全辑剧目:草船借箭、野猪林、洛神、四郎探母
以一个完整的故事或者一场完整的演出为主体与线索,在讲述中融入京剧知识,或者以小贴士的形式穿插介绍场景中出现的京剧知识。
1、中国戏曲学院参与创作的*套儿童京剧艺术绘本,保障内容权威性
2、四位国宝级京剧大师联袂推荐,品质有保障
3、以4个经典京剧故事入手,故事生动,画面有趣,全面激发孩子对京剧的兴趣
4、绘本中融入百余个京剧小知识,让孩子不知不觉爱上京剧。
5、中国戏曲学院绘本工作室出品,艺术性、知识性、可读性的绝妙融合,让传统文化换发“新”魅力。
隶属于中国戏曲学院新媒体艺术系,主要创作和戏曲相关的有绘本作品、插图及动漫人物造型、视觉衍生品、戏曲动画等,其创作的作品运用设计的力量,以新媒体艺术和绘本等创作形式对戏曲文化进行创新发展,目的就是要为大众服务为社会服务,用艺术语言传播推广戏曲文化等传统文化。
提起京剧,我们首先想到的是唱念做打和勾栏瓦舍,是或婉转或高亢的唱腔。回想小时候与京剧有关的记忆,是不是除了戏班进村搭台唱戏就是看电视换台时,偶尔瞄一眼的戏曲频道?京剧就像在水一方的伊人,古典雅致却难以琢磨,与之相比,我们似乎更愿意接触电影与综艺。 大人都是这...
评分提起京剧,我们首先想到的是唱念做打和勾栏瓦舍,是或婉转或高亢的唱腔。回想小时候与京剧有关的记忆,是不是除了戏班进村搭台唱戏就是看电视换台时,偶尔瞄一眼的戏曲频道?京剧就像在水一方的伊人,古典雅致却难以琢磨,与之相比,我们似乎更愿意接触电影与综艺。 大人都是这...
评分提起京剧,我们首先想到的是唱念做打和勾栏瓦舍,是或婉转或高亢的唱腔。回想小时候与京剧有关的记忆,是不是除了戏班进村搭台唱戏就是看电视换台时,偶尔瞄一眼的戏曲频道?京剧就像在水一方的伊人,古典雅致却难以琢磨,与之相比,我们似乎更愿意接触电影与综艺。 大人都是这...
评分提起京剧,我们首先想到的是唱念做打和勾栏瓦舍,是或婉转或高亢的唱腔。回想小时候与京剧有关的记忆,是不是除了戏班进村搭台唱戏就是看电视换台时,偶尔瞄一眼的戏曲频道?京剧就像在水一方的伊人,古典雅致却难以琢磨,与之相比,我们似乎更愿意接触电影与综艺。 大人都是这...
评分提起京剧,我们首先想到的是唱念做打和勾栏瓦舍,是或婉转或高亢的唱腔。回想小时候与京剧有关的记忆,是不是除了戏班进村搭台唱戏就是看电视换台时,偶尔瞄一眼的戏曲频道?京剧就像在水一方的伊人,古典雅致却难以琢磨,与之相比,我们似乎更愿意接触电影与综艺。 大人都是这...
