C全日制聋校实验教材社会常识(历史9年级)11册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.80

装帧:

isbn号码:9787107131325

丛书系列:

图书标签:

• 聋校教材
• 社会常识
• 历史
• 九年级
• C全日制
• 实验教材
• 教材
• 聋教育
• 特殊教育
• 11册

好的，以下是基于您的要求撰写的图书简介，内容围绕历史、社会常识等主题，但不涉及您提及的特定教材： --- 《文明的脉络：世界历史与社会变迁的深度探索》 导言：回望来时路，洞察世事变 人类历史的演进，是一部波澜壮阔、充满张力的宏大叙事。它由无数个个体、社群与文明的兴衰更迭交织而成，构成了我们理解当下社会结构、文化内核与未来走向的基石。《文明的脉络》系列图书，旨在引导读者深入探寻从远古的曙光到近现代的巨变过程中，人类社会所经历的关键节点、核心思想的碰撞与社会结构的演变。我们不满足于简单的年代罗列，而是力求展现历史背后的驱动力——那些塑造了人类文明形态的思想、制度与技术变革。 第一卷：古代文明的摇篮与奠基 本卷聚焦于人类文明的早期形态，探讨四大文明古国（两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域）的兴起及其对后世的深远影响。我们将详细剖析早期神权政治的运作模式、文字系统的发明如何成为知识传承的关键介质，以及早期法律与道德体系的初步建立。重点关注区域间的早期交流与冲突，特别是青铜时代的冶金技术扩散如何重塑了权力格局。从汉谟拉比法典的严苛到古埃及法老的绝对权威，再到早期城邦政治的萌芽，本卷旨在构建一个清晰的古代社会图景，揭示早期人类如何应对生存挑战并组织复杂的社会生活。 第二卷：古典时代的思想光谱与帝国构建 进入古典时期，人类的理性思维和哲学探索达到了一个新的高峰。本卷着重考察希腊城邦的民主实践（及其局限性）、亚里士多德的逻辑体系对西方思想的塑形，以及罗马共和国向帝国过渡中的政治智慧与制度遗产。同时，我们也将目光投向东方，探讨孔孟之道对东亚社会伦理的构建，以及古印度宗教哲学（如佛教的兴起）对个体精神世界的引导。帝国（如波斯帝国、秦汉帝国）的统一实践、中央集权机制的建立、大规模公共工程的组织能力，是本卷分析的重点。我们探讨这些宏大帝国的制度遗产如何跨越时空，成为后世政治文明的参考系。 第三卷：中世纪的信仰与重构 中世纪（特指公元500年至1500年左右的欧洲和同期欧亚大陆的其他区域）常被误解为“黑暗时代”，但事实上，这是一个文化融合、制度创新的关键转型期。本卷深入剖析了基督教在欧洲的巩固过程，以及教权与王权之间的复杂博弈。我们考察了拜占庭帝国的延续性、伊斯兰文明的黄金时代及其对科学、数学、医学的贡献，以及东亚地区（如唐宋变革）的成熟官僚体系与技术革新。封建制度的层级结构、庄园经济的运作模式、以及大学的兴起对知识传播的影响，构成了本卷的核心议题。 第四卷：全球化的序曲：地理大发现与新世界的诞生 15世纪末开始的地理大发现，彻底改变了世界格局。本卷关注航海技术的发展如何打破地域隔阂，欧洲国家如何通过殖民扩张建立起全球性的贸易网络。我们分析了美洲文明（阿兹特克、印加）的突然陨落及其背后的社会、生物学因素。更重要的是，本卷探讨了“价格革命”、美洲白银流入对旧大陆经济结构造成的冲击，以及跨大西洋奴隶贸易这一残酷历史遗留问题对现代世界种族和社会不平等的深刻影响。全球范围内的物种、技术与疾病的交换，标志着真正意义上的“世界史”的开端。 第五卷：启蒙与革命：现代世界的思想熔炉 17、18世纪是人类思想史上最为活跃的时期之一。本卷详述了科学革命（从哥白尼到牛顿）如何重塑了人们对宇宙的认知，以及启蒙运动的思想家（如洛克、卢梭、孟德斯鸠）如何系统地提出了天赋人权、三权分立、社会契约等现代政治哲学理念。这些思想直接催生了美国独立战争和法国大革命，本卷详细剖析了这些革命的进程、激进与保守力量的拉锯，以及它们对民族国家概念和现代公民身份的定义所产生的革命性影响。 