物理(中等)

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isbn号码:9787109035942
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具体描述

好的,以下是一份关于一本名为《物理(中等)》的图书的详细简介,这份简介描述了一本专注于中学物理教育的教材,旨在激发学生对自然科学的兴趣,并建立扎实的物理学基础。 --- 图书名称: 《物理(中等)》 图书简介 导言:探索世界的基石 《物理(中等)》是一本专为初中和高中过渡阶段学生设计的物理教材,旨在架起小学科学知识与高等物理学理论之间的桥梁。本书的核心目标是帮助学生建立起对物质世界运行规律的直观理解,培养科学探究精神,并掌握分析和解决现实问题的基本物理思维工具。我们深信,物理学不仅仅是公式和定律的堆砌,更是理解我们周围环境、技术进步乃至宇宙奥秘的关键钥匙。 本书的编写严格遵循国家教育课程标准,同时融入了现代教育理念,强调理论与实践的紧密结合。我们力求用清晰、生动的语言,将抽象的物理概念转化为学生易于接受的具体知识点,使学习过程充满探索的乐趣。 第一部分:力与运动的奥秘 本部分是物理学习的起点,聚焦于经典力学的基本概念。我们将从学生最熟悉的日常现象入手,如物体的运动、静止与变化,引入时间和空间的精确测量。 运动的描述: 详细阐述了位移、路程、速度和加速度等核心概念。通过大量实例,如汽车的加速、抛出的石子轨迹,帮助学生理解矢量和标量的区别,并掌握匀变速直线运动的规律。 力——运动的改变者: 深入探讨力的性质,包括重力、弹力、摩擦力等常见作用力。本章的核心是牛顿运动定律。我们不仅会介绍三大定律的文字表述,更会着重于理解其物理内涵,尤其是力是产生加速度的原因这一核心思想。 力的合成与分解: 教授如何利用力的平行四边形定则,将复杂问题分解为简单的分力,或是将多个力合成一个合力。这部分内容将通过实际的桥梁结构、滑轮组的分析等案例,展示其在工程学中的应用价值。 机械能与守恒: 引入功、动能和势能的概念,最终导向物理学中最基本也最强大的原理之一——机械能守恒定律。学生将学习如何通过能量转化来分析机械系统,例如过山车的运动轨迹分析。 第二部分:能量的形态与转化 能量是驱动宇宙万物变化的核心动力。本部分将拓宽学生的视野,从宏观的机械能扩展到微观的热能、电磁能等多种能量形式。 热现象与分子动理论: 从温度的测量入手,介绍热量传递的三种方式(传导、对流、辐射)。随后,引导学生理解分子动理论的基本假说,解释物质的宏观性质(如气体的压强、固体的形态)是如何由微观粒子运动决定的。 电与磁的基础: 这是现代技术应用的基石。本章详细讲解了电荷的概念、电流的形成与测量。重点内容包括欧姆定律,它描述了电路中电压、电流和电阻之间的定量关系。 磁场的奥秘: 介绍磁体的特性以及电流的磁效应(奥斯特实验的深入探讨)。通过学习楞次定律和法拉第电磁感应定律,学生将理解电与磁的相互转化关系,为理解发电机和变压器的工作原理打下基础。 第三部分:波与光学现象 本部分关注能量以波的形式传播的现象,这是我们理解光、声乃至地震的基础。 机械波: 介绍横波和纵波,阐述波长、频率和波速之间的关系。通过对声波的分析,学生将理解波的叠加与干涉现象。 光的传播与成像: 聚焦几何光学。详细解析光的反射和折射定律,并深入研究平面镜、凹面镜和凸透镜的成像规律。本书配有大量的光路图示,帮助学生精确地“看到”光的路径,理解放大镜、眼镜和照相机的基本构造原理。 第四部分:近代物理的初探 为了拓宽学生的视野,本书在最后设置了对现代物理学的初步介绍,旨在激发学生对前沿科学的兴趣。 原子结构与光谱: 简要介绍经典物理在解释原子结构上的失败,并引入玻尔原子模型的基本思想,解释了原子光谱的产生,使学生对物质的微观本质有初步的概念。 教学特色与学习支持 《物理(中等)》的设计着眼于提高学生的实际操作能力和批判性思维: 1. 实验探究环节: 每章都设计了详尽的“动手做”环节,鼓励学生利用身边简单的材料设计并完成小型实验,验证书本上的定律。 2. 问题解析与应用: 习题部分分为基础巩固、能力提升和“物理与生活”三大板块。后者将复杂的物理原理与日常技术(如智能手机、环保技术)相结合,展示物理学在解决现实问题中的巨大潜力。 3. 概念地图与回顾: 每单元末尾提供结构清晰的思维导图,帮助学生梳理知识脉络,强化对核心概念的记忆和理解。 本书不仅是知识的传授者,更是学生探索自然、培养科学素养的伙伴。通过《物理(中等)》,我们期望每位读者都能发现物理学的魅力,为未来更深入的学习做好坚实的准备。

