想起以前还读过。
评分一部《陶行知文集》整整读了一个月，不容易啊！随着时代的发展，其教育理念不断更正，唯一不变的就是为人民服务！因其所讲都是至真至善的东西，往往都有相通的地方，过程中难免让人有繁复之感，另一方面，这也是编者不愿删减其作品，但凡能找到的，都要编入其中的原因。这样最大的好处就是，记忆深刻呀????推荐给每一位即将从事教育工作的你，愿我们都能有如此广阔的胸怀，中国的教育靠我们呀????
评分教育的出发点是人，是关爱人、尊重人、帮助人、启发人，教人独立、向善、质疑、求索。 生活即教育，真正的教育是使生活与生活摩擦，解放人的潜力，让人拥有改良生活、改造世界的力量。 教育者要能平等，不可轻视孩子，还要能自己也变成孩子，要有科学的精神和表达的艺术，对教育事业要有信仰和敬畏之心。
评分教育的出发点是人，是关爱人、尊重人、帮助人、启发人，教人独立、向善、质疑、求索。 生活即教育，真正的教育是使生活与生活摩擦，解放人的潜力，让人拥有改良生活、改造世界的力量。 教育者要能平等，不可轻视孩子，还要能自己也变成孩子，要有科学的精神和表达的艺术，对教育事业要有信仰和敬畏之心。
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