第六卷：工业化浪潮与社会重塑 工业革命不仅仅是技术的飞跃，更是一场深刻的社会结构变革。本卷侧重于蒸汽机、纺织机等核心技术如何驱动了城市化进程，以及由此带来的阶级分化——工业资产阶级与无产阶级的对立。我们分析了工厂制度对劳动时间、家庭结构和生活方式的冲击。同时，本卷也将探讨对工业化弊端的反思，包括早期社会主义思想的兴起、工会运动的萌芽以及政府对社会问题的初步干预。 第七卷：帝国主义的顶峰与全球冲突 19世纪末至20世纪初，工业实力转化为军事和政治扩张的动力。本卷剖析了第二次工业革命的技术优势如何加剧了列强对世界资源的瓜分，探讨了帝国主义的意识形态基础——种族优越论、社会达尔文主义等。全球性的联盟体系、军备竞赛的螺旋升级，最终将世界引向了第一次世界大战的深渊。本卷着重分析了这场战争对欧洲政治秩序的彻底瓦解，以及随之而来的俄国革命对20世纪历史进程的决定性影响。 第八卷：两次世界大战间的动荡与意识形态对决 两次世界大战之间，世界在希望与绝望中摇摆。本卷细致考察了凡尔赛体系的脆弱性，大萧条对全球经济的毁灭性打击，以及法西斯主义、纳粹主义等极端民族主义思潮的崛起。我们分析了这些反民主力量如何利用社会矛盾和民族情绪掌权。同时，本卷也关注了非殖民化运动的早期萌芽以及凯恩斯主义等经济思想对国家干预角色的重新界定。 第九卷：二战及其后的世界秩序重构 第二次世界大战是人类历史上规模最大、破坏最深的冲突。本卷分析了同盟国和轴心国之间的战略博弈，全面战争的概念，以及种族灭绝（大屠杀）这一极端罪行的发生机制。战后，联合国等国际组织的建立标志着人类试图通过集体安全机制来约束国家行为的努力。本卷重点解析了雅尔塔体系的形成，以及美苏两大超级大国之间的意识形态对峙——冷战的开始。 第十卷：冷战格局与全球化加速 冷战不仅是军事和政治上的角力，更是两种社会发展模式的长期竞争。本卷详细描绘了代理人战争、核威慑理论（如相互保证毁灭，MAD）的形成，以及第三世界国家在美苏竞争中的复杂处境。同时，本卷探讨了战后西方世界（如西欧的重建、美国的繁荣）的社会福利制度的完善，以及科技进步（如计算机与互联网的早期发展）如何为下一轮全球化奠定基础。 第十一卷：当代世界的挑战与展望 本卷聚焦于20世纪末至今的重大转型。苏联解体与冷战的终结如何改变了地缘政治版图？经济全球化（新自由主义的盛行）对主权国家、跨国公司和劳动力的影响是什么？我们分析了信息技术革命对社会交往、政治参与和文化传播方式的颠覆性作用。此外，本卷还探讨了环境问题、恐怖主义的兴起、全球化带来的贫富差距扩大，以及不同文明在后冷战时代背景下的对话与冲突，引导读者思考人类在21世纪所面临的共同挑战与未来的发展方向。 --- 结语：历史的镜鉴 本系列图书通过对全球历史进程的宏观把握与对关键社会变迁的微观审视，旨在培养读者批判性思维，认识到社会结构的复杂性、文化差异的根源性，并学会从历史的经验与教训中汲取智慧，以更负责任的态度参与到当下的社会构建之中。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计简直是令人眼前一亮，完全超出了我对一本教材的预期。封面采用了柔和的米白色调，搭配着简洁而富有设计感的字体，让人在众多教材中一眼就能注意到它的与众不同。内页的纸张质量也相当出色，触感温润，印刷清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。排版上看得出设计者花了不少心思，图文并茂的布局让知识点的呈现更加生动。例如，在涉及一些历史事件的介绍时，搭配的插图不仅美观，而且信息量丰富，能迅速将读者带入当时的历史情境之中。此外，书中对关键概念的标记和注释处理得非常到位，不同颜色的字体和醒目的方框设计，使得重点内容一目了然，对于初次接触这方面知识的学习者来说，无疑是极大的便利。这种对细节的关注，使得这本书不仅仅是一本学习工具，更像是一件精心制作的工艺品，让人在使用的过程中充满了愉悦感。

