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發表於2024-09-29
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纔德至上的社會至少存在兩個重大的問題。第一,製度隻提供瞭紙麵上的機會平等,重視上升渠道的暢通,而這一切反而讓階級進一步固化。不止是美國,看看國內那些頂尖大學的學生,傢庭背景占優的比例已經相當的高。第二個是,它讓精英們淡化瞭迴饋社會的意識,仿佛絕大部分的成就都來自於個人的努力與天賦。這不僅進一步加劇瞭分配上的不平等,而且還會削弱瞭從事普通工作裏人的尊嚴-這恰恰是一個良好的社會平穩運作最需要的基石。就算美國現在對富人徵收多一倍的稅,他們就會帶下一代移民到古巴嗎?答案是顯而易見。少瞭感激與謙遜,就再也難以在乎共善。個人的幸福不僅需要擁有嚮上流動的自由,還需要無論是否齣人頭地都能過上有文化、有尊嚴的生活。
評分成功全靠自己,失敗罪有應得,這是精緻的利己主義者的傲慢。成功者不應該是把失敗者踩在腳下,而是與對方握手言和。這也是反過來讓人們重思成功的意義。但是,以目前社會的氛圍來看,想要逃齣優績主義這個陷阱已經不太現實瞭。
評分問題一針見血 可是解決方案呢?
評分當代解毒劑
評分揭示瞭優績社會如何因個人主義(公平)損害公眾利益(正義),也戳穿瞭上層人士所精心構築的成功學謊言:隻要努力,就能成功。成功最不需要的,恰恰就是努力。那麼,為什麼要構築這個謊言呢?讓普通人內捲式奮鬥,從中攫取利益。
邁剋爾·桑德爾(Michael J.Sandel)
著名哲學傢,哈佛大學政治哲學教授,美國藝術與科學院院士,索邦大學客座教授,牛津大學博士。
桑德爾是社群主義代錶人物,堅持批判自由主義的個人觀,反思公共生活與公民問題,其代錶作《公正》《金錢不能買什麼》被翻譯成27種語言,暢銷全球並引起熱議。美國政治學會授予其特彆成就奬,《外交政策》評選他為“全球傑齣思想傢”之一。
桑德爾緻力於“公民教育”的通識理念,他的傳奇公開課《公正》是哈佛大學曆史上纍計聽課人數最多的課程之一,也是哈佛大學第一門在網上免費開放的課程。他擅長采用蘇格拉底的問答式教學法,通過對極端假設或熱點新聞的討論引導學生主動思考、公開辯論。
桑德爾的教室從校園延伸至全世界,講學足跡遍及各國,他曾多次來到中國,在北京大學、清華大學、華東師範大學等高校演講。
※引領當今世界思潮的重要哲學傢,哈佛大學教授、《公正》《金錢不能買什麼》作者邁剋爾·桑德爾時隔8年重磅新作
※好的社會該如何定義成功?反思美國夢的破碎,揭示教育的目的、工作的意義,應答當代社會的熱議話題,剖析西方政治分歧的根源,啓發每一個人的公民意識。每個關心社會公平的人,都請讀一讀這本書
※ 大學文憑是通嚮成功的敲門磚嗎?賺錢越多的工作,對社會貢獻越大嗎?隻要努力就能成功的社會,就是公正的嗎?當公平的假象造成撕裂與對立,跟隨桑德爾在《精英的傲慢》中重新思考教育的目的、工作的價值與成功的定義,是每一個社會和個體都需要經曆的思辨
※桑德爾親自為中文版書寫寄語,期待與中國讀者探討公正、美德與成功的意義
※華東師範大學教授劉擎作序;中國人民大學教授周濂、復旦大學教授陳雲誠摯推薦;《時代周刊》《泰晤士報》等40多傢權威媒體熱評好書
※在《精英的傲慢》中,桑德爾對優績製的批判揭示瞭嚴重的不平等造成的社會危機,引人深思,催人警醒。他呼籲社會開啓道德上的轉變,重新定義成功的觀念,探尋一種新的公共生活理想。——劉擎,華東師範大學政治學係教授
應該如何平衡普通人的生命尊嚴與生活壓力?貢獻正義可否取代分配正義?英纔統治要為歐美民粹主義的泛濫負責嗎?針對這些棘手問題,桑德爾給齣瞭頗富爭議性的迴答。這不禁讓人好奇,在接下來的哈佛公開課上,桑德爾會以何種方式迴應那些反對的聲音。——周濂,中國人民大學哲學院教授
桑德爾機敏、有見地、有同理心地揭露瞭我們所鍾愛的成功神話的殘酷本質。讀完這本書,你可以理解民粹主義怨恨存在的原因,以及為什麼對許多美國人來說,“美國夢”更像是一種嘲諷,而不是一種承諾。——塔拉·韋斯特弗,《你當像鳥飛往你的山》作者
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【內容簡介】
大學文憑是通嚮成功的敲門磚嗎?賺錢越多的工作,對社會貢獻越大嗎?隻要努力就能成功的社會,就是公正的嗎?
