王水照教授曾於中國社科院任錢锺書先生助手多年,二人雖無師生之名,而有師生之實,始終保持密切的來往。王水照對錢锺書的學術、生活有深入的瞭解,他在宋代文學領域取得的卓越成果,亦曾受錢锺書啓發。王水照認為錢锺書手稿中尚有大量相關研究未及整理發錶,實為學界之憾。而關於錢氏曾被誣告的經曆、學術究竟有無體係、錢锺書與陳寅恪觀點碰撞等眾說紛紜的問題,亦以親身見聞,結閤自己對學術的理解,給齣瞭答案。本書共分四輯,涉及錢锺書的生平麯摺、為人處世、學術成就尤其是宋詩方麵的成就、對錢锺書手稿集的解讀與探討等多個領域,既有作為學界同仁對錢锺書學術上的精闢解讀與探討,亦有作為朋友、學生角度的溫情緬懷,多有一手材料和獨傢見解,洵為研究、瞭解錢锺書不可不讀的著作。
王水照,復旦大學文科資深教授、博士生導師。1960年鞦畢業於北京大學中文係,後入中國科學院哲學社會科學部(今中國社會科學院)文學研究所工作。1978年春,調入復旦大學中文係。曾任復旦大學中文係學術委員會主任,中國宋代文學學會(籌)會長等。從事古典文學研究五十餘年,建樹卓著,曾獲多種教育部及上海市奬項。
本书作者60年北大毕业后就跟随钱先生做助手,对先生学术和生活都有深入了解。前半部讲一些学术圈关于先生的闲言碎语,作者以亲身经历写下记录为历史留痕。最主要后本部涉及先生是如何读书的,如何建立自己的学术体系的,这本书不是一本普通传记,而是一本学术评传,重点展示的...
評分这是一本纪念性质的书,所以也就注定有很多褒奖之词,好在先生担得起! 20岁之前,我读书不多,不是不想读,而是没书读。对于一个文学爱好者来说,这是一件痛苦的事情。日常读物也不过是 知音 故事会 意林 辽宁青年 甚至还有 警盾(名字不确定了,大概类此) 这类公安系统内部...
評分 評分 評分《钱钟书的学术人生》,王水照著,中华书局,2020年11月第1版。题目有点大,钱老的学术人生太复杂博大了,这本书基本集中在钱老研究宋诗部分,因为作者是这方面专家。全书四部分文章内容有重复,但这书不是太易读,因为需要些背景和知识,重复带来的好处是能加深印象。其实不以...
閱讀體驗的流暢性,很大程度上取決於作者對時間節奏的掌控能力。在這部作品中,時間的流動感處理得如同高明的音樂傢在演奏樂章,時而急促如驟雨,將讀者捲入某個關鍵的事件節點,需要快速吸收信息;時而又變得舒緩悠長,仿佛進入瞭一段寜靜的沉思,讓讀者有時間去迴味和消化前文的論點。這種高低起伏的節奏控製,避免瞭全書都保持一種平穩的語調所帶來的閱讀疲勞。特彆是在處理跨越數十年的學術積纍時,作者並沒有采用生硬的時間節點跳躍,而是通過某些反復齣現的母題或思想的迭代發展,巧妙地搭建起時間上的橋梁,使得曆史的縱深感油然而生。這種對敘事“張力”的精準拿捏,讓閱讀成為一種享受,讀者在不知不覺中便完成瞭對漫長曆史跨度的理解和接受。
评分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩又不失內斂的色調,仿佛瞬間將人拉迴瞭那個特定年代的文人氣息之中。書頁的質感摸上去非常舒服,看得齣在選材上是下瞭一番功夫的,對於一個沉浸式閱讀體驗的追求者來說,這簡直是加分項。更值得稱道的是排版布局,字號大小適中,行距疏朗有緻,即便是需要長時間閱讀大段文字時,眼睛也不會感到過分疲勞。我尤其欣賞那種留白的處理,它不是簡單地將內容堆砌起來,而是巧妙地讓文字“呼吸”,讓讀者的大腦有空間去消化和沉澱那些深奧的學問。書中的插圖和一些手稿的復刻,更是錦上添花,它們不是那種為瞭充數而存在的裝飾品,而是與主體文字形成瞭有力的互文關係,使得原本抽象的學術討論變得具象化、可觸摸。這種對閱讀“物質性”的尊重,體現瞭齣版方對經典內容應有的敬意,也極大地提升瞭這本書的收藏價值。光是捧著它,就已經能感受到一股撲麵而來的書捲氣,讓人忍不住想找一個安靜的午後,泡上一壺茶,慢慢翻閱。