评分☆☆☆☆☆

从整体的教学设计理念来看，这本书体现了一种前瞻性的教育视野。它似乎超越了单纯的知识传授，更侧重于构建一个健全的知识体系和健全的人格基础。书中对一些核心价值观念的阐述，处理得非常到位，既有坚定的立场，又不失灵活的诠释，避免了教条主义的陷阱。例如，在介绍某个历史人物的功过时，作者能做到客观公正地评价其历史局限性与积极贡献，这种辩证的视角对于心智尚未完全成熟的学习者来说，是至关重要的引导。此外，全书的知识点覆盖面广而不失深度，仿佛在为后续更专业、更深入的学习打下了一个无比坚实的地基。读完之后，我感到自己对周遭世界的理解更加立体和丰满了，这种由内而外提升的认知能力，才是这本教材最宝贵的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上展现出一种难得的亲切感和学术性的完美平衡。作者似乎深谙教育的精髓，既能用严谨的学术语言确保知识的准确性，又懂得用贴近生活、充满温度的叙述方式来拉近与读者的距离。它没有那种高高在上、拒人于千里之外的教科书腔调，反而是像一位耐心的老者，娓娓道来，引人入胜。在处理一些略显枯燥的年代背景或制度介绍时，作者会巧妙地穿插一些生动的小故事或者历史趣闻，这些“调味剂”有效地缓解了阅读疲劳，让沉重的历史知识变得轻盈起来。我常常发现自己读着读着就被故事吸引了进去，等回过神来，重要的知识点已经自然而然地记在了脑海里。这种叙事技巧的运用，极大地激发了读者的主动求知欲，让人愿意主动投入时间去探索书中的每一处细节，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

对于学习者而言，这本书在实用性方面的表现堪称典范。它不仅仅停留在理论阐述，更注重知识在实际生活中的应用和反思。每一章节的末尾，总会设置一些引导性的思考题或者情景模拟，这些设计极其巧妙，它们迫使读者跳出书本，将学到的概念应用到现实的社会情境中去进行分析和判断。这种“学以致用”的导向，使得学习不再是空中楼阁，而是有了坚实的落地基础。我特别喜欢它在处理复杂社会议题时所持的开放态度，它不会给出绝对的“标准答案”，而是呈现多种观点和分析角度，鼓励读者形成自己的独立见解。这种培养批判性思维的教学方法，对于培养未来社会的建设者来说，其价值是不可估量的。它教给我们的不仅是“是什么”，更是“如何看”和“如何想”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑严密得让人叹服，它仿佛构建了一个清晰的时间轴，将复杂的社会常识和历史脉络串联起来，让学习过程变得顺畅而富有层次感。我尤其欣赏它对知识点之间关联性的梳理方式，它没有孤立地呈现一个个碎片化的信息，而是巧妙地通过小标题、过渡段和总结性的陈述，展示了事物发展的前因后果和相互影响。举例来说，对于某个社会现象的探讨，它会先从其历史根源讲起，逐步过渡到当下的表现形式，最后引出相关的理论分析，整个过程如同抽丝剥茧般深入浅出。这种结构上的精心设计，极大地帮助了读者建立起宏观的认知框架，避免了死记硬背，而是鼓励读者去理解知识背后的深层逻辑。阅读这本书的过程，与其说是“学习”，不如说是一次“探索”之旅，每翻过一页，都能感受到思维的拓宽和认知的深化，让人对所学知识产生了更深层次的共鸣和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