品牌創造增長 在線電子書 圖書標籤:  

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第1模式第2模式的部分值得想想，另外品牌不隻是理性的理由，更多是統一的潛在的感受。隻簡單追求數字增長等同於18世紀的放血療法，是捨本逐末，把現象當本質追求。

第1模式第2模式的部分值得想想，另外品牌不隻是理性的理由，更多是統一的潛在的感受。隻簡單追求數字增長等同於18世紀的放血療法，是捨本逐末，把現象當本質追求。

看完覺得品牌更虛瞭。

第一次讀此類書籍，感覺是個不錯的起點，受益良多，可以當作工具書藉閱，在執行時參考裏麵的一些方法

本書虛大於實，很多品牌的誕生並不是因為他是品牌纔被熟知或認可，例如可樂剛開始隻被認為是款好喝的汽水、小米就是個有性價比的組裝機，這些都和品牌無關。所以，筆者迴避瞭一個關鍵問題，産品的核心競爭力和品牌到底是誰在影響市場？品牌的價值就是錦上添花，給産品講好故事，甚至很多品牌需要用歲月和口碑區沉澱，但不需要去刻意神話品牌的價值。其次，書中觀點並沒有講透，東拉西扯，給人看的雲山霧罩；最終，沒有什麼實用價值，甚至想找個談資也乏善可陳。

我们有时会因为身处品牌迭代如此迅速的时代感到诧异，所接触到的信息环境之中充斥着各种各样的品牌信息，人们常说的“选恐大军”在这样的大环境下应运而生，也就不足为奇了。但我们还是要问那个问题——“为什么是品牌？” 正如这本书的书名《品牌创造增长》，为什么品牌才是那...  

相比宋秩铭和丁来国两位老师分别来自甲乙方的背书，我更喜欢许舜英老师提出的那个问题——品牌终结之后的品牌是什么样子？ 这道摆在所有“广告人”面前的难题也可以换成一种“有形”的方式来提出的：“傻子们更傻了，但他们好像学会使用工具了，我现在该干啥？” 一个显而易见...  

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这本书适合甲方/乙方，从事营销/市场推广/品牌传播等岗位人员。而且至少有3-5年经验和资历才能深刻理解且能够学以致用到品牌和产品上。入门者可能不太能理解。 品牌创造增长：“如何让你的产品成为用户的首选”。首这个Tag真的是特别的“big”很像是广告人那种先声夺人的做法。...  

最近在跟抖音“民大大小陈陈”老师学跳藏族舞，小陈陈老师在短短半年时间内迅速走红，她塑造个人品牌只因为做对了一件事，那就是教授中央民族大学的本科藏族舞教材，因而创造出具有网络热度与高识别度的个人品牌“民大大小陈陈”。 就个人品牌塑造，恰好拜读了奥美前董事总经理...