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入單｜需要重溫

馬蒂斯：“藝術與大眾永遠存在一道鴻溝。”藝術在鴻溝那頭，我在大眾這頭。不得瞭，又讀完一本

兼具學術性和趣味性，讓浩如煙海的畫作和陌生又熟悉的姓名串聯，把一個個主題講的津津有味。任何一個敢自稱為學者的人能夠把專業的東西講給眾人、經典得以詮釋和親切，纔可以稱之為一個從“我的大學”畢業的人吧！

《局部：我的大學》——他的大學是美術館，我的大學是書攤、書店和圖書館。盡管好幾年都沒去書店和圖書館瞭，我還記得找到一本書的感覺，踏破鐵鞋的感覺，淘盡黃沙的感覺，驀然迴首的感覺，夜讀未央的感覺，有些感覺是如此相似，無非是多走多看多想而已。有時移步換景，換個角度，都會有一些全新的體驗。所有創作的終極都是試圖接近於神的藝術，都會有許多失敗的藝術。唯接近方見其謙遜，唯失敗方見其高貴。

這一次的物理空間限於一地一館，不過方法論仍一以貫之，思接韆載（及中外）。這個節目本意是普及，但看瞭半天，這和高曉鬆那種“普及”不是一迴事，那真是通俗地普及，陳丹青這個，話裏帶話的太多，沒美術史知識未必領會得到，而美術圈人說不定要煩陳的脖頸不馴順。

罗兰·巴特曾说他观看耶稣诞生地伯利恒的老照片，三重时间令他晕眩：耶稣诞生的公元元年，照片拍摄的公元19世纪末，还有，巴特看这幅老照片时，已是20世纪下半了。这种晕眩来源于“时间”（或者说时刻）在同一个物件上的重叠，这种重叠让观看者自身所处的时间与上述的伟人或者...  

图文版（原创）：https://www.douban.com/note/797346091/ 时隔两年多，又续读陈丹青的《局部》，第二季是围绕大都会美术馆的馆藏作品，从印象派到毕加索，从勃鲁盖尔到卡拉瓦乔，陈丹青说“美术馆收藏的就是重重叠叠的时间”，而这本书就像把美术史上的角落与细节，延展摊平，...  

《局部·我的大学》是后期打磨的热播视频节目《局部》第二季讲稿。“真正的发现之旅并非有了新的景观而是有了新的目光”，这一季陈丹青继续以画家的身份导览、分享观看经验，“莫奈看见了逆光，梵高看见了向日葵，塞尚看见了物体的边缘”，体会本雅明所谓原作的灵晕，陈丹青揭...  

《局部》第二季视频讲稿。跟上一本《陌生的经验》一样，不是学术著作，只是普及读物。这里普及的是观念，不是教科书和百度百科上那些俯拾即是的美术史知识。所以读这本书建构不了美术史框架，梳理不了美术史脉流，能获得的，只是一些有趣的消遣。 本书以“偏离”为主题，从偏离...  

《局部》第二季视频讲稿。跟上一本《陌生的经验》一样，不是学术著作，只是普及读物。这里普及的是观念，不是教科书和百度百科上那些俯拾即是的美术史知识。所以读这本书建构不了美术史框架，梳理不了美术史脉流，能获得的，只是一些有趣的消遣。 本书以“偏离”为主题，从偏离...