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目录信息

读后感

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用户评价

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不得不说,《物理(中等)》这本书彻底改变了我对物理学的刻板印象。我一直认为物理学是那些“聪明绝顶”人士的领域,充满了复杂的数学推导和抽象的概念,对于我这样的普通人来说,简直是天书。但是,这本书的出现,让我看到了物理学的另一面——它的逻辑严谨,它的解释力,以及它与我们生活的紧密联系。作者在讲解“力”的概念时,用了非常巧妙的比喻,比如我们用力推门,门就会移动,这简单的现象背后,其实蕴含着牛顿运动定律的深刻原理。我特别喜欢书中关于“磁场”的描写,它没有上来就讲复杂的安培定律,而是从指南针为什么会指向北方的简单问题入手,一步步揭示了地磁场的存在以及磁场对我们生活的影响,比如电动机的原理。这本书的优点在于,它没有回避任何一个重要的物理概念,但它总能找到最容易被大众接受的方式去解释。它让我明白,物理学不仅仅是解决问题的工具,更是我们认识世界、理解宇宙的一种方式。我甚至开始主动去观察生活中的各种现象,并且尝试用书中的知识去解释它们,这种学习的乐趣是我从未有过的。

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我最近刚翻完《物理(中等)》这本书,说实话,一开始我抱着一种“学习任务”的心态去看的,毕竟这名字听起来就带着点“硬核”的味道。但惊喜总是在不经意间发生,这本书完全没有我想象中的那么枯燥乏味。作者的语言风格非常平易近人,像是和一位经验丰富的老师在聊天,他总能找到最恰当的比喻来解释那些复杂的物理现象。比如,在讲到动量守恒的时候,他用了打台球的例子,清晰地展示了碰撞前后动量的转移。还有在解释电磁感应时,他将发电机的工作原理描绘得像一个奇妙的魔法装置,让我对电流的产生有了全新的理解。我特别喜欢书中关于“惯性”的讲解,它不仅仅是“物体保持原状”,而是与“改变运动状态的难易程度”紧密相关,这让我对生活中很多现象有了更深刻的认识。这本书不仅仅是知识的堆砌,更重要的是它教会了我如何去思考,如何运用物理学的思维去观察和分析周围的世界。例如,关于能量的转化与守恒,它让我明白,能量并不会凭空消失,只是以不同的形式存在,这在很多生活场景中都有体现,比如我们吃饭补充能量,再比如机器运转消耗能源。这本书的章节安排也很有条理,循序渐进,即使是初次接触物理的学生,也能轻松跟上节奏。

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对于像我这样,总是对“为什么”充满好奇,但又害怕复杂数学的读者来说,《物理(中等)》这本书简直是救星。我一直觉得物理学就像一门神秘的语言,充满了各种我看不懂的符号和公式,让人望而却步。然而,这本书却用一种极其友好的方式,将这些“神秘语言”翻译成了我们能理解的日常语言。作者在解释“功”和“能”的概念时,并没有一开始就抛出冰冷的公式,而是从我们日常生活中“搬东西”、“推箱子”的例子入手,让我们直观地感受到“做功”的含义,以及做功所需要的“能量”。我尤其欣赏书中关于“热学”的讲解,比如温度是如何影响物质状态的,为什么有些物质会导电而有些不会。作者用一些非常生动的比喻,比如分子的运动来解释这些现象,让我一下子就明白了其中的道理。这本书的重点在于建立物理概念的直观理解,而不是死记硬背公式。它让我看到,物理学不仅仅是关于计算,更是关于理解世界运行的逻辑。阅读的过程中,我时常会停下来,回想一下生活中的现象,然后发现,原来这些都能用书中的知识来解释。

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这本《物理(中等)》简直是为我们这些对宇宙奥秘感到好奇,却又对晦涩难懂的专业术语望而却步的学生量身定做的。我一直以为物理是那些穿着白大褂、在实验室里敲敲打打的科学家们的专属领域,充满了复杂的公式和抽象的概念,让人望而生畏。但这本书完全颠覆了我的认知!作者用一种极其生动有趣的方式,将那些曾经让我头疼的牛顿定律、能量守恒、甚至是相对论的皮毛,都讲解得清晰明了。阅读的过程中,我仿佛看到一个个小故事在眼前展开,比如行星为什么会绕着太阳转,为什么我们不会飘到天上去,还有光速到底有多快。书中穿插的各种生活实例更是让我恍然大悟,原来物理就藏在我们身边,就在每一次跌倒、每一次抛物、每一次抬头仰望星空的时候。我尤其喜欢关于光学的那部分,关于彩虹的形成,关于光是如何被折射和反射的,以前只是觉得好看,现在才明白了背后的科学原理。这本书的插图也功不可没,那些形象的比喻和精美的图示,让原本枯燥的理论变得可视化,大大降低了理解的难度。我已经迫不及待地想和我的同学们分享这本书了,相信他们也会和我一样,从此爱上物理!

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坦白讲,《物理(中等)》这本书的出现,简直是我学习物理路上的一缕阳光。我之前对物理的印象,总是停留在那些公式堆砌、概念模糊的层面,感觉就像在背诵一篇篇晦涩难懂的古文。而这本书,却用一种全新的视角,将物理学的魅力展现在我眼前。我一直对宇宙的运行规律感到好奇,比如黑洞是怎么形成的?引力波又是什么?这本书虽然没有深入探讨那些极其专业的问题,但它以一种非常巧妙的方式,引出了爱因斯坦的相对论的一些基本思想,让我窥见了宇宙的奇妙。它没有直接给出复杂的数学推导,而是通过生动的图解和通俗的语言,让我大致理解了时空弯曲的概念。阅读过程中,我仿佛置身于一个巨大的物理画廊,每一页都展示着不同的科学奇迹。作者在解释“波粒二象性”时,用到的类比非常贴切,让我这个文科生也能大致领会光子既是粒子又是波的奇妙特性。更重要的是,这本书激发了我进一步探索物理学的兴趣,让我明白物理学并非遥不可及,而是与我们生活息息相关,是理解世界运行方式的关键。

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