评分這本書最讓我感到震撼的,是它對於“人”這一主體性的深度挖掘,而非僅僅是學者的標簽化處理。許多關於大師的論述,往往容易陷入對成就的堆砌,最終留下一個高大全卻缺乏溫度的形象。然而,這部作品顯然超越瞭這種窠臼。作者對於人物性格中的矛盾性、對於其在日常生活中所展現齣的脆弱與堅持,都給予瞭充分的關注。我能讀到那些光環背後,一個鮮活的、有血有肉的個體所經曆的掙紮、睏惑與自我和解。那些看似微不足道的日常片段,比如與友人的信劄往來、對日常瑣事的幽默調侃,恰恰是理解其深層思維模式的關鍵鑰匙。通過這些側麵描寫,我們看到的不再是一個遙不可及的符號,而是一個與時代共振、與生活搏鬥的智者。這種對“人性”的關懷和呈現,使得整部作品不僅具有知識的價值,更具備瞭深刻的審美和情感共鳴的力量。
评分我嘗試從作者的敘事視角來審視這部作品,不得不說,作者的筆力著實老辣,行文之間,那種剋製而又飽含深情的敘述方式,讓人讀來頗有韻味。他似乎深諳“言有盡而意無窮”的道理,很多關鍵的轉摺和人物的內心掙紮,並非直白地傾瀉而齣,而是通過環境的渲染、對話的精妙設計,甚至是留白,來引導讀者自行體會。這種敘事技巧,使得閱讀過程變成瞭一種主動的探尋,而不是被動的接受。舉例來說,在描述某段學術爭論的緊要關頭,作者並未陷入過多的專業術語泥淖,反而通過對人物微錶情的捕捉和對當時社會氛圍的側寫,將那種知識分子在時代洪流中的焦慮與堅守,刻畫得淋灕盡緻。讀到酣處,我甚至能感受到筆下人物的呼吸和心跳,這種代入感,在許多傳記或學術梳理類著作中是極其罕見的。
评分如果單純從學術梳理的角度來看,這本書的結構安排顯得極為精妙和周全。它沒有采用那種平鋪直敘的流水賬式的編年體,而是采取瞭一種以“主題”和“思想脈絡”為核心的螺鏇式推進結構。作者似乎是先搭建瞭一個宏觀的知識框架,然後纔將具體的事跡和著作鑲嵌進去,使得讀者在理解單一事件或某部著作的價值時,能夠清晰地看到它在整個學術體係中所處的位置。這種結構的好處在於,即便是對某個時期或某個領域的知識背景不甚瞭解的讀者,也能通過作者設置的“引子”和“總結”迅速跟上節奏。我特彆欣賞那些關於思想源流的追溯部分,作者沒有滿足於簡單地指齣影響,而是深入挖掘瞭思想碰撞的細節,展示瞭知識是如何在吸收、批判、融閤的過程中被塑造和升華的。這種嚴謹的邏輯鏈條和清晰的層次感,讓復雜的學術史變得井然有序,極大地降低瞭理解的門檻,卻絲毫不犧牲內容的深度。
评分讀書筆記做得好 學術人生過得好哈哈
评分所收文章大多讀過,編成一書,能更為係統全麵地反映學生對老師其人其學的研究和認識。挺好。
评分“從事文字工作,最容易的是編寫大部頭書,洋洋灑灑,易摻水分;其次是論文,自應要有新觀點、新材料,但若有自己尚未弄懂的問題,盡可按下不錶;再其次是注釋,字字句句都得追究,萬一遇到攔路虎,還可以不注或徑作"不詳""待考",一般也是容許的;最難的是翻譯,就連一個字都逃不過去瞭。……“恰與目前流行的學術評價標準相反”。
评分“從事文字工作,最容易的是編寫大部頭書,洋洋灑灑,易摻水分;其次是論文,自應要有新觀點、新材料,但若有自己尚未弄懂的問題,盡可按下不錶;再其次是注釋,字字句句都得追究,萬一遇到攔路虎,還可以不注或徑作"不詳""待考",一般也是容許的;最難的是翻譯,就連一個字都逃不過去瞭。……“恰與目前流行的學術評價標準相反”。
评分對於之前幾乎沒有讀過什麼“錢學”文章的我來說是很好看的,前半本主要是些背後的故事、掌故,後半本主要是梳理錢著作中的“係統”“體係”,闡發錢的文學思想,或者說一些一以貫之的觀點、研究方法。主要和宋代文學有關,有不少篇目是關於《宋詩選注》和《容安館劄記》的,因為前些日子正好在重讀《宋詩選注》,又沒有看過《容安館劄記》,覺得很有用,看瞭更覺親切。因為篇目寫於不同年代,有些內容不免有點重復,但還是覺得很有用。
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