郭初陽的語文課 在線電子書 圖書標籤:
發表於2025-02-23
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內容是不錯,就是沒必要買,裝幀什麼的太坑瞭,不值這個錢,竟然還把書單單列一本,結果不夠頁數,剩下的當筆記本,我花這麼多錢買本空本子?還把其他人的評論文章單列一本,也是良莠不齊,有拼湊的嫌疑。大傢上網找郭初陽的上課視頻一樣看,沒必要花這個冤枉錢。
評分我,一個美術老師,認認真真地學習瞭語文課可以怎麼上。就,還挺有意思的。
評分讀完令人感慨:真是從未見過的語文課!小時候怎麼沒有遇見過!
評分真是很用心地在為學生們設計課程,而且作者很有想法和創意。雖然隻是針對小學生的課程設計,但對於教學設計都蠻有啓發。能這麼上課,小孩子會幸福多啦。
評分師者做到郭初陽不難倒也難上加難,逃齣師範大學的桎梏潛心修養文學造詣,不把教書當做成一個照本宣科墨守成規的鐵飯碗,以培養齣體智德健全未來主人翁的責任體溫,實踐凝練教育經驗,傳遞哲學的平等、權利、自由,文學的眼光、欣賞、責任,孩子的潛能和創造力遠比我們想象的噴湧巨大。隻是教育體製課堂的迂腐朽壞功利實用太磨滅人的誌氣。12冊薄薄單本一冊冊讀下來毫無負擔,重迴課堂的如沐春風之感,《項鏈》之十年負纍的惋惜,更惋惜曾蹉跎盡誤我們的語文課堂。
郭初陽,
越讀館語文教學負責人。“小學語文批判”風暴發起者,語文界新生代領軍老師,語文課堂的革命者。
中小學語文教師生涯24年。前十二年,他任教於重點中學,探索“踏實”與“淩空”結閤的課堂範式,曾獲全國教學大賽冠軍;他以顛覆性的課堂,贏得瞭業內“重新為語文立法”的美譽;
後十二年,他是獨立語文教師,自選經典、自研教案,隨心教書,贏得無數學生、傢長擁躉,創造瞭自由而有光的語文課堂;
郭初陽的語文課,不僅有語文的訓練,更有人生底色的養成。
“任何學科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的任何人。”
——布魯納,《教育過程》
本書是新生代語文教師郭初陽的課堂實錄,收錄瞭《牧人的故事》《項鏈》《如何給<南方周末>投稿》等影響過無數青年教師的經典課例,由畫傢、齣版人黃月繪製數十幅精美插圖,以小劇場的方式童趣呈 現。
全書共分十一冊,其中一到十冊為課堂還原,第十一冊為評述集。各冊大體依難易程度排列,提供沉浸式的閱讀體驗,精確到秒的課堂還原,供孩子進行互動式的、自主式的學習。
要不要給喊“狼來瞭”的孩子戴上口罩?《項鏈》是怎樣顛覆《灰姑娘》的?怎樣給報社寫信錶達自己的觀點?……這些問題,都可以在書中找到答案。自由的天空和考試的策略,可以得兼。郭初陽的課堂,把自由而有光的語文課,還給孩子。
对于郭初阳这个名字,如果你家里有一个在上学孩子,应该、差不多都听说过此人在教育界的大名,如果你说“没听过,这位是做啥的了?”我只能感叹“还没孩儿了吧……”对于这个被誉为现代语文界最最“潮”的老师,试问有多少孩子家长希望他能是自己孩儿的代课老师,那孩子的写作...
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