我得说,这本绘本在细节考究上简直达到了“吹毛求疵”的地步,但正是这种执着,成就了它的卓越。我仔细比对了书中描绘的头饰、服装和道具,那种一丝不苟的严谨程度,绝对不是随便画画就能达到的。能看出作者或绘制者对中国传统戏曲文化有着深厚的了解和敬畏之心。比如,不同行当的髯口(胡子)造型、不同脸谱的细微差别,都被精确地还原了。这种尊重原作的精神,对于在孩子心中种下对传统文化敬畏的种子至关重要。而且,书里一些场景的设计,比如角落里晾晒的戏服、后台忙碌的景象,都充满了生活的烟火气,让高高在上的舞台艺术一下子变得亲近可感。这表明,创作团队不仅仅满足于展示表演的华丽,更深入地挖掘了艺术背后的艰辛和传承的重量。这种深度和广度,让这本书的价值远超一般的儿童读物。
评分从一个成年读者的角度来看,这本书在情感共鸣方面做得相当到位。它讲述的故事主题虽然是关于艺术学习和成长,但内核却是关于坚持、梦想与相互扶持的普世价值。我特别欣赏作者处理“失败”和“自我怀疑”的方式。主角在学习过程中遇到的困难和内心的挣扎,那种描写非常真实,让正在学习任何技能的孩子都能产生代入感。更重要的是,书中没有采用“一蹴而就的英雄主义”,而是着重刻画了反复练习、汗水浇灌的过程。这种对“慢功夫”的赞美,在如今快节奏的社会中显得尤为可贵。它传递给孩子一个非常重要的信息:真正的热爱需要时间来沉淀和磨砺。每一次成功的背后,都有无数次不为人知的默默付出,这种价值观的引导,比单纯的知识灌输要有效得多。
评分哇,这本书的插画风格真是太抓人眼球了!那种水墨晕染的效果,一下子就把我带到了一个古典又灵动的世界。我特别喜欢作者在处理人物动态上下的功夫,每一个京剧角色的身段、手势都描绘得那么到位,仿佛下一秒就能听到锣鼓声响起,主角的眼神里那种自信和灵气,简直能穿透纸面。而且,色彩的运用也很有讲究,不是那种平铺直叙的鲜艳,而是带着一丝沉稳的、经过时间洗礼的韵味,让人感觉这不仅仅是一本给孩子看的书,更像是一件艺术品。我注意到书里对舞台布景的描绘也十分细致,从华丽的戏台到简朴的街头表演,都处理得很有层次感,让孩子们在欣赏故事的同时,也能感受到舞台美术的魅力。这本书的装帧设计也挺别致,纸张的质感摸起来很舒服,拿在手里沉甸甸的,充满了匠心。我敢打赌,光是翻阅这些精美的图画,对培养孩子的审美眼光都会有潜移默化的帮助。真的,这种将传统艺术以现代绘本形式呈现的方式,太棒了!
评分这本书的整体阅读体验非常流畅,而且它在内容组织上有着很强的“引导性”。它似乎不止是讲完了一个故事就结束了,而是自然地设置了一些“知识的钩子”。比如,读到某处情节时,会自然地联想到京剧的发源地、主要的流派等等。这些信息不是硬塞进去的,而是巧妙地融入了场景和对话之中,让好奇心强的孩子会主动去探索更多相关知识。我个人觉得,如果家长能配合这本书一起进行亲子阅读,效果会更佳。这本书本身就提供了一个极好的对话起点,比如可以和孩子讨论“你最喜欢哪个角色的装扮?”或者“如果你是主角,你会怎么做?”这种开放式的讨论,能极大地激发孩子的批判性思维和想象力。总而言之,这是一本设计精良、内容充实,真正能够激发孩子对本土文化兴趣的优秀作品,我已经迫不及待想看看这个系列的其他作品了!
评分这本书的叙事节奏把握得相当精准,读起来一点也不拖沓,故事线索清晰得让人称赞。我注意到作者在文字的选择上非常用心,既保证了语言的浅显易懂,符合儿童的阅读习惯,同时又巧妙地融入了一些富有韵律感和文学性的表达,读起来朗朗上口,特别适合家长给孩子朗读。最让我惊喜的是,它在推进情节发展的同时,并没有忘记对“为什么”进行解释。比如,当角色做出某个特定的动作时,旁白会用非常巧妙的方式点出这个动作在传统戏曲中的含义,而不是生硬地进行科普,这种“润物细无声”的教育方式,非常高明。整个故事的情感张力也处理得很好,有紧张也有释然,有小小的挫折也有大大的收获,这种情绪的跌宕起伏,能牢牢抓住小读者的注意力。读完后,心里暖暖的,感觉孩子不仅看了一个故事,更像是上了一堂生动有趣的文化启蒙课。
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