你的孩子不是你的孩子 在线电子书 图书标签: 教育 心理学 心理 台湾 纪实文学 短篇集 文化 2019
发表于2024-11-22
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一个自觉与自省的家庭教师,必然会陷入“局外人/局内人”的困境,她会不断自问,我是要参与其间,还是要保持距离?晓乐正是这样的家庭教师,她对每一个受苦的生命主体,都不只是进入与离去而已,她不断徘徊于观察者与介入者、批判者与自省者之间,她的灵魂,也因而黏附了受苦者的伤痕。最后,这些故事,全都渗透她自身的灵魂。也因为渗透自身,这些故事才能打动我们。(前言第3页)~台湾专职家庭教师以9个反叛家庭的儿童成长故事,以实例为根基,探索了东方世界“不平等的童年”带来了的教育思考,生动而又严峻,发人深省。配合台湾网剧阅读,效果更好,爱奇艺会员可观。
评分第一个故事《一脉不相承》和后记《莫失莫忘》的故事最为生动,也比较有代表性。书中每个案例类型都不同,但包括了大部分孩子的苦痛。与之前读的《82 年的金智英》结合起来读,你会看到亚洲社会似乎给自己设定了这样一个荒诞的圈套:每个生命都必须为自己的上一代而活,否则就是自私的。这种圈套已经根深蒂固,以至于迈出简单一步都显得无情,但这不是无法改变的。
评分其实标题应该是“你的孩子不是你的玩物”。孩子不是玩具,他有独立的思想和选择,不可能完全按家长的期待去走每一步路,以爱为名义的控制和要挟成了最大的伤害。家长们是应该看看这本书,但我又很怀疑他们是否会真的改正,我们这一代父母习惯性打压自己的儿女,生怕他们骄傲,我从小努力争气,但似乎永远无法取悦他们。弟弟出生后,妈妈枕边放了一本卢勤的书,多夸夸你的孩子之类,但看起来没什么效果,弟弟也是跟我差不多一样长大的。等到我完成了所有的目标,超出了父母的预期,也不再期望他们满意,却忽然垮掉了,从小到大对我的严格要求内化成完美主义,再不用他们监督我,我是自己最大的剥削者,永远也不会对自己满意。这时父母说,不要对自己要求那么高,对不起,长久这样生活,我已经很难回去了。我成了一个很难快乐的人,虽然并不是他们的初衷。
评分母亲。几乎全部都是母亲。难道亲子关系中的亲指的只是母亲么?父亲去哪儿了呢?我知道,他们要工作,他们很忙。但孩子毕竟是两个人的孩子,从小只由母亲照顾,那和生活在单亲家庭有什么两样呢?而这个问题,这个一直在故事里盘旋的问题却很少在书中提到。归根结底,畸形的社会造成了畸形的家庭。父亲形象的缺失或者父母两者不平等的关系都可能会对孩子造成损伤,而悲剧也会继续下去。
评分看书的时候不免在想:一本好的小说就和一场优秀的面试一样。过程中不在于你讲了什么故事,而在于通过这个故事你看到了什么、体会了什么、传达了什么。纪伯伦在《论孩子》中说:“ 你们的孩子,都不是你们的孩子。乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来,却不是从你们而来。他们虽和你们同在,却不属于你们。” 这首诗写在小说的序言之前。说是 “论孩子”,其实是 “论为人父母之道”。爱,是不占有。也是不被占有。我非常非常喜欢同名的电视剧。同名电视剧《你的孩子不是你的孩子》是我心中的2018年度最佳剧集之一。所以,看书的时候不免会拿电视剧来和书做比较。不论小说还是电视剧,都只在说一个群体的故事,就是那些在学龄时期被家庭环境所影响着的孩子们。因追逐分数的考试制度而扭曲的亲子关系。价值观成为了成绩表上单一的分数。
吴晓乐
台中人,1989年生,台大法律系毕业,喜欢鹦鹉。
十八岁那年遇见第二位学生,相处经验太美好,从此开始在不同人家间奔走教书的生活。
二十二岁,生怕蹲在家里成日胡思乱想,接了一堆家教工作塞满所有时段。岁月流转,得了好多故事。二十又五,她把故事逐一记下。
2014年,她将所闻所见写成故事,结集为《你的孩子不是你的孩子》一书,引发大讨论。台湾公视将本书改编为网剧,与公视主频播映外,也在Netflix全球同步播出,在无宣传的情况下,一举冲上日本Netflix人气剧集第1名。无数读者在读这本书时看到了自己。
这世间最大的伤害,打的旗号叫“为你好”
出版后引发巨大争议,数月雄踞博客来总榜No.1,读者有人愤怒,有人哭泣
同名网剧由台湾公视制作,获第54届金钟奖5项大奖,豆瓣万人评分8.4,被称为“亚洲版《黑镜》”
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我花了八年时间,打开一扇又一扇门,目睹一个又一个家中发生的故事。
有人坚信女儿患有多动症,直到她真的患上多动症;有人偷偷希冀着,父亲向她走过来,对她说一句,好女儿,你也辛苦了;有人深藏秘密,却只能躲进柜子;有人做了母亲,却习惯在深夜躲进厕所痛哭,咬自己的手抑制哭声;有人在和母亲第一百次的和解失败时,她决定宽恕自己。
我走进他们的生命,每踩一步都惊叹不已。
这九个故事:
没有一个是普罗大众乐见的教育神话。
没有一篇看了会感到喜悦。
没有一篇看了心中不会乱糟糟的,甚至觉得烦。
我不断受到诱惑,何不把这些故事写得更正向,更明亮,更温暖,不妨将那些伤害给淡化、舒缓吧。可是,我不能这么做。任何的修饰和美化,都是对那些伤痕的背叛。我想要你和我一起,凝视那些脸,凝视一个已经被淡忘的初衷——把孩子带到这世界上的初衷。
曾听朋友说过一个有关教育的心得:她有一位老师,自称在教育孩子的时候,更多像在浇灌一棵小树苗,同时修修剪剪,给予阳光和雨露,慢慢地看着它变成你想象中的那个样子,其实还是蛮期待且挺有意思。 我无从评价这种教育模式,诚然,树苗在长大的过程中,科学地施肥和管理,合理...
评分读此书的目的是不想成为怪兽家长。 作者为家庭教师,可以一对一面对学生,有独特的观察和叙说位置,深深地走进学生生命当中,以学生看家长的角度去思考教育,家长们值得一看! 书中讲述9个故事,每个故事都具有代表性,令人深省,跟着作者和孩子一起呼吸,但每一次吸气都是沉重...
评分 评分有几位编辑说想寄书给我看,“能写些评论最好”。我都回答“本人看书慢(欠的书债太多,还起来看心情),而且吐槽得多美言得少”。对方一般都表示不介意。但寄一次过来,发现果然石沉大海之后,就放弃了。 只有一位,坚持不懈地问我“想看书吗?”然后寄过来。我既贪书,又觉人...
评分作为一个三岁孩子的母亲,看了这本书,我越发战战兢兢了,在我不那么成熟的年纪生下她,又让她经历离异家庭的困境,我不知道自己的孩子会怎么样?我的孩子该如何保护她,如何不让自己变成怪兽妈妈,如何让自己变成一个合格的母亲,我内心极其不安。孩子9月份就上幼儿园了,我的...
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