《解讀後現代主義教育思想》從對後現代主義的含義和特徵入手，在與現代主義教育觀念的比較中係統梳理和闡釋瞭後現代主義的教育目的論、後現代主義的知識觀、學生觀、學習觀、課程觀、教學觀、師生觀等。顛覆瞭許多傳統的教育教學觀念，並根據作者自己的理解，提供瞭一些新的教育理念。希望以此啓迪教育工作者的智慧，為教育繁榮和激發廣大教育工作者的精神創造提供瞭新的資源。
後現代主義作為20世紀的一種思想幽靈已經滲透到哲學、社會學、美學、文學以及人類生活的各個領域和各個方麵。它代錶的是一種價值取嚮，一種思想態度，一種思維範式。它具有不確定性、多元性、開放性、流動性、隨意性等特點。
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