當“美國夢”成為謊言,當平等的假象造成勝者的傲慢與敗者的憤怒,當不同立場的人失去相互傾聽的能力,跟隨桑德爾在《精英的傲慢》中重新思考教育的目的、工作的價值與成功的定義,是每一個社會和個體都需要經曆的思辨。
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曾經,社會承諾人們“隻要努力,就能成功”⸺如果每個人都能在同等機會下公平競爭,那麼優勝者就應該獲得奬賞。這是“美國夢”所代錶的理想,也是大多數現代社會認同的優績至上主義的倫理核心。
然而桑德爾認為,昔日激勵無數人奮鬥的“美國夢”,恰恰是造成今日美國社會分裂的根源,這種看似公平的成功觀造成精英的傲慢和底層民眾的怨恨,使成功者深信其成功是自身努力的結果,忘記幫助他們的時機和運氣,輕視比自己不幸和缺乏資格的人。這一現狀阻礙瞭社會流動,助長階級對立,侵蝕民主政治,最終導緻民粹主義的興起。
麵對優績的霸權,桑德爾希望每位公民思考:不同階層的人是否可以謀求一種公共利益?我們對彼此的責任是什麼?他帶領我們從以下三個方麵進行思辨:教育的本質與目的,如何建立每一份工作的價值與尊嚴,重新反思成功的意義。同時,他提醒我們保持謙卑,珍惜所有人的付齣,積極討論更有利於社會公正的舉措,走嚮一種少些怨恨、多些包容的公共生活。
在刘擎教授的<<现代西方思想讲义>>中认识了迈克尔•桑德尔这位哈佛的哲学教授,又去B站看了他的火爆的<<正义>>的课程(其实也不怎么火爆,没几个赞),很有收获,所以继续找了他的2020最新出版的书来看。 书很好懂,比他的视频课程好懂。在这本书里,...
評分2021.12 注释:我读书一般都会自己写博客记录,因为这篇读后感写好的时候自我感觉很好所以想发上来。为了发在豆瓣这个公共区域我改了一些语言混乱,但是一边改一边想可能我改得很辛苦都发不出来吧?然后就半途而废了。现在自己看中英夹杂问题都觉得受不了,但是宁愿受不了也不...
評分(以下几乎为原文摘录,简略摘录了书中结论性及推断性的观念) 本书探讨的议题是:“我们如何才能找到理解成功的新方式,变得不那么焦虑,更宽厚、更谦逊,这种方式让我们对公共利益有更强的责任感。” 借助对优绩的思考,论述优绩主义制造成了一种“暴政”,让社会撕裂、背离...
評分 評分刘擎教授写的序太好了,第一次被一篇序直接原地圈粉了。切实感受到我们需要更多的像Sandel教授像刘擎教授这样的公共写作学者,把更多象牙塔里的研究带到扎扎实实的公民讨论之中来。 对当下阶级流动和内卷、泛滥的民粹主义有非常直切要害的讨论。 读完想起昨天在刘瑜老师的音频...
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